Календарно-тематичне планування з української мови 4 клас

Перелік перевірних робіт

з української мови, які проводяться в 4 класі

Вид перевірок

І семестр

Дата

ІІ семестр

Дата

Всього

Діалог

1

     –

1

Письмовий переказ

1

     –

1

Перевірка мовних знань і вмінь

1

2

3

Диктант

1

2

3

Списування

1

1

2

Підсумкова контрольна робота/ Державна підсумкова атестація

      –

1

1

Всього

5

6

11

Рівень навчальних досягнень учня/учениці

Бали

Кількість помилок

Початковий

 1

 17 і більше

 2

 14-16 помилок

 3

 11-13 помилок

Середній

 4

 8-10 помилок

 5

 5-7 помилок

 6

 1 негруба та 4 грубих помилки

Достатній

 7

 2 негрубі та 2 грубі помилки, або 3 грубі

 8

 2 негрубі та 1 груба або1 негруба та 2 грубі помилки

 9

 1 негруба та 1 груба помилки

Високий

 10

 2 негрубі помилки

 11

 1 негруба помилка

 12

 ––

№

п/п

Тема уроку   

Підручник

Домашнє завдання

1 група

2 група

Тема 1.  Мова і  мовлення

1.

Мова – жива скарбниця історії народу.

С.5-6

Впр.4, дібрати вірш

02.09

02.09

2.

Неперервне поповнення словникового складу мови. Старі й нові слова в мові.

С. 6- 8

Впр.8, скласти 3 речення з застарілими словами

04.09

03.09

3.

Культура мовлення і спілкування в різних мовленнєвих ситуаціях

С. 9- 10

Впр.12, скласти записку для матері

05.09

05.09

Тема 2.   Текст

4.

Закріплення поняття про будову текстів різних типів(опис, розповідь, есе).

С.11- 12

–

06.09

06.09

5

Тема і мета висловлювання. Заголовок. Визначення теми висловлювання,  формулювання основної думки

   С.12-14

Впр.20, скласти текст-опис метелика

09.09

09.09

6.

Спостереження над засобами зв’язку речень у тексті. Лексичні засоби для зв’язку речень у тексті.

С.14-16

Впр.22, списати 2 абзац

11.09

10.09

7

Поділ тексту на частини, складання плану з допомогою вчителя та самостійно. Спостереження за роллю абзаців.

С.16-17

Впр.28, скласти і записати відповідь

12.09

12.09

8

Р. З. М. № 1. Складання  запитань  і відповідей  на задану тему.

С.18

–

13.09

13.09

9

Спостереження за особливостями змісту та побудови тексту-міркування: наявність певного твердження, доказів та висновків.

Побудова тексту-міркування, добір переконливих доказів, формулювання висновку.

С.19- 20

Впр. 33, скласти текст-міркування

16.09

16.09

10

Побудова тексту-міркування, добір переконливих доказів, формулювання висновку.

С. 20- 21

Впр. 37, списати речення

18.09

17.09

11.

Контрольна робота. Списування.

«Як дерева зимують»

–

19.09

19.09

12.

Аналіз контрольної роботи. Особливості текстів  - описів. Мета цих текстів. Складання художніх та науково-популярних описів. Вправи на порівняння художнього і науково-популярного описів.

С.21 -23

–

20.09

20.09

13

Вправляння у написанні замітки до стінгазети, листа.

С.24-25

Впр. 49, написати замітку до газети

23.09

23.09

Тема 3. Речення  

14.

Повторення й узагальнення вивченого про види речень за метою висловлювання  та інтонацією.

С.27 -28.

Впр.53, скласти по 2 питальних та спонукальних речення

25.09

24.09

15.

Головні і другорядні члени речення. Встановлення зв’язку слів у реченнях: виділення головних і другорядних членів.

С. 28- 30

Впр. 57, списати 2 абзац

26.09

26.09

16.

Р. З. М. № 2.   Складання  тексту – опису  за  змістом малюнка.

С.7-8.

С.30

–

27.09

27.09

17.

Визначення, за допомогою чого зв’язуються слова (за допомогою закінчень і прийменників, тільки закінчень). Поширення речень словами та словосполученнями.     Діалог.

С 31-33

Впр.66, скласти речення за схемою

30.09

30.09

18.

Поняття про однорідні члени речення. Головні і другорядні однорідні члени речення. Спостереження за вживанням речень з однорідними членами в тексті. Кома при однорідних членах речення.  Діалог.

С. 34-35

Впр.70, списати речення

02.10

01.10

19.

Поєднання однорідних членів за допомогою інтонації, сполучників. Інтонація перелічування та протиставлення. Діалог.

С. 36- 38

Впр.74, списати текст

03.10

03.10

20.

Складання речень з однорідними членами, поширення їх залежними словами використання речень з однорідними членами у побудові текстів. Граматичні питання до однорідних членів речення Діалог.

С.38-40

–

04.10

04.10

Тема 4. Слово. Значення  слова. Частини  мови

21.

 Повторення й узагальнення знань і вмінь учнів про лексичне значення слова.

С. 42- 43.

Впр.86, виписати словосполучення

07.10

07.10

22.

Повторення й узагальнення знань і вмінь учнів про морфемну будову слова розрізнення слів, що належать до гнізда спільнокореневих, і форм одного з таких слів.

С.44- 46.

Впр. 92,списати 2 абзац

09.10

08.10

23.

Контрольна робота. Перевірка  мовних  знань і вмінь  з теми : «Текст. Речення.» .

–

10.10

10.10

24.

Р. З. М. № 3. Робота з деформованим текстом:  переставляння  частин  тексту, додавання кінцівки.

С. 43-44.

–

11.10

11.10

25.

Спостереження за словами, що відповідають на питання хто? що? який? яка? яке? які? що робить? що роблять? скільки? котрий? котра? котре? котрі? де? коли? як?, а також за службовими словами, до яких не можна поставити питання (і, та, на, від, але тощо).

С. 46- 47.

Впр. 96, списати розкриваючи дужки

16.10

15.10

Тема 5. Іменник

26.

Розширення уявлень про лексичне значення іменника (слова з абстрактним значенням: радість, сум, сміливість тощо).

С.48- 49.

Впр. 100, списати виділені слова

17.10

17.10

27.

Іменники-синоніми, іменники-антоніми, багатозначність окремих іменників. Вживання іменників у прямому і переносному значеннях.

С. 50 -51.

–

18.10

18.10

28.

Рід   і число іменників. Віднесення іменника до одного з родів. Змінювання іменників за числами.

С. 51- 52.

Впр. 108, визначити рід іменників

21.10

21.10

29.

Змінювання іменників за відмінками. Формування умінь ставити іменники в початкову форму.

С.53- 55.

Впр. 116, змінити іменники за відмінками

23.10

22.10

30.

Закінчення іменників жіночого роду на –а в родовому відмінку однини з основою на твердий і м’який приголосний та на [ж, ч, ш].

С.58- 59.

Впр. 125, дібрати іменники

24.10

24.10

31.

Р. З. М. № 4.Робота   з деформованим текстом  (  заміна недоречно  повторюваних слів ).

С.13- 15.

–

25.10

25.10

32.

 Закінчення іменників в орудному відмінку однини: закінчення –а, -я в іменниках жіночого роду з основою на м’який приголосний та на шиплячі.

С.59- 61.

Впр. 129, записати фразеологізми

04.11

04.11

33.

Закінчення  іменників чоловічого  роду  в орудному  відмінку однини.

С. 61- 63.

Впр. 133, поставити іменники у форму орудного відмінка

06.11

05.11

34.

Практичне засвоєння правопису закінчень найуживаніших іменників чоловічого роду на -ар, -яр.

С. 63- 64.

Впр. 137, скластим 5 речень

07.11

07.11

35.

Спостереження над паралельними закінченнями іменників чоловічого роду – назв істот у давальному і місцевому відмінках однини.

С. 64 -   65.

–

08.11

08.11

36.

Відмінювання  іменників  середнього роду   в однині.

С. 66- 67.

Впр. 145, скласти і записати речення

11.11.

11.11

37.

Зміна приголосних [г], [к], [х] на [з´], [ц´], [с´] перед закінченням -і в іменниках різного роду.

С. 67- 69.

Впр. 150, скласти і записати словосполучення

13.11

12.11

38.

Закінчення  іменників  жіночого  роду  з кінцевим приголосним  основи. Форми іменників жіночого роду з основою на приголосний в орудному відмінку однини.

С. 69- 70.

Впр. 154, поставити у форму орудного відмінка

14.11.

14.11

39.

Р. З. М. № 5.  Вибірковий  переказ тексту   з елементами  опису.

С. 73 - 74

–

15.11

15.11

40.

Форми іменників жіночого роду з основою на приголосний в орудному відмінку однини.

С. 70- 71.

Впр. 158, скласти речення

18.11

18.11

41.

Спостереження за явищами чергування кореневих [і] з [е], [о] в окремих іменниках жіночого та чоловічого родів з основою на приголосний.

С. 72-73

Впр. 161, скласти 5 речень

20.11

19.11

42.

Спостереження за закінченнями іменників у множині (таблиця відмінювання). Вправи на вживання правильних відмінкових закінчень іменників у множині.                Контрольна робота. Діалог.

С. 73- 74.

Впр. 165, скласти речення

21.11

21.11

43.

Розвиток умінь правильно використовувати прийменники з іменниками в різних відмінках. Узагальнюючий  урок  з теми  : «Іменник».

С. 75- 76.

–

22.11

22.11

Тема7. Прикметник  

44.

Прикметник. Розвиток умінь упізнавати прикметники в тексті,  спостереження за їх роллю у мовленні.

 С.77- 78.

Впр. 173, скласти текст-опис

25.11

25.11

45.

Прикметники-синоніми та прикметники-антоніми. Уживання прикметників у прямому та переносному значеннях.

С.80- 81.

Впр. 178, скласти 2 речення

27.11

26.11

46.

Спостереження за вживанням прикметників у текстах різних стилів: художньому і науковому (без термінів).

С. 81-82

Впр. 182, Вставити пропущені прикметники в прислів’я

28.11

28.11

47.

Р. З. М. № 6.  Складання письмового висловлювання  за  прочитаним  твором  з елементами  міркування.

С.81- 82.

–

29.11

29.11

48.

Змінювання прикметників за родами та числами у сполученні з іменниками. Родові закінчення прикметників. Розрізнення роду і числа прикметників у сполученнях з іменниками.

С.82- 84.

Впр. 186, списати речення, підкреслити головні члени речення

02.12.

02.12

49.

Відмінювання прикметників у сполученні з іменниками (таблиця відмінювання) в однині та множині. Граматичне питання до прикметника у сполученні з іменником.

С. 85- 86.

Впр. 190, провідміняйте прикметники

04.12

03.12

50.

Відмінювання прикметників  з основою  на м’який  приголосний  в однині  та множині.

С.87-88.

Впр.194, провідміняйте прикметники разом з іменниками

05.12

05.12

51.

Визначення  відмінків прикметників  за відмінками  іменників.   

С. 88- 89.

–

06.12

06.12

52.

Визначення  відмінків прикметників  за відмінками  іменників

С.90-91

Впр. 202, списати прикметники

09.12

09.12

53.

Р. З. М. № 7.  Детальний   переказ  тексту  за колективно складеним   планом.

 С. 23.

–

11.12

10.12

54.

Контрольна робота. Письмовий  переказ.

С.93-94.

–

12.12

12.12

55.

Уживання  знака  м’якшення  перед закінченням прикметників  у родовому, орудному  та місцевому відмінках однини.

С. 92- 93.

–

13.12

13.12

56.

Уживання  знака  м’якшення  перед закінченням прикметників  у родовому, орудному  та місцевому відмінках однини.

Впр.207, визначити закінчення прикметників

16.12

16.12

57.

Контрольна робота. Диктант.

–

18.12

17.12

58.

Аналіз контрольного диктанту. Вимова та написання  закінчення  -ій  у прикметниках жіночого роду в  давальному  та місцевому відмінках.

С.95-96

Впр. 215, списати прислів’я, визначити закінчення прикметників

19.12

19.12

 59.

Вимова і написання найуживаніших прикметників на -ський, -цький,   -зький.

С. 96- 97.

–

20.12

20.12

60.

Відмінювання прикметників у множині

С. 99- 100

Впр. 227,списати текст, розкриваючи дужки

23.12

23.12

61.

Вживання відмінкових форм прикметників у множині. Закінчення -і у називному відмінку множини (вимова та правопис).

С. 101-102.

Впр. 231, списати 2 абзац

26.12

24.12

62.

Р. З. М. №8. Складання запрошення

С.102

–

27.12

26.12

63.

Підсумковий урок за семестр. 

–

27.12