№

Зміст програмового матеріалу

Клас / Дата

ТЕМА 1. Вступ

1

Вступ. Значення мови в житті людини й суспільства. Українська мова – державна мова України.

5-А

5-Б

5-В

2

РМ №1. Загальне уявлення про мовлення; види мовленнєвої діяльності їх особливості. Різновиди мовленнєвого спілкування. Мета спілкування й адресат мовлення; основні правила спілкування.

5-А

5-Б

5-В

3

РМ №2. Складання й розігрування діалогів відповідно до запропонованої ситуації спілкування, пов’язаної із життєвим досвідом учнів (діалог етикетного характеру). Підготовка до здачі контрольного діалогу.

5-А

5-Б

5-В

4

РМ №3. Складання розповіді на тему, пов’язану з життєвим досвідом учнів (орієнтовна тема: «Чим запам’яталося мені літо»)

5-А

5-Б

5-В

ТЕМА 2. Повторення вивченого в початкових класах

5

Текст. Речення. Слово. Усні й письмові висловлення, текст. Зміст, заголовок тексту. План тексту. Поділ зв’язного висловлення (тексту) на речення.

5-А

5-Б

5-В

6

РМ №4. Текст змістова й композиційна єдність, зв’язність тексту. Тема, основна думка тексту, мікротема. Простий план тексту. Будова тексту (зачин, основна частина, кінцівка); абзац. Ключові слова в тексті.

5-А

5-Б

5-В

7

РМ №5. Усна й письмова форма тексту (висловлення). Типи мовлення: розповідь, опис, роздум, оцінка предмета (явища). Особливості будови опису предмета (тварини).

5-А

5-Б

5-В

8

РМ №6. Усний вибірковий переказ художнього тексту, що містить опис предмета, за колективно складеним планом. Підготовка до усного контрольного переказу.

5-А

5-Б

5-В

9

Слово як компонент речення. Лексичне значення слова. Слово як частина мови. Добір слів для доповнення речення. Складання речень певного змісту.

5-А

5-Б

5-В

10

Контрольна робота №1 (тестові завдання) Повторення вивченого в початкових класах.

5-А

5-Б

5-В

ТЕМА 3. Лексикологія

11

Лексичне значення слова. Однозначні і багатозначні слова (повторення). Використання багатозначних слів у прямому й переносному значенні (повторення).

5-А

5-Б

5-В

12

Лексична помилка та умовне позначення її (практично). Тлумачний словник.

5-А

5-Б

5-В

13

Групи слів за значенням: синоніми (повторення й поглиблення). Ознайомлення зі словником синонімів.

5-А

5-Б

5-В

14

Групи слів за значенням: антоніми (повторення й поглиблення). Ознайомлення зі словником антонімів.

5-А

5-Б

5-В

15

Групи слів за значенням: омоніми (повторення й поглиблення). Ознайомлення зі словником омонімів.

5-А

5-Б

5-В

16

РМ №7. Докладний усний переказ розповідного тексту художнього стилю з елементами опису тварини, що містить синоніми та антоніми (за колективно складеним планом).

5-А

5-Б

5-В

17

РМ №8. Докладний письмовий переказ розповідного тексту художнього стилю з елементами опису предмета (тварини), що містить синоніми та антоніми (за колективно складеним планом).

5-А

5-Б

5-В

18

Докладний (контрольний) письмовий переказ тексту розповідного характеру з елементами опису тварини, що містить синоніми та антоніми

5-А

5-Б

5-В

19

Пароніми. Ознайомлення зі словником паронімів.

5-А

5-Б

5-В

20

РМ №9. Аналіз письмового переказу

5-А

5-Б

5-В

21

Поняття про фразеологізм, його лексичне значення.

5-А

5-Б

5-В

22

Прислів’я, приказки, крилаті вирази, афоризми як різновиди фразеологізмів.

5-А

5-Б

5-В

23

Джерела українських фразеологізмів. Ознайомлення з фразеологічним словником.

5-А

5-Б

5-В

24

Фразеологізми в ролі членів речення.

5-А

5-Б

5-В

25

Повторення теми. Тренувальні вправи (підготовка до контрольної роботи). Контрольне читання мовчки.

5-А

5-Б

5-В

26

Контрольна робота №2 (тестові завдання) Лексикологія

5-А

5-Б

5-В

ТЕМА 4. Будова слова. Орфографія

27

Основа слова (корінь, суфікс, префікс) і закінчення – значущі частини слова (повторення й поглиблення відомостей).

5-А

5-Б

5-В

28

Спільнокореневі слова й форми слова.

5-А

5-Б

5-В

29

Уникнення помилок, пов’язаних із невиправданим вживанням спільнокореневих слів.

5-А

5-Б

5-В

30

Змінні й незмінні слова.

5-А

5-Б

5-В

31

РМ №10. Письмовий твір-опис предмета (тварини) з використанням слів із суфіксами та префіксами, що надають тексту емоційного забарвлення й виразності (у художньому стилі).

5-А

5-Б

5-В

32

Правопис значущих частин слова (повторення)

5-А

5-Б

5-В

33

Тренувальні вправи.

5-А

5-Б

5-В

34

РМ №11. Аналіз письмового твору-опису предмета (тварини).

5-А

5-Б

5-В

35

Написання префіксів пре-, при-, прі-.

5-А

5-Б

5-В

36

Вимова й написання префіксів пре-, при-, прі-. Тренувальні вправи

5-А

5-Б

5-В

37

Тренувальні вправи. Повторення теми. Підготовка до контрольної роботи.

5-А

5-Б

5-В

38

Контрольна робота №3 (тестові завдання) Будова слова. Орфографія.

5-А

5-Б

5-В

ТЕМА 5. Фонетика. Графіка. Орфоепія.

Орфографія. Звуки мови й звуки мовлення

39

Звуки мови й звуки мовлення. Голосні й приголосні звуки.

5-А

5-Б

5-В

40

Приголосні тверді й м’які, дзвінкі й глухі (повторення); вимова звуків, що позначаються літерами ґ і г.

5-А

5-Б

5-В

41

Позначення звуків мовлення на письмі. Алфавіт (абетка, азбука). Співвідношення звуків і букв. Звукове значення букв я, ю, є, ї та щ (повторення).

5-А

5-Б

5-В

42

РМ №12. Особливості будови розповіді та елементарного роздуму. Докладний усний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами роздуму.

5-А

5-Б

5-В

43

РМ №13. Письмовий твір-роздум на тему, пов’язану із життєвим досвідом учнів, у художньому стилі за колективно складеним планом (орієнтовні теми: «Чому людина має бути чемною», «Чому потрібно захищати слабших», «Чому потрібно вивчати іноземну мову»).

5-А

5-Б

5-В

44

РМ №14. Письмовий твір-роздум на тему, пов’язану із життєвим досвідом учнів, у художньому стилі за колективно складеним планом.

5-А

5-Б

5-В

45

Склад. Наголос. Орфоепічний словник і словник наголосів. Орфоепічна помилка (практично). Основні правила переносу.

5-А

5-Б

5-В

46

Вимова наголошених і ненаголошених голосних. Ненаголошені голосні [е], [и], [о] в коренях слів.

5-А

5-Б

5-В

47

РМ №15. Аналіз письмового твору.

5-А

5-Б

5-В

48

Ненаголошені голосні, що не перевіряються наголосом.

5-А

5-Б

5-В

49

Позначення на письмі ненаголошених голосних [е], [и], [о] перед складом із наголошеним [у] в коренях слів.

5-А

5-Б

5-В

50

Орфографічний словник. Орфограма (практично). Орфографічна помилка (практично), її умовне позначення.

5-А

5-Б

5-В

51

Вимова приголосних звуків. Уподібнення приголосних звуків.

5-А

5-Б

5-В

52

Вимова і правопис префіксів роз-, без-.

5-А

5-Б

5-В

53

Тренувальні вправи.

5-А

5-Б

5-В

54

Спрощення в групах приголосних.

5-А

5-Б

5-В

55

Тренувальні вправи

5-А

5-Б

5-В

56

Контрольний диктант

5-А

5-Б

5-В

57

Тренувальні вправи (підготовка до контрольної роботи).

5-А

5-Б

5-В

58

Контрольна робота №4 (тестові завдання). Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія.

5-А

5-Б

5-В

59

Узагальнення вивченого з теми «Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія»

5-А

5-Б

5-В

60

Узагальнення вивченого за семестр.

5-А

5-Б

5-В

ІІ СЕМЕСТР

ТЕМА 6. Фонетика. Графіка. Орфоепія.

Орфографія. Звуки мови й звуки мовлення (продовження)

61

Найпоширеніші випадки чергування голосних звуків (практично). Чергування [о] - [а], [е] - [і], [е] - [и]; [о], [е] з [і]; [и] - [і] після [ж],[ч], [ш], [шч] та [г], [к], [х] у коренях слів.

5-А

5-Б

5-В

62

Тренувальні вправи.

5-А

5-Б

5-В

63

Найпоширеніші випадки чергування приголосних звуків (практично). Чергування [г], [к], [х] - [ж],[ч], [ш] - [зʹ], [цʹ], [сʹ]

5-А

5-Б

5-В

64

Тренувальні вправи.

5-А

5-Б

5-В

65

Повторення й узагальнення знань, здобутих протягом семестру.

5-А

5-Б

5-В

66

РЗМ №16. Есе (розмірковування в довільній формі) про красу й милозвучність української мови.

5-А

5-Б

5-В

67

РЗМ. №17. Есе (розмірковування в довільній формі) про красу й милозвучність української мови. Підготовка до усного контрольного твору.

5-А

5-Б

5-В

68

Вимова і правопис префіксів з- (зі-, с-), роз- (розі-).

5-А

5-Б

5-В

69

Тренувальні вправи.

5-А

5-Б

5-В

70

Позначення м’якості приголосних на письмі буквами ь, і, є, ю, я.

5-А

5-Б

5-В

71

Сполучення ьо, йо.

5-А

5-Б

5-В

72

Тренувальні вправи.

5-А

5-Б

5-В

73

Правила вживання знака мякшення (повторення й поглиблення).

5-А

5-Б

5-В

74

Тренувальні вправи.

5-А

5-Б

5-В

75

Правила вживання апострофа.

5-А

5-Б

5-В

76

Тренувальні вправи. Вимова та правопис слів з апострофом.

5-А

5-Б

5-В

77

Контрольне аудіювання.

5-А

5-Б

5-В

78

Повторення теми, підготовка до контрольної роботи.

5-А

5-Б

5-В

79

Контрольна робота №5 (тестові завдання). Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія.

5-А

5-Б

5-В

80

Аналіз тематичної контрольної роботи. Узагальнення теми.

5-А

5-Б

5-В

Відомості із синтаксису й пунктуації

81

Словосполучення. Відмінність словосполучення від слова й речення.

5-А

5-Б

5-В

82

Головне й залежне слово в словосполученні.

5-А

5-Б

5-В

83

Тренувальні вправи.

5-А

5-Б

5-В

84

РМ № 18. Письмовий твір-роздум за колективно складеним планом у художньому стилі (орієнтовні теми: «Чому необхідно знати історію свого народу», «Чому потрібно знати звичаї свого народу», «Чого не можна купити за гроші», «Чому потрібно берегти природу»).

5-А

5-Б

5-В

85

Контрольний письмовий твір-роздум за колективно складеним планом у художньому стилі.

5-А

5-Б

5-В

86

Речення, його граматична основа (підмет і присудок). Тренувальні вправи.

5-А

5-Б

5-В

87

Речення з одним головним членом (загальне ознайомлення).

5-А

5-Б

5-В

88

Лексичне значення слова. Однозначні і багатозначні слова (повторення).

5-А

5-Б

5-В

89

РМ№ 19. Аналіз письмового твору.

5-А

5-Б

5-В

90

Види речень за метою висловлення; за емоційним забарвленням: окличні й неокличні (повторення).

5-А

5-Б

5-В

91

Пунктуаційна помилка та її умовне позначення (практично).

5-А

5-Б

5-В

92

Повторення теми.

5-А

5-Б

5-В

93

Другорядні члени речення: додаток.

5-А

5-Б

5-В

94

Тренувальні вправи.

5-А

5-Б

5-В

95

Другорядні члени речення: означення.

5-А

5-Б

5-В

96

Тренувальні вправи.

5-А

5-Б

5-В

97

Другорядні члени речення: обставина.

5-А

5-Б

5-В

98

Тренувальні вправи.

5-А

5-Б

5-В

99

Способи вираження означення , додатка й обставини різними частинами мови.

5-А

5-Б

5-В

100

Контрольна робота №6 (тестові завдання). Відомості із синтаксису й пунктуації (словосполучення, речення, головні та другорядні члени речення).

5-А

5-Б

5-В

101

Речення з однорідними членами (без сполучників і зі сполучниками а, але, і). Кома між однорідними членами.

5-А

5-Б

5-В

102

Кома між однорідними членами. Тренувальні вправи.

5-А

5-Б

5-В

103

Узагальнювальне слово в реченні з однорідними членами. Двокрапка і тире при узагальнювальних словах у реченнях з однорідними членами

5-А

5-Б

5-В

104

Двокрапка і тире при узагальнювальних словах у реченнях з однорідними членами. Тренувальні вправи.

5-А

5-Б

5-В

105

РМ № 20. Письмовий докладний переказ тексту розповідного характеру з елементами роздуму, що містить однорідні члени речення.

5-А

5-Б

5-В

106

РМ № 21. Письмовий докладний переказ тексту розповідного характеру з елементами роздуму, що містить однорідні члени речення.

5-А

5-Б

5-В

107

Звертання. Непоширені й поширені звертання. Розділові знаки при звертанні (повторення).

5-А

5-Б

5-В

108

РМ № 22. Аналіз письмового переказу.

5-А

5-Б

5-В

109

Ознайомлення з найбільш уживаними вставними словами та сполученнями слів (практично).

5-А

5-Б

5-В

111

Тренувальні вправи.

5-А

5-Б

5-В

112

Виділення вставних слів на письмі комами.

5-А

5-Б

5-В

113

РМ № 23. Лист до рідної людини з використанням звертань та вставних слів.

5-А

5-Б

5-В

114

РМ № 24. Ділові папери. Оформлення конверта (або адреси на поштовій листівці).

5-А

5-Б

5-В

115

Складні речення із безсполучниковим і сполучниковим зв'язком.

5-А

5-Б

5-В

116

Кома між частинами складного речення, з’єднаними безсполучниковим і сполучниковим зв’язком.

5-А

5-Б

5-В

117

Контрольна робота № 7 (тестові завдання). Відомості із синтаксису й пунктуації (речення з ОЧР, звертаннями та вставними словами).

5-А

5-Б

5-В

118

Пряма мова. Розділові знаки в реченнях із прямою мовою.

5-А

5-Б

5-В

119

Тренувальні вправи.

5-А

5-Б

5-В

120

Діалог. Тире при діалозі.

5-А

5-Б

5-В

121

Тренувальні вправи.

5-А

5-Б

5-В

122

Пряма мова. Розділові знаки в реченнях із прямою мовою. Діалог. Тире при діалозі.

5-А

5-Б

5-В

123

Тренувальні вправи.

5-А

5-Б

5-В

124

Контрольний докладний переказ художнього тексту розповідного характеру.

5-А

5-Б

5-В

125

Тренувальні вправи. Повторення вивчених орфограм і пунктограм.

5-А

5-Б

5-В

126

Контрольний диктант.

5-А

5-Б

5-В

127

Аналіз диктанту. Тренувальні вправи.

5-А

5-Б

5-В

128

Повторення теми, підготовка до контрольної роботи.

5-А

5-Б

5-В

129

Контрольна робота №8 (тестові завдання). Відомості із синтаксису й пунктуації (речення з прямою мовою. Діалог).

5-А

5-Б

5-В

130

Аналіз помилок, допущених у контрольній роботі.

5-А

5-Б

5-В

131

Повторення й узагальнення в кінці року.

5-А

5-Б

5-В

Повторення й узагальнення в кінці року

132

Робота над помилками, допущеними в контрольному диктанті.

5-А

5-Б

5-В

133

Тренувальні вправи.

5-А

5-Б

5-В

134

Лексикологія.

5-А

5-Б

5-В

135

Будова слова й орфографія.

5-А

5-Б

5-В

136

Фонетика й графіка.

5-А

5-Б

5-В

137

Орфоепія й орфографія.

5-А

5-Б

5-В

138

Синтаксис і пунктуація.

5-А

5-Б

5-В

139

Тренувальні вправи.

5-А

5-Б

5-В

140

Узагальнення вивченого протягом року.

5-А

5-Б

5-В