Календарно-тематичне планування з зарубіжної літератури на 2 семестр 7 клас

№з/п

Дата

№

дата

                                                           Зміст уроку

Повторення

                                         ПАМ’ЯТАЄМО ПРО МИНУЛЕ

17

14.01

Друга світова війна у європейській поезії.

К. І. Галчинський. Вірш «Пісня про солдатів  з Вестерплятте». Відображення антигуманної сутності війни

проблематика

УВ

18

15.01

А. Марґул - Шпербер.«Про назву концтабору Бухенвальд». Ідеї збереження життя та людських цінностей попри трагічні обставини.

Подолання освітніх втрат: «ідея»

поезія

ПТ

19

21.01

Джон Бойн (народ. 1971). «Хлопчик у смугастій піжамі».Зображення Другої світової війни крізь долі дітей і дорослих. Розвиток сюжету.

ПТ

20

22.01

Образи дітей (німецький хлопчик Бруно, єврейський хлопчик Шмуль), їхня дружба і взаємодопомога.

Характеристика героїв

УВ

21

28.01

Теми нацизму та Голокосту в повісті. Ідея рівності представників різних рас, націй, національностей і народів у творі

Подолання освітніх втрат: «тема»

ПТ

22

29.01

Трагічний фінал як відображення злочинів фашизму                Зошит

УВ

23

04.02

Есе. Долі дітей під час  війни

Подолання освітніх втрат: «есе»            

Правила написання есе

ПВ

24

05.02

Підсумкова робота№3.  За   темою «Пам’ятаємо про минуле». (ГР2- працює з текстом)

ПТ

25

11.02

Новела як літературний жанр, її характерні ознаки, О. Генрі (1862–1910). «Дари волхвів», «Останній листок».  О. Генрі – майстер новели Моральні цінності в новелі «Дари волхвів».

Подолання освітніх втрат: «новела»

повість

УВ

                                           СИЛА ДРУЖБИ І КОХАННЯ

26

12.02

Біблійні мотиви у творі, художні деталі. Біблія.

Новела «Останній листок» – гімн людині, що здатна на самопожертву заради ближнього.

Подолання освітніх втрат: «Біблія»

ПТ

27

18.02

Специфіка розкриття образу Бермана. Образи дівчат, їхня динаміка (Сью, Джонсі).

ПТ

28

19.02

П’єр Ронсар (1524-1585). «До того, як любов у світ прийшла…».

Поетизація високого почуття кохання

Подолання освітніх втрат: «мотиви»

мотив

УВ

29

25.02

Поетизація високого почуття кохання. Р. Бернс(1759–1796) .«Моя любов…». Розкриття у віршах впливу кохання на людину

ПТ

                              РОЗСЛІДУЄМО ДЕТЕКТИВНІ ІСТОРІ

30

26.02

Детективна література. Її характерні особливості. Різновиди

детективів.

Едгар Аллан По (1809–1849).«Золотий жук».  Захопливий  

сюжет   твору «Золотий жук».

Подолання освітніх втрат: «детектив»                       Зошит

Повість

ПТ

31

04.03

Особливості композиційної   будови   твору   –

«розповідь у розповіді», її художнє значення (поєднання різних поглядів, створення емоційної напруги, таємничої атмосфери

Подолання освітніх втрат: « композиція»         

Будова твору

ПТ

32

05.03

Образи Вільяма Леграна, Джупітера, оповідача.

УВ

33

11.03

Артур Конан Дойл (1859–1930). Оповідання про Шерлока Холмса («Пістрява стрічка»). Особливості сюжету і композиції оповідань про Шерлока Холмса.

Подолання освітніх втрат: «сюжет»

оповідання

ПТ

34

12.03

Сутність «дедуктивного методу» Шерлока Холмса, утвердження в його образі сили інтелекту і моральних якостей. Доктор Вотсон як оповідач. Різні точки зору на події як художній прийом створення атмосфери таємничості.

ПТ

35

18.03

Підсумкова робота№4  За   темами «Сила дружби і кохання» та  « Розслідуємо детективні історії».(ГР1- усна взаємодія)

УВ

                                          ОСОБИСТА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ

36

19.03

Антуан де Сент-Екзюпері (1900– 1944). «Маленький принц».

 Особливості сюжету і композиції твору.

ПТ

37

25.03

Алегоричні образи та ситуації, людські взаємини, моральні цінності в казці- притчі «Маленький принц».

алегорія

УВ

38

26.03

Маленький принц у ставленні до своєї планети, троянди, лиса            Зошит

Характеристика героя

УВ

39

08.04

Філософський зміст твору. Риси людей у казкових персонажах твору.

Подолання освітніх втрат: «мотиви»            

ПТ

40

09.04

Рюноске Акутаґава  (1892– 1927). Новела «Павутинка».

Утілення ідеї моральної  відповідальності  в  новелі «Павутинка».

проблематика

ПТ

41

15.04

Філософський зміст твору. Підтекст. Художні образи новели (Будда, Кандата). Символічні образи природи.

Подолання освітніх втрат: «підтекст»

ПТ

42

16.04

Підсумкова робота№5. За   темою  «Особиста відповідальність». (есе)(ГР3- письмова взаємодія)

ПВ

                                                      СУТНІСТЬ ЛЮДИНИ

43

22.04

Айзек Азімов . Повість  «Фах». Розвиток сюжету.

Роздуми про майбутнє людини й людства

УВ

44

23.04

Образ Джорджа Плейтена. Проблема духовної реалізації людини.

Подолання освітніх втрат: «композиція»

образи

ПТ

45

29.04

Розуміння сутності культури й освіти, призначення людини в сучасному світі.

ідея

ПТ

46

30.04

Утвердження сили людського інтелекту, самостійності мислення, творчої уяви, моральних цінностей

УВ

47

30.04

Продовження повісті «Фах» (фанфік)    Зошит

твір

ПВ

48

06.05

Ніл Річард Мак-Кіннон Ґейман. Повість – казка  «Кораліна». Розвиток сюжету. Проблеми родинних стосунків, пошуку свого єства, самооцінки

Сюжет

ПТ

49

07.05

Казкові пригоди дівчинки Кораліни у фантастичному світі з іншими «татом» і «мамою».

Подолання освітніх втрат: «казка»

УВ+ДМ

50

13.05

Випробування та відкриття Кораліни.

ПТ

51

14.05

Образ Кораліни. Дівчинка у пошуках себе

Подолання освітніх втрат: «образи»

Головний герой

ПТ

52

20.05

Підсумкова робота№6. За   темою «Сутність людини». (ГР4-досліджує мовлення)

ДМ

53

21.05

Актуальні теми і проблеми у творах класичної і сучасної літератури, прочитаних протягом навчального року. Образи улюблених героїв та героїнь художніх текстів/медіа текстів.  Корнелія Функе. «Чорнильне серце». Тема «оживлення» книжки в романі. Образ Меґі

Подолання освітніх втрат: «тема», «ідея»

УВ

54

27.05

Сучасні ресурси творів зарубіжної літератури для молоді.

Література для читання в 8 класі

УВ

55

28.05

Підсумковий урок.             Зошит

УВ

СеместроваГР1

СеместроваГР2

СеместроваГР3

СеместроваГР4

Семестрова

СкоригованаГР1

СкоригованаГР2

СкоригованаГР3

СкоригованаГР4

Скоригована

Річна

Скоригована