Картки для перевірки знань з природознавства 1 клас
1. Для чого ми вивчаємо природознавство. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнки.


2.Дай відповіді на запитання:
- Як називають людину, яка вивчає природу?
- Які предмети зацікавлять юного натураліста?
1
10. Різноманітність рослин. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнки.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|

|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Пригадай назви цих рослин.




3. Де ростуть ці рослини?
Город Річка
Луки
Клумба Ліс
1
11. Різноманітність тварин. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнки.

2. Що буває, а що – ні?
1
12. Із чого людина виготовляє предмети 1 клас
вжитку.
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнки.


2. З’єднай в пари предмети вжитку і тіла, з яких вони виготовлені.
1
13. Значення природи для людини. 1 клас
_____________________________________________________

1. Розглянь малюнки.





2. Поміркуй, чому діти на першому малюнку сумують?
3. Як ти гадаєш, чому хлопчик на другому малюнку веселий?
1
14. Бережливе ставлення до природи. 1 клас
_____________________________________________________
1. Перевір свої знання разом з юним натуралістом.
Серед природи
![]()

Викинь сміття Полий водою
деревце
Посади квітку
Ти помилився,
![]()
Повернись!

Зламай гілку
Намалюй картину
![]()

Підгодуй взимку Ти помилився,
пташок Зруйнуй мурашник повернись!
![]()

Злови метелика
Милуйся красою Ти помилився,
природи повернись!


Ти справжній
Ти помилився
друг природі! повернись!
1
15. Урок узагальнення по темі
«Світ, в якому ти живеш». 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнок.
2. Які зміни відбулися в природі восени?
3. Розкажи, як тварини готуються до зими?

4. Розкажи, які роботи виконують восени люди?


1
16. Сонце в нашому житті. 1 клас
_____________________________________________________
1. Прослідкуй за сонячними промінчиками.

2. Розкажи, кому необхідне сонячне тепло і світло.
1
17. Які властивості має вода. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь завдання.









2. Що потрібно намалювати замість знаків питання?
3. Про які властивості води тут йде мова?
1
18. Вода в природі та житті людини. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнок.

![]()
2. Сонечко бережливо використовує воду. Допоможи йому відшукати всі 10 краплинок води.
1
19. Повітря. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнки.
2. Що забруднює повітря?
3. Хто не може жити без повітря?
1
2. Що треба знати про природу.
Жива і нежива природа. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнок.
2. Назви зображені тіла. До якої природи вони належать?
3. Розмісти тіла живої природи на малюнку.
1
20. Ґрунт. 1 клас
_____________________________________________________
1. Пригадай, з чого складається ґрунт.
н і р
р г т я
е і в
п е
в й п о а
о п
д і н
с л
а к
г и
о
2. Перевір свої знання – прочитай послідовно з’єднані літери.
3. Розкажи, як людина обробляє ґрунт.

1
21. Гірські породи. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь лабіринт.
![]()

![]()


![]()
![]()
2. Допоможи вправним мурахам зібрати всі корисні копалини в лабіринті. Пригадай їх назви.
Перевір себе:
Косіп, фрот, атфан, тінарг, ьліс, яллігув еня*мак, адйерк, замла.
1
22. Узагальнюючий урок по темі
«Світ неживої природи». 1 клас
_____________________________________________________
1. Розгадай ребуси.
|
|
ДА
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|

|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|

2. Назви тіла неживої природи.
3. Назви тіла живої природи.
4. Назви тіла, які зроблені руками людини.
1
23. Яку будову має рослина. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнок.
2. Пригадай будову рослини. Розстав цифри у клітинках.
3. Розфарбуй рослину.
1
24. Які бувають рослини. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнки.


___________________________________________

__________________________________________


2. Знайди в кожному ряду зайву рослину. Поясни свій вибір.
1
25. Листяні та хвойні рослини. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнок. З’єднай рослини з їхніми гілочками.
ялинка

липа
сосна
Троянда
2. Назви листяні рослини.
3. Назви хвойні рослини.
1
26. Дикорослі та культурні рослини. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнок.

п . . . . . . . в . . . . . . .
д . . . . . . .
б . . . . . . .



м . . . . . . . . . . я . . . . .
т . . . . . .
м . .
к . . . . . .
р . . . . . .
2. Мурасі потрібно полити тільки культурні рослини. Відшукай та назви їх.
3. Пригадай назви дикорослих рослин, які зображені на малюнку.
1
27. Кімнатні рослини. 1 клас
_____________________________________________________
1. Перевір свої знання про кімнатні рослини разом з Олею.
Кімнатні рослини

Ростуть в природі

Прикрашають

житло людини

Ти помилився,













повернись! Їх можна
вирвати в лісі
Завезені з
теплих країн
Їх доглядає Ти помиливсь,
людина Не потребують повернись!
догляду
Це фіалка,
бегонія, пальма Ти помиливсь,
повернись!


Деякі мають Це частинка
Можуть рости лікувальні живої природи

на клумбі властивості у нашому домі


Ти помиливсь, Ти справжній
повернись! господар !
1
28. Правила догляду за кімнатними рослинами. 1 клас
_____________________________________________________






2.Розкажи, як ти доглядаєш за квітами.
3. Пригадай і назви зображені кімнатні рослини.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
29. Дикі і свійські тварини 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнки. Назви зображені тварини.
м . . .
п . . . . . к . . .

ї . . .
л . . . . .

к . . . .
к . . . .


в . . . . .
в . . . . . .
к . . . . .
к . . . . .
2. На які дві групи їх можна розділити?
3. Вкажи стрілочками, де мешкають ці тварини?
1
3. Як людина пізнає світ. 1 клас
_____________________________________________________
2. Звідки ти знаєш про властивості цих тіл?
1
30. Хто такі комахи. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнки. Пригадай назви зображених комах.


3.
2.
4.
1.
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
4 |
|
|
|
|
|
||||||||||
|
5 |
|
|
|||||||||||||
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
7 |
|
|
|
|
||||||||||
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|||||||||

5.
6.
7.
|
|

8. 9. 10.
2. Розв’яжи кросворд і прочитай назву невідомої тобі комахи.
Їх вирощують люди в спеціальних приміщеннях. З коконів цих комах отримують шовкову нитку.
1
31. Риби. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнок.
2. Назви частини тіла риби. Що на малюнку зайве?


3. Пригадай і назви відомі тобі риби.

|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|

|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
32. Птахи. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнки.
2. Назви зображених птахів.


|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
____________________________________________________________________



|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
___________________________________________________________________

|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Визнач у кожному ряду «зайвого» птаха. Поясни свій вибір.
1
33. Звірі. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнки.
2. Назви зображених звірів.

|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
__________________________________________________________________

|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
__________________________________________________________________

|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Поміркуй, за якими спільними ознаками об’єднали цих звірів?
1
34. Тварини живого куточка. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнки. Назви домашніх улюбленців.


![]()

2. Відшукай господаря кожній тваринці.
1
35. Домашні улюбленці. 1 клас
_____________________________________________________
1. Перевір свої знання разом з Карлсоном .
Домашнього улюбленця
потрібно
Щодня бити Купати і
чистити


Ти помилився,
повернись! Добре Годувати раз
годувати на тиждень
![]()

Ти помилився,
Поїти Прибирати повернись!
брудною водою його місце
![]()
Знущатися і
завдавати шкоди

Ти помилився,
повернись! Виводити на
прогулянку
Ти помилився,
повернись!
Слідкувати за
його здоров’ям


1
36. Узагальнення по темі
«Світ живої природи» 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь таблицю. Познач правильні твердження.
|
|
|
|
|
|
|
Мають 6 ніжок
|
|
|
|
|
|
Тіло вкрите шерстю |
|
|
|
|
|
Мають крила і літають |
|
|
|
|
|
Тіло вкрите лускою |
|
|
|
|
|
Живуть у воді |
|
|
|
|
|
Тіло вкрите пір’ям |
|
|
|
|
|
Мають 4лапи |
|
|
|
|
1
37. Місце, де я живу. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнки.
2. На якому малюнку зображено село, а на якому – місто? Поясни свій вибір.

3. Розкажи про місце, де ти живеш.
1
38. Водойми рідного краю. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнки.
2. Назви зображені водойми.

р . . . . с . . . . .

о . . . . м . . .
3. Назви водойми рідного краю.
4. Розкажи, як ми повинні охороняти чистоту водойм.
1
38. Які рослини ростуть у лісах мого краю. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розгадай ребуси. Які рослини ростуть у лісах твого краю?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|



1
4. Спостереження і досліди. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнок.
2. Перевір, чи вмієш ти спостерігати.
- Де потрібно пройти туристові,щоб сфотографувати всіх їжаченят?
1
40. Які рослини називають лікарськими. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнки.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|

|
|
|
|
|
|
|
|
2. Назви лікарські рослини. Які лікувальні властивості вони мають?
3. Якими рослинами ти порадиш лікуватися своїм друзям?
1
41. Для чого створено Червону книгу України. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнки.
М . . . . . . . . . . К . . . . . .
К . . . . . . .

К . . . - . . . .
П . . . . . . .

Л . . . . . . П . . . . . . . . . М . .
. . . .
2. Назви рослини. Визнач та з’єднай стрілочками рослини, які занесені до Червоної книги України з малюнком книги.
1
42. Які культурні рослини вирощують
в рідному краї. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнки.
___________________________________________________________________


____________________________________________________________________


2. Назви культурні рослини твого краю.
3. Знайди в кожному ряді «зайву» рослину. Поясни свій вибір.
1
43. Тварини рідного краю. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнок.
2. Назви зображені тварини. Вкажи їх місце на малюнку.
1.
2.
3.

4. 5. 6.

7. 8.
1
44. Свійські тварини рідного краю. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнки.












2. Назви свійських тварин рідного краю.
3. Що потрібно намалювати на місці знаків питання?
1
45. Охорона тварин. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнки.
Л . . . . . П . . . . . . . . . .
Ж . . . . . . .
. . . . .
С . . . . .
М . . .
Р . . .
О . . . .
Ж . . - . . . . . З . . .
2. Назви тварин, які занесені до Червоної книги України.
1
46. Наша країна – Україна. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнок. Це пам’ятник засновникам Києва.
2. Розшифруй завдання і дізнайся їх імена.
|
|
|
|
|
1, 2 |
3, 1 |
3, 4 |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
1 |
н |
к |
о |
и |
х |
|
2 |
л |
у |
щ |
н |
ь |
|
3 |
и |
о |
а |
й |
с |
|
4 |
т |
р |
б |
е |
в |
|
5 |
п |
д |
ф |
і |
ц |
|
|
|
|
|
2, 3 |
4, 4 |
1, 2 |
|
|
|
|
|
|
|
1, 5 |
3, 2 |
4, 2 |
3, 1 |
4, 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2, 1 |
1, 4 |
4, 3 |
5, 4 |
5, 2 |
2, 5 |
1
47. Карта України. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь карту України.
2. Впиши в кружечки назви основних географічних об’єктів України.
2. Познач основні географічні об’єкти на карті України.
1.Карпати 5.Чорне море
2.Кримські гори 6.Азовське море
3.Київ 7.Дністер
4.Дніпро
1
48. Водойми України. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнок. Пригадай назви зображених риб.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|

|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
49. Чорне й Азовське моря. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнки. Пригадай назви зображених риб.

1. 2.

3. 4.
5. 6.
|
|
1 |
|
7 |
|
|
|
|
|||||
|
2 |
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
ф |
|||||||||||
|
|
5 |
|
|
|
|
|
||||||
|
6 |
|
|
|
|
|
|
||||||
7.
2. Розв’яжи кросворд і дізнайся назву ще однієї тварини, яка мешкає в Чорному та Азовському морях.
Запам’ятай – це ссавець, а не риба!
Своїх малят вони вигодовують молоком.
1
5. Природні та рукотворні тіла. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь ряди малюнків.

|
|
|
|
|
|
|
|
|
|

|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|

|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. - Які тіла зображено у першому ряду?
- Які тіла зображено у другому ряду?
3. Об’єднай тіла в пари за логічними зв’язками.
1
50. Карпати. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнки. Назви зображені рослини.

Д . . Л . . . . . К . . . . .


Л . . . Т . . я . . . . . . Д . . . я . . . . .


Я . . . . Е . . . . . . . . Л . . . . л . . . . .
2. Вкажи в якому місці ростуть ці рослини? Постав відповідні цифри.
3
2
1
1
51. Тварини Карпат. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнки. Назви зображені тварини.

2. Чи є серед перелічених тварин зображені?
Сова вухата, лисиця, вовк, білка, беркут, лебідь, журавель сірий, куниця,
кабан дикий, ведмідь, козуля.
2. Які з цих тварин занесені до Червоної книги України?
1
52. Кримські гори. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнки. Назви зображені рослини.

![]()
![]()
Д . . к . . . . . . . . Б . . С . . . .

М . . . . . Ш . . . . . . О . . . .
Д . . . . . . . . . . К . . . . Л . . . . . . . . .
2. Які з цих рослин Кримських гір занесені до Червоної книги України?
1
53. Тварини Кримських гір. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнки. Назви зображених тварин.



2. Які з цих тварин Кримських гір занесені до Червоної книги України?
Перевір себе:
Олень благородний, гірський баран, куниця, козуля, кам’яний дрізд, фазан,білка, шпак рожевий, дикий кабан.
1
54. Омріяна мандрівка Україною. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь незвичайну карту України.
2. На карті зображені герби обласних центрів нашої країни.
Вкажи назви найбільших міст України.
1
6. Екскурсія. 1 клас
_____________________________________________________
Правила поведінки під час екскурсії.
Не розпалюй вогонь! Не розорюй гнізда! Не руйнуй мурашники! Не ображай тварин і комах!
Не шуми в лісі! Не сміти! Не ламай дерева Не чіпай отруйні гриби!
та кущі!
1
7. Дослідження дрібних частин предмета. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнки.

|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Пригадай назви збільшувальних приладів.
Це цікаво!

Крило метелика Шкірочка яблука
(під мікроскопом) (під мікроскопом)
Бактерія з брудних рук
(під мікроскопом)
1
8. Організми. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розв’яжи кросворд.
|
1 |
|
|
|
|
|||
|
2 |
|
|
|
||||
|
3 |
|
|
|
|
|
||
|
4 |
|
|
|
|
|||
|
5 |
|
|
|
|
|
||
|
6 |
|
|
|
|
|
||
|
|
7 |
|
|
|
|
||
|
8 |
|
|
|
||||
|
9 |
|
|
|
||||
1.
2.



3. 4. 5. 6.

7. 8. 9.
2. Прочитай виділене слово.
3. Які тіла називають організмами?
1
9. Що потрібно організмам для життя. 1 клас
_____________________________________________________
1. Розглянь малюнок.

2. Вибери корисні продукти, якими ти пригостиш своїх друзів.
1
-
Банщикова Аліна
27.03.2018 в 19:08
клас
Загальна:
5.0
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
-
Гавриленко Катерина
25.03.2018 в 10:13
Дякую, мені дуже знадобилося
Загальна:
5.0
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
-
Без'язична Наталія
19.03.2018 в 17:00
Дуже добре
Загальна:
5.0
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
-
безязичний Олександр
19.03.2018 в 16:37
Чудово
Загальна:
5.0
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
Показати ще 1 відгук