Класифікація комп’ютерних мереж. Апаратне й програмне забезпечення мереж. Мережеві протоколи. Канали зв’язку, їх види. Мережеві пристрої. Адресація в мережах.

Про матеріал

Розробка уроку з інформатики для учнів 9 класу за темою "Класифікація комп'ютерних мереж. Апаратне й програмне забезпечення мереж. Мережеві протоколи. Канали зв'язку, їх види. Мережеві пристрої. Адресація в мережах." Урок побудований на основі технології кросенс.

Перегляд файлу

Урок 4 інформатика 9 клас Дата ________

Тема. Інструктаж з БЖД. Класифікація комп’ютерних мереж. Апаратне й програмне забезпечення мереж. Мережеві протоколи. Канали зв’язку, їх види. Мережеві пристрої. Адресація в мережах.

Мета:

навчальна – сформувати уявлення про локальні і глобальні комп’ютерні мережі, їх апаратне та програмне забезпечення, адресацію в локальній мережі;

розвивальна – розвивати світоглядні уявлення про роль інформаційних технологій у сучасному світі, логічне мислення, дослідницькі навички, інформаційну культуру учнів;

виховна – виховувати уважність та відповідальність, бажання мати глибокі та якісні знання.

Основні поняття: комп’ютерна мережа, канал зв’язку,

мережева ОС, мережевий протокол, апаратні ресурси, програмні ресурси,

інформаційні ресурси, ІР-адреса.

Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери з підключенням до мережі

Інтернет, підручник, навчальна презентація.

Програмне забезпечення: браузер, пакет офісних програм.

Тип уроку: Комбінований

Хід уроку

Організаційний момент

привітання
перевірка присутніх
перевірка готовності учнів до уроку

Інструктаж з ТБ.

Актуалізація знань учнів.

Вправа «Знайди пару»

https://learningapps.org/display?v=p78gr5jit18

QR Code

Мотивація.

$C:\Users\Лиона\Desktop\ПрофУспіх\Урок 1\viber image.jpg$ Нещодавно переглядала свої старі записи і знайшла в блокноті ось такий.

Допоможіть мені, будь ласка, згадати що означає цей запис і чому мені важливо його було зберігати?

(Це запис старої IP адреси мого комп’ютера, а зберігати мені доводилось, оскільки декілька років тому доводилось вручну вказувати номер протоколу).

Про це ми і будемо вести розмову на сьогоднішньому уроці.

Оголошення теми та мети уроку.

Ми пригадаємо що означають такі поняття як «мережа», «комп’ютерна мережа», які бувають види комп’ютерних мереж; поглибимо знання щодо класифікації комп’ютерних мереж; дізнаємось що означають поняття «канал зв’язку» та «мережевий протокол» та багато іншого. Отже, тема нашого уроку: «Класифікація комп’ютерних мереж. Апаратне й програмне забезпечення мереж. Мережеві протоколи. Канали зв’язку, їх види. Мережеві пристрої. Адресація в мережах.»

Пояснення нового матеріалу.

(використовується проектор)

Що означає 1 картинка? Так, це Wi-Fi або бездротова точність

Які ще технології бездротового зв’язку ви знаєте?

Це Blеutooth ( слово означає – синій зуб, технологія отримала назву від імені данського короля Х ст. Гаральда Синьозубого на прізвисько Об’єднувач) максимальна відстань передавання даних до 100 м, швидкість передавання даних до 20 Мбіт/с та

WiMax ( міська бездротова мережа) максимальна відстань передавання даних до 80 км, швидкість передавання даних до 1 Гбіт/с.

Що зображено на 2 картинці? Це дроти

Їх, як парвило, використовують 2 види: кручена пара якщо відстань між комп’ютерами до 100 м, швидкість передавання 40Гбіт/с та оттоволоконний якщо відстань між комп’ютерами від 100 м до 100 км, швидкість передавання 255 Ебіт/с.

Що об’єднує ці 2 катинки? Це канал зв’язку – обладнання, за допомогою якого здійснюється з’єднання комп’ютерів у мережу. Отже за каналами передавання даних є кабельні та бездротові.

Що зображено на 3 картинці?

Сукупність комп’ютерів, що об’єднані каналами зв’язку та забезпечені комунікаційним обладнанням і програмним забезпеченням для спільного використання даних та обладнання - комп’ютерна мережа.

Що ми бачимо на 6 картинці? Звнову мережа, але на маслюнку 3 це локальна, а на 6 малюнку персональна мережа. Чим вони відрізняються? Які ще ви знаєте види мереж?

За правом доступу до ресурсів є такі види ком’ютерних мереж:

Персональні (англ. Personal Area Networks – PAN) - об’єднує персональне електронне обладнання користувача (телефони, кишенькові персональні комп’ютери, ноутбуки, гарнітури тощо) переважно через бездротовий зв’язок Bluetooth чи Wi-Fi, передбачає обмежену кількість абонентів (до 8 учасників) та невеликий радіус (до 30 м).

Корпоративні мережа - ресурси якої доступні працівникам однієї організації, підприємства, навчального закладу тощо. Обмежений доступ до ресурсів такої мережі можуть мати сторонні особи.
Загального користування - мережа, у якій апаратні та інформаційні ресурси є загальнодоступними, хоча права доступу до ресурсів можуть розрізнятися для різних користувачів.

Переходимо до картинки 9, що б’єднує цю картинку з картинкою №6? (Передача сигналу)

За охопленою територією:

Локальні (англ. Local Area Networks – LAN) Зосереджені на території радіусом не більше ніж 1-2 км; побудовані з використанням дорогих високоякісних ліній зв’язку, які дають змогу досягати високих швидкостей обміну даними порядку 100 Мбіт/с, дані передаються в цифровому форматі, тобто у формі, у якій вони зберігаються та опрацьовуються на комп’ютері
Регіональні (англ. Metropolitan Area Networks – MAN) Займають проміжне положення між локальними й глобальними мережами. При досить великих відстанях між вузлами (десятки кілометрів) вони мають якісні лінії зв’язку й досягають високих швидкостей обміну, іноді навіть вищих, ніж у класичних локальних мережах. Як і у випадку локальних мереж, при побудові мережі вже наявні лінії зв’язку не використовуються, а прокладаються заново.
Глобальні (англ. Wide Area Networks – WAN) Поєднують комп’ютери розташовані на відстані сотень і тисяч кілометрів. Більш низькі, ніж у локальних мережах, швидкості передачі даних (десятки кілобіт за секунду). Форма передавання даних по глобальній мережі не збігається з формою подання в пам’яті комп’ютера. Тому для підключення комп’ютера до глобальної мережі необхідно мати пристрій, наприклад модем, який здійснює перетворення даних на вході та виході комп’ютера

Звернемо увагу на картинки 8 та 9.Назвіть ці пристрої.

Що їх об’єднує? Це мережеві пристрої.

маршрутизатор, або роутер (англ. router — маршрутизатор), — для передавання даних між двома і більше ділянками мережі або між окремими мережами.
комутатор — для передавання даних по каналах усередині мережі. Комутатор для бездротових мереж також називають точкою доступу;
мережевий адаптер — для приєднання комп'ютера до каналу передавання даних. Мережеві адаптери існують як для кабельних, так і для бездротових мереж.

Ось ми і побачили вже знайомий напис, що ж він означає?

Щоб дані не втрачалися та не спотворювалися був розроблений Мережевий протокол - у комп’ютерних мережах – заснований на стандартах набір правил, що визначає принципи взаємодії комп’ютерів у мережі.

Правила розбиття даних на пакети, їх доставки до адресата й об'єднання пакетів у єдине ціле визначає протокол TCP (англ. Transmission Control Protocol — протокол контролю передавання). Пересилання пакетів між комп'ютерами здійснюється на основі протоколу IP (англ. Internet Protocol — міжмережевий протокол.

Отже, об’єднує картинки 7 та 8 «Обмін даними».

IP-адресою називають адресу комп’ютера в мережі. Вона складається з 4 чисел від 0 до 255, розділених крапками.

Картинки 4 та 7 «Адресація», адже щоб ми могли мати зв’язок з іншими комп’ютерами нам потрібно знати його адресу в мережі.

Картинки 7 та 1 об’єднує словосполучення «Доступ до інформації»

Первинне закріплення.

Бесіда за розгаданим кросенсом.

Фізкульхвилинка

Раз-два!
Потягнулись,
І прогнутись,
Розігнутись.
Ваші м'язи всі проснуться,
Ваші губи посміхнуться.

Закріплення набутих зань.

Робота з комп’ютером

1.Завдання. З’ясувати IP- адресу свого телефону.

1.Увійти в меню Wi-Fi

2. Натиснути на функцію «Додаткові налаштування»

3. В контекстному меню обрати пункт «Розширені».

4. Останній рядок показує IP- адресу вашого телефону чи айфону.

2. Завдання. З’ясувати IP- адресу комп’ютера.

3. Завдання.

Знайти інформацію про сучасні технології приєднання до мережі Інтернет, які ми не розглядали на уроці. Наприклад: 3G або 4G.

4. Пройти тестування за темою уроку.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdDKi-YCrpwcv8cctbiDCbSbe-dsSDqHKx8-7lSSpb5TLtbKw/viewform?usp=sf_link

Вправи для очей.

1.Погляд спрямовувати вліво-вправо, вправо-прямо, вгору-прямо, додолу-прямо без затримки в кожному положенні.
Повторити 5 разів і 5 разів у зворотному напрямі.
2.Закрити очі на рахунок «раз-два», відкрити очі і подивитися на кінчик носа на рахунок «три-чотири».
3.Кругові рухи очей: до 5 кругів вліво і вправо.

Рефлексія.

Чи знадобиться вам отримана інфомація в житті?

В яких випадках така інформація може бути корисною?

Підведення підсумків уроку.

Давайте згадаємо мій запис в блокноті і тепер підведемо підсумок, що означає той запис та чому його необхідно було зберігати?

Домашнє завдання.

Параграф 2,1 ст.26-32 опрацювати. Створити кросворд або свій варіант кросенса (на вибір), надіслати на електронну адресу вчителя

Посилання на фон презентації http://pedsovet.su/load/421-1-0-45582

Посилання на гімнастику для очей http://informatic.org.ua/forum/69-739-1

Посилання фізкультхвилинка http://nova-bdt.at.ua/publ/pedagogika/pedagogika/cikavi_fizkultkhvilinki/3-1-0-13

docx

Завантажити