Класна година " Краса людини - її доброта!"

                                      “Краса людини – її доброта”

                                               Хід заняття

І. Організаційна частина. Ранкове коло.

1. Привітання вчителя.

Добрий день, мої любі діти!

Я щаслива зустріти вас.

Хай вам радісно сонечко світить.

Й будемо вчитися… В добрий час!

Усміхнися сонечку:«Здрастуй,  золоте!»

Усміхнися квіточці, хай вона цвіте!

Усміхнися дощику: «Лий, мов із відра!»

Друзям усміхнися, побажай добра!

2. Створення позитивного настрою.

- Якщо ви хочете бути добрими і розумними, погладьте себе по голівці.

- Якщо ви хочете допомагати один одному, протягніть руку товаришу.

- Якщо ви хочете бути дружними, візьміть один одного за руки.

- Якщо ви хочете бути працелюбними, підніміть руки вгору.

- Якщо ви хочете бути веселими і здоровими, підніміть руки вгору.

- Якщо ви хочете дізнатися щось нове і цікаве, поплескайте в долоні.

II. Актуалізація життєвого досвіду та опорних знань учнів.

   1. Вправа “Мікрофон”.

   - Зараз давайте згадаємо, як  ви відпочили влітку?

    (Перегляд фото, які розповідають про відпочинок дітей)

  2. Гра “Квіточка компліментів”.

   -Швидко літо промайнуло, перейшли ми в 3 клас,

    Зараз кожен промовляє, хто і як змінився в нас.

    ( Діти передають по колу квіточку і говорять один одному гарні компліменти)

  -Як же хлопці підросли! А дівчатка розцвіли!

   Всі засмаглі та здорові! До роботи вже готові?

   Тоді я запрошую вас на наш перший урок у новому навчальному році.

3.Гра “Подаруй долоньку сонечкові”.(Виконання колективної аплікації)

   У дітей лежать вирізані з паперу долоньки, які вони прикріпляють до сонечка.

III. Колективне визначення теми і мети уроку.

     -Тема нашого уроку – “Краса людини – її доброта”.

Усе, що ми бачимо довкола, ми сприймаємо по – різному. Одне нам подобається, викликає захоплення та радість, а інше справляє неприємне враження. Але більше, мабуть, у світі гарного, адже в ньому попри все панує краса.

Сьогодні на уроці ми спробуємо з вами розібратися з поняттями “краса” та “доброта”, зрозуміти, в чому ж справжня краса людини.

IV. Сприймання та осмислення навчального матеріалу.

     1. Вправа “Довідкове бюро”.

       -  Усе, що ми бачимо довкола, ми сприймаємо по – різному. Одне нам подобається, викликає  захоплення та радість, а інше справляє неприємне враження. Але більше, мабуть, у світі гарного, адже в ньому попри все панує краса.

      Краса – це те,що приємно і подобається всім людям без винятку, це все те добре і чарівне, що оточує людину і, що викликає в ній радість. 

  2. Вправа “Вільний мікрофон”.

 - Подумайте і розкажіть, які почуття викликають у вас красиві речі?

                                       ( Радість, задоволення, захоплення)

 - Що ви вважаєте зовнішньо красивим.

• Світ краси – багатий та розмаїтий. Буває краса, яку ми бачимо. Це, наприклад, зоряне небо, квітучий луг, стрункий олень, майстерно вишитий рушник…

 - А бувають красиві вчинки або поведінка? ( Так )

 - Це, діти, краса внутрішня. Вона притаманна людям.

 - Як ви вважаєте, чому її так називають? (Вчинки теж викликають радість)

Від краси всім стає радісно на душі, людина стає  доброю і теж хоче зробити що – небудь гарне в житті. Краса і добро єдині. Добро в людині завжди красиво…

Добро – безкорислива допомога, за яку не чекають винагороди.

Доброта – це один із виявів людської душі, те, що відрізняє людину від звіра.

Доброта – це чутливе,дружнє ставлення до людей,привітність, ласка.

                                   ( Тлумачний словник української мови )

• Добра людина не образить, не принизить і не завдасть нікому болю.

Іноді зовнішньо людина може бути прекрасною, але поводиться з оточенням зовсім некрасиво. Таку людину навряд чи можна назвати красивою.Краса в кожному з нас і тільки від того, які ми всередині. Чим добрішою є людина, тим більше вона красивого бачить навколо себе. І, навпаки, злі люди, не можуть знайти красу навіть в тих речах, які є красивими для всіх.

                          Краса і добро єдині. Добро в людині завжди красиво.

3.Слова В.О. Сухомлинського про доброту.

“ Роби добро не тільки тоді, коли тебе не бачать люди. Значно більше треба для того, щоб залишатись людиною тоді, коли тебе ніхто не бачить”.

4. Прислів’я про добро.

    1. Де є добро, там зникає зло.

     2. Добро не лихо, ходить по світу тихо.

     3. Не одяг красить людину, а добрі діла.

     4. Добре діло роби сміло.

     5. Не роби комусь, що тобі не мило.

     6. Добре ім'я  краще багатства.

  - Намагайтеся жити у мирі та злагоді з оточуючим світом, з навколишніми. Робіть добро не за дякую, а від щирого серця.

  В народі говорять: “ Хто людям добра бажає, той і собі має “.

5. День доброти - 13 листопада відзначають всесвітній день доброти.

6.Вірші про доброту.

1.Що таке доброта? Чи забули ви, люди?
    Це, як мир на землі, тихо й гарно повсюди.
   Це як посмішка враз зацвіла на лиці,
   Як дитини рука в теплій тата руці.
   Це як мамина ласка пригорне дитину,
   Це, як злагода й ніжність гуртує родину.

2. “Треба бути чемним, сину,

    Люблять всі такі дитину.

    Якщо ти когось вітаєш,

    Ти йому добра бажаєш!”

 3.Мама так мені казала,

    Коли в школу проводжала.

    Доброго усім вам дня!

    Хочу я усіх вітати,

    Хочу всім добра бажати.

    Щоб для тих, кого вітав,  

    День насправді добрим став .

4. Сказав  мудрець:

    - Живи, добро звершай!

    Та нагород за це не вимагай.

    Лише в  добро і вищу правду віра

    Людину відрізня від мавпи і від звіра.

    Хай оживає істина стара:

    - Людина починається з добра!

5. На доброті існує світ.

    Із добротою пахне хліб.

    І мирне небо в школу йти

   Це також вияв доброти.

   І до людей любов свята –

   Це чистота і доброта!

6. Доброта — це просто милі вчинки:

    Місце уступити залюбки.

    Це розмови гарної хвилинки,

    Це слова приємні і думки…

    Це подати руку допомоги,

    Коли хтось спіткнувся на путі.

    І розвіяти усі тривоги,

    Усміхнутись сонечком в житті.     

7.Старайтесь робити добро

 День і ніч, і у кожну хвилину,

 Щоб серденько, як сонце цвіло,

 Це хорошою робить людину!

8.Доброта з роками не старіє.

   Доброта від холоду зігріє

   Якщо доброта як сонце світить,

   Їй радіють і дорослі й діти.

9.Як хочеться, щоби у світі
   Панувало лише добро
   Щоб кожна пташечка співала
   Й приносила усім тепло.

10.Щоб кожне деревце у лісі
   Гойдав легенький вітерець,
   А люди, щоб були добріші
   Та усміхалися частіше.

11.Коли ти будеш добрим,

     Про тебе люди скажуть.

    Ніколи не забудуть про ввічливість

                                                             твою.

    У школі і удома усім давно відомо

    Що добрих не народжують, а добрими

                                                           стають.

12.Не лінуйтесь робити добро

     Лише зла не бажайте нікому

     Бо воно, як велика гора

     Стане вам на шляхові земному.

 13.І старайтесь робити добро

     День і ніч, і у кожну хвилину,

     Щоб серденько, як сонце цвіло,

     Це хорошою робить людину

14.Поспішайте робити добро,
   Хай воно проявляється всюди,
   Хай втікають ненависть і зло,
   Хай їх зовсім на світі не буде.

V. Фізхвилина “Що таке доброта”.

VI. Закріплення знань, умінь і навичок.

1.Дидактична гра “ В якому вчинку живе добро ”.

         Діти визначають вчинок і піднімають картку з хмаринкою або сонечком

• Допомагати другові в біді.

-    Пробачати і просити пробачення, якщо когось образив.         - Дражнитись.

• Захистити слабкого.                                                               - Когось образити.      
• Когось обдурити.                                                  - Ображатись через дрібниці.
• Ділитись тим, що маєш.                                               - Не слухатись старших.                               
• Вихвалятися перед кимось.                                               -  Радіти з чужої біди.
• Співчувати, якщо з кимось сталося нещастя.                       - Поважати інших.

2. Вправа “Асоціації ”.

  - Зараз сила нашого класу – хлопці – складуть асоціативний кущ до слова “краса”, а краса нашого класу – дівчата – до слова “доброта”.

           ( Називаю слова – діти визначають, до якого слова вони належать )

• Вродливий, чарівний, сердечний, хороший, чарівний, ласкавий, чудовий, гарний, ніжний, красний, привітний, доброзичливий.

   2. Складання “Пам’ятки Добродіїв”.

- Живімо за законами добра і краси.   - Вчимося бачити внутрішню красу.

- Поспішаймо робити добро.

- Хай світлими і чистими будуть наші помисли, а всі справи добрими.

- Ніколи не вимагаймо винагороди за добрий вчинок.

- Допомагаймо людям самі, не чекаймо, доки нас проситимуть.

- Завжди виконуймо тільки добрі справи, за які ніколи не червонітимемо.

VII. Підсумок уроку.
1.Відеоролик “Притча про доброту”.

2. Вправа “Мікрофон”.

- Скажіть, будь ласка, чи не змінили ви свою думку, читаючи назву нашого уроку?

                                                Пісня “Шляхом доброти”

3. Наставляння дітям від вчителя.

- Закінчуючи урок, хочу побажати вам стати красивими людьми, нехай промениться доброта у ваших очах, а із серця струменить співчуття, милосердя, повага до людей. Нехай ваші вчинки і ваше ставлення до людей завжди викликають у них позитивне, добре,шанобливе ставлення до вас.Діти, вчіться доброти і ніжності. Вчіться піклуватися про інших, співчувати тим, хто в скруті, допомагати їм і словом і ділом.

Є багато людей, в яких можна цього навчитися: батьки, вчителі, інші люди.