Компетентнісні завдання на уроці позакласного читання: пригоди і фантастика у творі Сашка Дерманського «Чудове чудовисько» (3 клас НУШ)

Компетентнісні завдання на уроці позакласного читання: пригоди і фантастика у творі Сашка Дерманського «Чудове чудовисько» (3 клас НУШ)

 

Конспект уроку позакласного читання

Клас: 3

Освітня галузь: мовно-літературна

Тема: Пригоди і фантастика. Сучасна дитяча книжка. Сашко Дерманський

«Чудове чудовисько» (робота з уривком)

Тип уроку: урок роботи з художнім текстом із використанням компетентнісних завдань

Ключові компетентності, що формуються на уроці

•       спілкування державною мовою

•       уміння вчитися впродовж життя

•       інформаційно-комунікаційна компетентність

•       соціальна та громадянська компетентності

•       ініціативність і підприємливість

•       обізнаність та самовираження у сфері культури

Наскрізні вміння: читання з розумінням, критичне і творче мислення, уміння висловлювати власну думку, співпраця, рефлексія.

Мета уроку

Формувати читацьку компетентність учнів шляхом роботи з пригодницькофантастичним твором сучасного українського письменника; розвивати вміння застосовувати різні види читання, аналізувати художній текст, характеризувати героїв, збагачувати словниковий запас і визначати головну думку твору.

Очікувані результати навчання

    Учні:

•       усвідомлено читають художній текст;

•       використовують різні види читання;

•       пояснюють значення нових слів;

•       характеризують персонажів;

•       визначають головну думку твору;

•       виявляють інтерес до самостійного читання.

Обладнання

Книга С. Дерманського «Чудове чудовисько», ілюстрації, картки для словникової та творчої роботи.

Хід уроку

1.   Організаційний момент

Привітання. Налаштування на роботу з книгою. Створення доброзичливої атмосфери.

2.   Актуалізація читацького досвіду

Бесіда:

– Які пригодницькі або фантастичні твори ви читали? – Що в них було незвичайного?

Приклади:

«Тореадори з Васюківки» В. Нестайка,

«36 і 6 котів» Г. Вдовиченко,

«Володар макуци» С. Дерманського, «Пригоди Незнайка» М. Носова.

Учні пригадують героїв, діляться враженнями.

3.  Розширена біографічна довідка про Сашка Дерманського

Сашко Дерманський — сучасний український письменник, поет і сценарист, один із найвідоміших авторів дитячої літератури. Народився 1968 року. Закінчив факультет журналістики. Працював у видавничій справі та медіа.

Його твори відзначаються яскравою фантазією, гумором і пригодницькими сюжетами. Автор пише про дружбу, доброту, сміливість, уміння приймати інших такими, якими вони є. Найвідоміші книги — «Чудове чудовисько», «Володар макуци», «Король Буків». Твори письменника широко використовуються в позакласному читанні в початковій школі.

4.  Ознайомлення з уривком. Робота з текстом із використанням різних видів читання (Підручник І.А.Бикова, Н.О.Косовцева « Позакласне Читання » 3клас НУШ)

Текст для роботи (уривок)  «Чемпіон з баранців» с.46-50

Передбачувальне читання – Де перебуває героїня?

– Що може означати слово «незвичайне»?

Слухове читання (читання вчителем) Учні слухають, визначають настрій тексту.

Мовчазне самостійне читання

Завдання: знайти фантастичні елементи.

Читання вголос ланцюжком

Робота над чіткістю та інтонацією.

Вибіркове читання

Пошук слів, що описують Чудовисько та емоції Соні.

Повторне читання діалогів

Читання за ролями з передачею емоцій.

5.   Словникова робота

чудовисько — фантастична істота; волохате — вкрите шерстю; загіпнотизовано — дуже здивовано; фантастичний — вигаданий, казковий; уривок — частина тексту.

Складання усних речень із новими словами.

6.   Робота над змістом. Характеристика героїв

Соня: допитлива, смілива, відкрита до нового, щира.

Чудовисько: доброзичливе, ввічливе, незвичайне, товариське.

Учні підтверджують риси прикладами з тексту.

7.   Визначення головної думки твору

Головна думка:

Твір вчить не боятися незвичного, бути добрими й відкритими до нових знайомств, не судити за зовнішністю, адже справжня цінність людини — у доброті та щирості.

8.   Фізкультхвилинка «Пригода з Чудовиськом»

Потягнулися вгору.

Кроки на місці.

Стрибки.

Присідання.

Глибокий вдих і видих.

9.   Творче завдання

Придумати продовження історії (усно, письмово або у малюнку).

Приклади:

– нова пригода Соні й Чудовиська; – подорож у фантастичний світ; – спільна добра справа героїв.

10.  Рефлексія

«Мені сподобалося…»

«Я зрозумів / зрозуміла…»

11.  Домашнє завдання

1.                 Прочитати повість Сашка Дерманського «Чудове чудовисько» повністю.

2.                 Намалювати ілюстрацію до улюбленого епізоду та придумати до неї назву. ДОДАТКИ ДЛЯ УЧНІВ

до уроку позакласного читання

С. Дерманський «Чудове чудовисько» (3 клас НУШ)

Додаток 1. Картка читача «Робота з уривком»

Прочитай уривок та виконай завдання.

1.Хто головна героїня уривку?

✏ ___________________________________ 2.Де перебуває Соня на початку історії?

✏ ___________________________________

3.                 Що в уривку є фантастичним?

(підкресли або запиши)

✏ ___________________________________

4.                 Які почуття переживає Соня?

☐ здивування

☐ страх

☐ цікавість

☐ радість

Додаток 2. Словникова картка

Поясни слова та використай одне з них у реченні.

            Слово                              Значення

Чудовисько __________________________ Волохате __________________________ Фантастичний __________________________

Уривок                 __________________________

Речення:

✏ _______________________________________________

Додаток 3. Характеристика героїв

Заповни таблицю.

         Герой         Риси характеру Доказ з тексту

Соня                ______________ ______________

Чудовисько ____________        ______________

Додаток 4. Знайди в тексті (вибіркове читання)

1.     Знайди речення, де описується Чудовисько.

✏ ___________________________________

2.     Знайди слова, які передають здивування Соні.

✏ ___________________________________

Додаток 5. Визнач головну думку

Обери правильне твердження або доповни.

☐ Твір вчить боятися всього незвичного

☐ Твір вчить бути добрими й не судити за зовнішністю

☐ Твір тільки розважає

Моя відповідь:

✏ _______________________________________________

Додаток 6. Творче завдання «Продовж історію» Обери одне завдання:

☐ Напиши 3–5 речень, як могла продовжитися історія

☐ Намалюй, що сталося далі

☐ Придумай нову пригоду Соні й Чудовиська

Моя ідея:

✏ _______________________________________________

Додаток 7. Ілюстрація до твору

Завдання:

Намалюй ілюстрацію до улюбленого епізоду з повісті та придумай назву до малюнка.

Назва ілюстрації:

✏ ___________________________________ Додаток 8. Рефлексія «Мій читацький настрій» Закінчи речення:

•       Сьогодні на уроці я дізнався / дізналася…

✏ ___________________________________

•       Мені найбільше сподобалося…

✏ ___________________________________

•       Я хочу прочитати всю книгу, тому що…

✏ ___________________________________

Ці додатки можна:

•       використовувати вибірково;              роздати як індивідуальні картки.

.