Сімейна форма навчання
8 клас Всесвітня історія
Комплексна діагностувальна робота за I семестр з тем: «Великі географічні відкриття. «Зустріч цивілізацій». Зародження капіталістичних відносин. Світ ідей Відродження. Реформація. Бароко. Західна і Центральна Європа в XVI – п.п. XVII ст.»
Дата: __________ ПІ учня/учениці ___________________________________________
А) Христофор Колумб Б) Васко да Гама В) Фернан Магеллан Г) Марко Поло
А) Пошук нових торгових шляхів до Азії
Б) Пошук нових земель для колонізації
В) Пошук релігійних свобод
Г) Пошук нових видів зброї
А) Видання "95 тез" Мартіном Лютером Б) Заснування ордену єзуїтів
В) Винайдення книгодрукування Г) Війна Червоної та Білої троянд
А) Мікеланджело Б) Рафаель
В) Леонардо да Вінчі Г) Сандро Боттічеллі
А) Церковний суд, що судив єретиків Б) Наукова організація
В) Мистецька академія Г) Торгівельний союз
А) Відкриття Америки Колумбом В) Заснування ордену єзуїтів
Б) Початок Реформації Г)Завершення навколосвітньої подорожі Магеллана
|
Термін |
Значення |
|
1. Гуманізм |
А. Назва для нової науки, що була тісно пов'язана з Відродженням. |
|
2. Реформація |
Б. Напрям у мистецтві та літературі, що базувався на вивченні античних зразків. |
|
3. Криза феодалізму |
В. Рух, спрямований на реформування католицької церкви. |
|
4. Бароко |
Г. Період кризи феодальної системи, що призвела до зміни політичних, соціальних та економічних порядків. |
"Коли я побачив, що на цій землі немає жодного міста, жодної фортеці, ніхто з них [місцевих жителів] не знав, що таке зброя, і що вони мають зброю для самозахисту. Вони принесли мені папугу, а також прянощі та інші речі, які вони звикли бачити, і хоча й вони були надзвичайно красиві, вони не мали жодної користі, крім того, що їх могли носити з собою. Я хотів би, щоб я міг їх завоювати, але вони мають лише одну ваду, яка полягає в тому, що вони не вірять у Христа."