Комплексна підсумкова робота з української мови для 7 класу за групами результатів
Тема: Дієслово: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль, форми
Скласти діалог (10-12 реплік) на тему «Підготовка до спортивних змагань» , використавши дієслова теперішнього, минулого та майбутнього часу ( кожного не менше трьох). 12 балів.
Прочитайте текст та виконайте письмово завдання до нього.
Маленькій Яринці треба рано-рано вставати, щоб до школи йти. А не хочеться, ой як не хочеться! Увечері й питає Яринка у дідуся:
— Дідусю, чому вранці вставати не хочеться?..
— Це подушка в тебе ледача,— відповів дідусь.
— А що ж їй зробити, щоб не була ледачою?
— Знаю я таємницю, — пошепки сказав дідусь.— Ото саме тоді, як вставати не хочеться, візьми подушку, винеси на свіже повітря. Добре вибий її кулачками — вона й не буде ледачою.
Наступного дня, рано-пораненьку, знову не хочеться вставати Яринці. Але ж треба подушку провчити, лінощі з неї вибити!
Схопилась Яринка швиденько, одяглася, взяла подушку, винесла на подвір'я, поклала на лавку — та кулачками її, кулачками. Повернулася до хати, поклала подушку на ліжко — та й умиватися.
А дідусь у вуса посміхається.
В. Сухомлинський
Напишіть твір (10-12 речень) на тему «Моя країна через 10 років», використавши особові дієслова, безособові та інфінітив. ( 12 балів)
VI. Досліджує мовлення (ДМ, ГР4)
Питання з 1- 6 по 1балу, 7-9 по 2 бали
1.Вкажіть дієслова неозначеної форми:
А. Мрію, люблять; Б. Говорити, пишемо;
В. Написати, сказати; Г. Зроблено, виконати.
|
|
А |
Б |
В |
Г |
|
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
2. Вкажіть дієслово доконаного виду:
А. Говорити ; Б. Писати;
В. Пришити; Г. Співати.
|
|
А |
Б |
В |
Г |
|
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
3. Знайдіть дієслово у 2 -й особі однини:
А. Пам'ятаю; Б. Пам’ ятаєш; В. Пам’ятають; Г. Пам’ятаєте.
|
|
А |
Б |
В |
Г |
|
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
4. Знайдіть дієслово у 3 особі множини:
А. Буде читати; Б.Будемо читати; В. Будете читати; Г. Будуть читати.
|
|
А |
Б |
В |
Г |
|
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
5. Вкажіть дієслово:
А. Вікно; Б. Наш ; В.Зоряне; Г. Садити.
|
|
А |
Б |
В |
Г |
|
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
6. Дієслово - це частина мови, яка:
А. Виражає ознаку дії, предмета чи іншої ознаки;
Б. Означає дію або стан предмета;
В. Означає назву предмета;
Г. Означає назву ознаки предмета або його приналежності.
|
|
А |
Б |
В |
Г |
|
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
7. Установіть відповідність:
|
Форма дієслова |
Приклади |
|
1.Дієприкметник |
А) пригорнулася, запитаю, зігріюся, інтонував |
|
2. Інфінітив |
Б) формуючи, спланувавши, мріючи, придумавши |
|
3.Особові дієслова |
В) ілюстрований, зшита, крокуючий, омріяне |
|
4.Безособові дієслова |
Г) краяти, кипіти, зашуміти, лукавити |
|
5. Дієприслівник |
Д) світає, хмариться, виготовлено, розпитано |
|
|
Е) заплутаний, зректися, пригадавши, іти |
|
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
8. Встановіть відповідність між дієсловами та їх формами:
|
|
А |
Б |
В |
Г |
|
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
9. Установити відповідність між дієсловами та їх видо-часовими формами.
А Доконаний вид, майбут- 1 Перерахував.
ній час. 2 Буду вчити
Б Недоконаний вид, май- 3 Напечемо.
бутній час. 4 Вимию.
В Доконаний вид, мину- 5 Малюватимемо
лий час. 6 Підстелив
|
|
А |
Б |
В |
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
6 |
|
|
|