Комплексна підсумкова робота з української мови 8 клас за І семестр складається із завдань груп результатів ГР1(УВ) ГР2(ПТ) ГР3 (ПВ) ГР4 (ДМ)
Комплексна підсумкова робота з української мови 8 клас
за І семестр
складається із завдань груп результатів
ГР1(УВ) ГР2(ПТ) ГР3 (ПВ) ГР4 (ДМ)
І. Усно взаємодіє ГР1 (УВ)
Аудіювання тексту “Непереможний українець”
1.Прослухати текст
https://www.youtube.com/watch?v=-KNK3GdcFH8
2. Виконай тестові завдання
У завданнях 1-8 по чотири варіанти відповідей, з яких лише один правильний ( по 1 бал)
1. Іван Піддубний народився
А на Полтавщині у селі Красенівка
Б на Вінниччині у селі Красенівка
В на Закарпатті у селі Білки
Г на Волині у місті Луцьку
2. Іван був у сім’ї
А первістком
Б мізинчиком
В середульшим
Г другою дитиною
3. Представники роду Піддубних брали участь
А у походах проти кримських татар турків та польської шляхти
Б у походах проти польської шляхти
В у виступі гетьмана Мазепи проти Московії
Г у походах проти кримських татар турків та польської шляхти, у виступі гетьмана Мазепи проти Московії
4. Єдине багатство, що дісталось у спадок Іванові, - це
А гроші
Б батьківська хата
В сімейна реліквія
Г здоров’я
5. Дещиця часу – це
А багато часу
Б незначна кількість часу
В місяць часу
Г доба часу
6. Скільки поразок на борцівському килимі мав Піддубний
А жодної
Б одну
В дві
Г десять
7. Від чого відмовився Іван Піддубний у 1927 році
А від звання найкрасивіша людина світу
Б від винагороди в пів мільйона доларів
В від громадянства США
Г від повернення в Україну
8. За що Івана кинули на рік до в’язниці, де катували
А за те, що виправив у паспорті графу «національність»
Б за відмову їхати в Німеччину
В за те, що його батько був куркулем
Г за те, що був проти зросійщення Кубані
9. Назви кілька прізвищ відомих тобі сучасних атлетів України та світу (2 бали)
10. Пригадай, яку пораду дав батько Іванові. Запиши кілька порад для однокласника/однокласниці, які допоможуть їм стати відомою людиною, кумиром
(2 бали)
Усього 12 балів
ІІ. Письмово взаємодіє ГР 3 (ПВ)
Написати твір-опис пам’ятки історії та культури в публіцистичному стилі (1,5-2 сторінки)
Усього 12 балів
ІІІ. Працює з текстом ГР2(ПТ)
- Слова, записані через коми, обʼєднайте в речення, змінивши закінчення. 2 бали
Зразок: Ліс, школярі, ходити, в, щоб, дослідити, рослина, рідний, край. - Школярі пішли в ліс, щоб дослідити рослини рідного краю.
1.Сонце, проміння, краплі, дощу, висушити.
2. Веселка, помітно, далеко, за, ліс.
3. Квіти, листочки, розпускати, свої.
4. Саджати, бабуся, вже, тюльпан, будинок, біля.
5. Пролісок, перший, пробиватися, щоб, казати, прийшла, всім, весна.
- Перебудуйте розповідні речення в питальні 2 бали
1.Весна пробуджує землю від зимового сну.
2. Перші проліски сміливо пробиваються крізь залишки снігу.
3. Весняний дощ освіжає повітря, а після нього на небі з’являється різнобарвна веселка.
4.У садах розквітають ароматні тюльпани й нарциси.
5.Уранці трава вкрита блискучою росою, що виблискує на сонці, мов дорогоцінні камені.
- Серед запропонованих речень запишіть номери лише тих, що є спонукальними 2 бали
1.Лагідний вітерець колише молоді листочки на деревах, немов шепочучи їм весняні казки. 2. Виходь на вулицю та насолоджуйся першим теплим сонячним промінням! 3. Весна приносить у серця людей відчуття радості, любові та оновлення. 4. Відчуй весняний подих природи – прогуляйся парком і послухай спів птахів! 5. Милуйся ніжними весняними квітами та не забудь подарувати букет близьким! 6. Струмочки весело дзюрчать, несучи чисту прозору воду по зелених луках. 7. Відклади всі справи та насолоджуйся ароматом свіжого весняного повітря. 8. З приходом весни все навколо оживає, квітне і надихає на нові мрії та звершення. 9. Відчини вікна та впусти до свого дому весняне тепло та сонячне світло. 10. Дозволь собі закохатися в цю весну, у її барви, аромати та неповторну красу.
- Який настрій викликає у вас весна? Дайте відповідь на питання, використавши розповідні речення. (6-7 речень) 3 бали
- Прочитайте текст, вставте пропущені букви, розставте розділові знаки в кінці кожного речення. У дужках вкажіть види речень за метою висловлювання та емоційним забарвленням 3 бали
Весняний вечір
Кл..н цілу з..му спав ___ Крізь сон він чув завиван..я хуртовини і тр..вожний крик чорного ворона ___ Холодний вітер гойдав віти, нагинав їх ___ Та ось одного сонячного ранку відчув Клен, ніби до н..ого доторкнулося.. щось тепле і лагідне___Прокинувся Клен___ А то до нього прилинув т..плий в..сняний Вітер___
— Годі спати,— заш..потів весняний Вітер___
— Прокидайся, пр..красна весна наближаєт..ся ___
— Де ж вона — весна___ — запитав Клен.
— Ластівки на крилах несут..,— каже теплий Вітер.
— Я пр..летів з далекого краю, від теплого моря___ Весна йде полями — заквітчалась квітами красуня___А ластівки на кр..лах несуть барвисті стрічки _
Ось про що розповів теплий весняний Вітер Кленові___ Клен зітхнув, розправив плечі___ Зазеленіли брун..ки___ Бо йде весна-красуня___
Василь Сухомлинський
Усього 12 балів
ІV. Досліджує мовлення ГР4 (ДМ)
Виконати тестові завдання з теми «Головні члени речення»
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3670665
1.Укажіть речення, у якому підмет виражений словосполученням:
а)Малина і вишні цього року не вродили.
б)Я сам іду до товариша.
в)Усі ми дужі дружбою своєю.
г)Було їх там чоловіка з тридцять.
2.Укажіть речення, у якому неозначена форма дієслова (інфінітив) не є підметом:
а)Прожити вік – не поле перейти.
б)Любити свій край – не є злочином.
в)Першою думкою Остапа було тікати.
г)Життя прожити треба чесно.
3.Укажіть речення, у якому немає підмета:
а)Гримнуло кілька пострілів.
б)Ой у полі жито копитами збито.
в)У душі моїй пісень і мрій море.
г)Сучасне завжди по дорозі з минулого в майбутнє.
4.Укажіть речення, у якому підмет виражений прикметником у значенні іменника:
а)Два хитрих мудрого не переважать.
б)Старого горобця на полові не обдуриш.
в)Он ідуть закохані і юні.
г)Чуже переступи, та не займи.
5.Укажіть речення з простими дієслівними присудками:
а)Я хочу погостювати в батька-матері.
б)У нас піснями тепла вся земля.
в)Ще мене з колиски люба мати вчила мову рідну шанувати.
г)Не багатство ти шануй, не вроду, мову бережи свого народу.
6.Укажіть речення з простим дієслівним присудком, вираженим фразеологізмом:
а)Це була лебедина пісня композитора.
б)Я стою непорушно і печу раків.
в)До лісу було рукою подати.
г)Ми змусили його розв`язати язика.
7.Укажіть речення з дієслівним складеним присудком:
а)Дівчина почала вишивати скатертину.
б)Твір я буду писати завтра.
в)Подруга буде їхати додому поїздом.
г)Зараз же сідай і пиши лист до матері.
8.
Укажіть речення, в якому вжито складений іменний присудок:
а)Учні були вчора на екскурсії у заповіднику.
б)Вони не сподівались побачити стільки цікавого.
в)Але маршрут був дуже добре знайомий.
г)Діти обіцяли приїхати ще раз.
9.Укажіть речення, у якому правильно вжито складений іменний присудок:
а)Зустріч була хвилююча.
б)У черзі хлопець стояв перший.
в)Хлопці стали сильні.
г)Оксана дуже непосидюча й весела.
10.Укажіть речення, у якому є тире між підметом і присудком (розділові знаки пропущено):
а)Я син свого часу і весь належу сучасникам своїм.
б)Тільки труд життя основа краса всевладного життя.
в)Червона рожа над усі квіти гожа.
г)Руки дівчини зробилися як лід.
11.Простий підмет ужито в реченні
а)Твоє життя — то зорі світанкові, то сонце у негоду, дощ у спеку.
б)Ой три шляхи широкії докупи зійшлися.
в)Кожен з нас любов свою зберіг від зради, від зневаги і від смерті.
г)Чорне море омиває Кримський півострів.
12.Підмет виражено неозначеною формою дієслова в реченні
а)Визволені не можуть забути своїх визволителів.
б)Усмішкою дитячої фортуни було для нас потрапити в той дім.
в)Починає світати за лісом червоною барвою.
г)І залишився стояти дуб на злість усім вітрам і грозам.
13.Простий дієслівний присудок ужито в реченні
а)Вести всі роботи з дотриманням графіка — золоте правило.
б)О вісімнадцятій тридцять будь обов’язково вдома.
в)Передавати досвід молодим — найбільше щастя.
г)Гарним був Київ цього свіжого осіннього ранку.
14.Іменну частину складеного присудка виражено прикметником у реченні
а)У містах земля одягнена в камінь і залізо.
б)У справедливих армій доля завжди прекрасна.
в)На гіллі рясному цвіт немов сніжинки.
г)Горобці в піску сипкому — ніби діти у ставку.
15.Складений дієслівний присудок ужито в реченні
а)Заміж вийти — не дощову погоду пересидіти.
б)Моє серце прагне буять на просторі!
в)На дніпровській долині ромашка побита зів’яла.
г)А ось тепер будемо вечеряти всі разом.
16.Тире між підметом і присудком уживається в реченні (окремі розділові знаки пропущено)
а)Людина без волі мов кінь на припоні.
б)На гіллі рясному цвіт немов сніжинки.
в)Мої слова не зброя, а ридання
г)Життя без книги хата без вікна.
17.Тире між підметом і присудком уживається в реченні (окремі розділові знаки пропущено)
а)Життя прожити не поле перейти.
б)Степ мов палав під тихим сонцем.
в)А осінь як спомин.
г)Сьогодні життя наше радісне
д) Ти між зірками одна.
18.Тире між підметом і присудком уживається в реченні (окремі розділові знаки пропущено)
а)І новорічна ніч як казка.
б) Сад великий, але старий, запущений.
в)Мова це розум і руки, сутність народу.
г)Хай я не людина, ну й Хома не чоловік.
19.Тире між підметом і присудком НЕ обов'язково ставити в реченні
а) Життя то зовсім не круїз
б)Я тінь мого слова.
в)Мова душа кожної національності...
г)Заміж іти не дощову годину перестояти.
20.
Тире між підметом і присудком НЕ треба ставити в реченні (розділові знаки пропущено)
а)Поезія це завжди неповторність.
Б)Вода з вогнем не товариші.
в)Бджола відома трудівниця.
г)Любити не знати спокою.
21.Тире між підметом і присудком НЕ треба ставити в реченні (розділові знаки пропущено)
а)Найвищий для мене чин Книга.
б) Кожна пригода до мудрості дорога.
в)Людина то пуп'янок небувалої казки.
г)Маленька праця краща за велике безділля.
д)Фрукти найздоровіша їжа.
22.У котрому з поданих речень є іменний складений присудок?
а)Подруга хоче їхати відпочивати в Крим (З газети)
б) Книги — морська глибина: хто в них пірне аж до дна, той, хоч і труду мав досить, дивнії перли виносить (І. Франко).
в)Ясне сонце підіймалось десь далеко за лісом (Панас Мирний).
23.У котрому з поданих речень є іменний складений присудок?
а)Я вірші став писать під вечір золотий (В. Сосюра).
б)Поезія не може жити на смітнику (М. Коцюбинський).
в)Я нерозлучний з рідною землею, мов любов найвища і земна (О. Ющенко).
24.У котрому із речень є дієслівний складений присудок?
а)Небо на сході стало світліти (М. Коцюбинський).
б)Без діла жити — тільки небо коптити (Народна творчість).
в)Обов’язок лікаря — лікувати людей (О. Гончар).
25.У котрому із речень є дієслівний складений присудок?
а)Він завжди лишався непомітним (В. Домонтович).
б)Без знань ти не зможеш складними механізмами керувати (З газети)
в)Гуляв би я понад Дніпром по веселих селах та співав би свої думи (Т. Шевченко)
26.У котрому із речень є дієслівний складений присудок?
а)Земля на прощання усміхнулася і потемніла (Панас Мирний).
б)Перепелиха була вже стара людина, добра, жалісна (Панас Мирний).
в)Почав жевріти схід сонця (І. Нечуй-Левицький).
27.Визначте тип присудка в реченні: Він мав намір відвідати місто.
а)Простий дієслівний.
б)Складений дієслівний
в)Складений іменний.
28. Позначити рядок, у якому зазначено речення зі складеним дієслівним присудком.
а) Стежка вузенька (І. Сенченко).
б)Цілий каскад водоспадів можна побачити на річках Пістинці, Яремчі (А. Денисенко).
в)Високе синє небо в лісі здавалося ще дальшим і недоступнішим (Є. Гуцало).
29.З яких частин утворений складений іменний присудок?
варіанти відповідей
а)З однорідних підметів.
б)З допоміжного слова та інфінітива.
в)З дієслова-зв'язки та іменної частини.
30.У яких реченнях є складенний іменний присудок?
а)Сади пишалися в снігах.
б) Вулиця була пустельна в темряві.
в)Двадцятою і останньою була Анничка.
г) Вона понад усе любила співати народні пісні та розповідати казки дітям.
31.«Третє зайве»
Знайдіть «зайве» речення за видом присудка.
1. Дерева в садках одцвітають . 2. Село стало лунким. 3. Звук літаків із неба був гучним і страхітливим.
а)1
б)2
в)3
32.З яких частин утворений складений дієслівний присудок?
а) З однорідних присудків.
б)З чотирьох слів.
в)З дієслова-зв'язки та іменної частини.
г)З інфінітива та допоміжного дієслова
33.У якому реченні є складений дієслівний присудок?
а)Дід любив спати під дубом.
б)Ніщо не заважало сталеварові стежити за піччю...
в)Сашко вийшов і сказав кілька слів
34.У яких реченнях є складений дієслівний присудок?
а)Марічка стала дорослішою і сміливішою після нашої останньої зустрічі.
б)Будівельники прагнуть закінчити свою роботу до кінця місяця.
в)Дівчинка продовжувала вишивати красиву хустинку.
про публікацію авторської розробки
Додати розробку