"Комплексний підхід до захисту та психологічної підтримки учнів у закладі освіти для профілактики булінгу , жорстокого поводження"

Методичні рекомендації «Комплексний підхід до захисту та психологічної підтримки учнів у закладі освіти для профілактики булінгу , жорстокого поводження»

РОЗМОВА З ДИТИНОЮ ЗАПЕРЕЧЕННЯ ДИТИНОЮ ФАКТУ НАСИЛЬСТВА ПІДТВЕРДЖЕННЯ ДИТИНОЮ ФАКТУ НАСИЛЬСТВА ПИСЬМОВЕ ІНФОРМУВАННЯ КЕРІВНИКА НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ ДІЇ КЕРІВНИКА НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ згідно чинного законодавства та відповідно до ситуації ЗДІЙСНЕННЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОГО СУПРОВОДУ ДІАГНОСТИКА ОЗНАК НАСИЛЬСТВА МЕДПРАЦІВНИКОМ СПОСТЕРЕЖЕННЯ (у випадку не підтвердження підозр) ПИСЬМОВЕ ІНФОРМУВАННЯ КЕРІВНИКА НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ (у випадку підтвердження підозр) АЛГОРИТМ ДІЙ ПРАЦІВНИКА ЗАКЛАДУ ОСВІТИ У ВИПАДКУ ВИЯВЛЕННЯ У ДИТИНИ ОЗНАК НАСИЛЬСТВА (за результатами діагностики, оцінки зовнішнього вигляду та фізичних ушкоджень, аналізу поведінки)

1.Діагностування або визначення масштабів проблеми. психодіагностична робота; спостереження за учасниками освітнього процесу; вивчення мікроклімату в колективах; анкетування з метою виявлення явищ насильства та жорстокості.

2.Корекційно-розвивальна робота 1) Індивідуальні та групові корекційні заняття: - «Що робити щоб тебе не принижували?» - « Стань творцем свого життя» 2) Тренінги з учнями: - «Як подолати страх та невпевненість?» - «Як конструктивно вирішити конфлікт» 3) Тренінгові заняття для батьків: - «Як обговорити небезпеку насильства зі своєю дитиною?» - «Вирішуємо домашні конфлікти». 4) Педагогічні практикуми та семінари для учителів: - «Виявлення та попередження сімейного насильства щодо дитини». - «Насильство в учнівському середовищі».

3. Профілактично-просвітницька робота Індивідуальні та групові бесіди/зустрічі з учнями батьками та вчителями з метою висвітлення законодавчої бази щодо захисту від насильства та жорстокого поводження з дітьми. Просвітницькі заходи для учнів: - «Знаємо свої права та виконуємо свої обовязки» - «Як пережити складний підлітковий вік» Просвіта вчителів: - «Насильство над дітьми. Його види та наслідки» - «Особливості та умови розвитку особистості в різні вікові періоди»; - «Важкі» діти і особливості роботи з ними»; - «Профілактика загострень вікових криз»» - «Ознаки, властиві жертвам фізичного насильства»

4) Просвітницька робота з батьками: - «Домашнє насильство над дітьми. Його види та наслідки» - «Культура спілкування в родині»; - «Бережіть нервову систему своєї дитини». 5) Інформаційні стенди, куточки. 6) Інформаційні матеріали для класних керівників, батьків, вчителів та учнів з даного питання.

4. Консультаційна робота Індивідуальні та крупові консультації учасників, які постраждали від насильницьких дій. Індивідуальні та крупові консультації учасників, які здійснили насильство. Посередництво та медіація у вирішенні конфліктів, які призводять до проявів насильства.

5.Зв’язки з громадськістю. Залучення установ, організацій і активного населення, з метою подолання насильства: - інспектор з охорони дитинства; - кримінальний відділ у справах дітей; - служба у справах дітей; - соц.служба у справах сім’ї спорту та молоді; - селищна\сільська рада, депутати сільської ради; - батьківський комітет ліцею, класу.