Конкурс: 2014 «Електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування».

Донецька обласна державна адміністрація

управління освіти та науки

Маріупольське вище металургійне професійне училище.

Кращий за професією:

 «Електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування».

Розробили:

майстер в/н :  Акимченков А.В.

майстер в/н : Слюсарев  В.О.

майстер в/н:  Михайлова О.І.

Маріуполь 2014 р.

Розглянуто та схвалено на засіданні методичної комісії

«Електропостачання та автоматизація»

Протокол  №______ від   _________  2014 р.

Конкурс:

«Кращий електромонтер»

проводиться в училище традиційно в тиждень спецтехнології.

Конкурс розраховано на учнів першого та другого та третього курсу з професії:

«Електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування».

1. Мета конкурсу :
2. Повторення та узагальнення навчального матеріалу з електротехніки, електроматеріалознавства, спецтехнології та техніки безпеки;
3. Перевірка теоретичних та практичних навичок і вмінь;
4. Виховання відповідальності;
5. Активізація навчальної діяльності учнів.

Конкурс проводиться в два тури.

1-й тур – теоретичний

 Перевірка навчальних досягнень учнів з теоретичної підготовки з предметів:

1. Електротехніка
2. Електроматеріалознавство
3. Спецтехнологія

1. Охорона праці.
2. Читання електричних схем
3. Загадки

Критерії оцінювання теоретичного та практичного туру

Оцінювання теоретичного туру здійснюється за критеріями - одна правильна відповідь – один бал.

Максимальна кількість балів в теоретичному турі – 30 балів.

Максимальна кількість балів з питань загадок.- 10 балів

В практичному турі оцінюється виконання окремих завдань.

Максимальна кількість балів в практичному турі – 70 балів.

2-й тур – практичний

 Перевірка навичок і вмінь.

Практичний тур складається з наступних завдань:

Завдання № 1: Виконати креслення схеми згідно завдання.

(1-3 курс)

Максимальна кількість балів за креслення -15 балів.

 Бали зніжуються:

1. За принципові помилки – 5 балів;
2. За дрібні не принципові помилки – до 5 балів;
3. За неохайне виконання схеми – до 5 балів.

Практичне завдання оцінюється за наступним критеріями:

1.  підготовка матеріалу,лудіння дротів - 5 балів;
2.  закільцевання дротів - 5 балів;
3.  якісна зборка дротів до клем - 5 балів;
4.  якість загальної збірки,дизайн складання - 5 балів;
5. організація робочого місця - 5 балів;
6. охорона праці - 5 бала.

Зібрати схему згідно з варіантом:

1 курс

1. розетки;
2. 2 ламп розжарювання, з послідовним з'єднанням;
3. одинарний вимикач;
4. штепсельна вилка;
5. розподільна коробка.

2 курс

1. розетка;
2. 2 лампи розжарювання з паралельним з'єднанням;
3. подвійний віключатель;
4. штепсельна вилка;
5. розподільна коробка.

3 курс

1) розетка;

2) 2 лампі розжарювання з індивідуальним підключенням;

3) 2 одинарних вимикача;

4) штепсельна вилка;

5) розподільна коробка.

Конкурс

Кращий за професією

« Електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування ».

1-й тур

Теоретична частина.

Завдання теоретичного туру

Завдання 1.

Виберіть один варіант відповіді.

 (Заповніть таблицю № 1 в контрольної відомості учасника)

Питання № 1.

 Визначте силу струму що проходить по даній електричного кола,

При

 U = 100 V? (R1 = 10 Ом, R2 = 15 Ом, R3 = 25 Ом)

              R1              R2                 R3                                              

А) 0,1 А;     Б) 2 А;     В) 5 А;     Г) 10 А;

Питання № 2.

Укажіть правильну формулу загальної напруги при паралельному з'єднанні трьох споживачів (R1, R2, R3,)

                                         1    1      1     1                                                   

А) U=U1+U2+U3;    Б) U= U1+U2+U3;    В)  U=U1=U2=U3;

Питання № 3.

В яких одиницях вимірюється величина магнітного потоку?

 А) Ампер; Б) Тесла; В) Вольт; Г) Вебер;

Питання № 4.

Як змінюється активний опір провідників із збільшенням частоти змінного струму?

А) Опір збільшується; Б) Опір зменшується;

В) Опір не змінюється; Г) Опір не залежить від частоти;

Питання № 5.

Ланцюг змінного струму містить лампи розжарювання. Як змінюються по фазі струм і напруга в цьому ланцюзі?

А) Струм випереджає напругу;             Б) Струм відстає від напруги;

В) Струм і напруга збігаються;   Г) Це не залежить від характеру навантаження;

Питання № 6.

Як зміниться сила струму в ланцюзі змінного струму, якщо збільшити коефіцієнт потужності?

А) Сила струму не зміниться;   Б) Сила струму збільшиться;

В) Сила струму зменшиться;      Г) Сила струму не залежить від цієї велічини;

Питання № 7.

У якому випадку необхідно використовувати нульовий провід у схемі "зірка" трифазного ланцюга?

А) При великому навантаженні фаз;         Б) При високій напрузі;

В) При рівномірному навантаженні фаз;                                                                Г) При нерівномірному навантаженні фаз;

Питання № 8.

 Визначити лінійну силу струму, якщо фазний струм дорівнює 10 А.. Споживачі з'єднані "Зіркою".

А) 1 А;                 Б) 17,3 А;

 В) 10 А;                                Г) 0,1 А;

Питання № 9.

Визначити напругу на електричних лампочках, у схемі "Трикутник", якщо лінійна напруга мережі дорівнює 220 В.

А) 110 В;               Б) 127 В;

В) 220 В;                             Г) 380 В;

Питання № 10.

На якому явищі грунтується принцип дії магнітоелектричного вимірювального механізму?

А) На взаємодії провідників зі струмами;

Б) На взаємодії феромагнітного сердечника з магнітним полем;

В) На взаємодії провідників зі струмом і магнітного поля;

Г) На явищі електромагнітної індукції;

Завдання 2.

Вибери один варіант відповіді.

(Заповніть таблицю № 2, в контрольній відомості учасника)

Питання № 1.

Що розуміється під номінальним значенням параметра?

А) Зазначене виробником;     Б) Робочий значення;

В) Максимальне значення;     Г) Мінімальне значення;

Питання № 2.

 Як називається електропроводка, прокладена в конструктивних елементах будівель і споруд.

А) Відкрита;             Б) Прихована;

В) Внутрішня;                Г) Зовнішня;

Питання № 3.

Вибор дротів для електропроводок освітлення виробляють шляхом їх розрахунку:

А) По струму навантаження;    Б) За втрат напруги;

В) по струму навантаження і втрат напруги;      Г) За потужністю;

 Питання № 4.

 Як називається електромагнітний апарат, призначений для пуску, зупинки, реверсу електричних двигунів, а також забезпечують їх захист від струмових перевантажень?

А) Контролер;                                      Б) Контактор;

В) Автоматичний вимикач;                    Г) Магнітний пускач

Питання № 5.

Згідно з вимогами ПУЕ, найменший допустимий опір ізоляції електропроводок має бути не менше

А) 0,5 МОм;                Б) 0,5 кОм;

В) 0,5 Ом;                           Г) 4.0 Ом;

Питання 6.

Що забезпечує теплове реле?

А) Захист від короткого замикання;         Б) Захист від перевантажень;

В) Нульовий захист;                 Г) Мінімальний струмовий захист;

Питання № 7.

При огляді асинхронних двигунів з фазним ротором додатково перевіряють

А) контактні з'єднання в коробці затискачів двигуна;

Б) заземлення корпусу двигуна;

В) опір ізоляції обмоток;

Г) Щіткотримачі, контактні кільця і ​​щітки;

Питання № 8.

Який висновок можна зробити при вимірюванні величини опору міжфазної ізоляції обмоток двигуна, якщо значення мегомметра прагнути до "0"?

А) Стався обрив обмоточного дроту однієї з фаз електродвигуна;

Б) Сталося міжфазне коротке замикання;

В) Сталося замикання на корпус;

Г) Ізоляція обох фаз знаходиться в задовільному стані;

Завдання 3.

Виберіть один варіант відповіді

(Заповніть таблицю № 3 в контрольної відомості учасника)

Питання № 1

Чорні метали, що містять до 2% вуглецю називають ...

А) сталь; Б) чавун;

В) мідь; Г) алюміній;

Питання № 2.

 За якою характеристикою можна оцінити ступінь електропровідності того чи іншого матеріалу?

А) Діелектрична проникність;

Б) Електрична міцність;

В) Питомий опір;

Г) Температурний коефіцієнт питомого опору;

Питання № 3.

До якого класу нагрівостійкості відносяться гетинакс і текстоліт?

А) A;               Б) Y;

В) H;                    Г) F;

 Питання № 4.

Яку роль виконують рідкі діелектрики?

А) Дугогосящого середовища;         Б) ізоляційного середовища;

В) Охолоджуючої середовища;         Г) Всі відповіді вірні;

Питання № 5

.

Визначте провідниковий сплав, в якому основним легирующим елементом є цинк (до 43%).

А) Бронза;      Б) Силумин;

В) Дюраль;           Г) Латунь;

Завдання 4.

Виберіть один варіант відповіді

 (заполните таблицу № 4   в контрольной ведомости участника)

Питання № 1.

 Дайте визначення приміщень, в яких відносна вологість повітря перевищує 75%, температура повітря тривалий час перевищує 35 градусів, є струмопровідні підлоги і пил.

А) Без підвищеної небезпеки;

Б) З підвищеною небезпекою;

В) Особливо небезпечні;

Питання № 2.

 Визначте вид заземлення, при якому струмопровідні частини електроустановки, навмисно з'єднують з заземлюючим пристроєм.

А) Робоче заземлення; Б) Захисне заземлення;

В) переносне заземлення;

Питання № 3.

Вкажіть основний захисний засіб при роботі в електроустановках

 до 1 кВ.

А) Інструмент з ізольованими рукоятками;

Б) Плакати та знаки безпеки;

В) Діелектричні килимки;

Г) Діелектричні галоши;

Питання № 4.

 Виберіть застережливий плакат.

А) «Працювати тут»     Б) «Стій! Напруга »

В) «Не вмикати. Працюють люди »           Г)« заземлені »

Завдання 5

Виберіть назву для представленого в лівій колонці графічного позначення

Таблица № 5

ПИТАННЯ - ЗАГАДКИ.

1. Поясніть, які фізичні явища лежать в основі

професійної приказки електромонтерів:

«Гаряче з'єднання завжди холодне, а холодне - завжди гаряче»:

(Спаяні дроти, міцно з'єднані мають малий ел.опір

і не нагріваються. Погано скручені з - за великого опору в

точках опору швидко розжарюються)

2. Горить ясно, якщо знаєш правила, то безпечно?

 (Електрика)

3. У коника-горбунка дерев'яні бока, У нього з - під копит стружка

біла летить.

(Рубанок)

4. Востружка - вертушка вперлася в гвинт ногою, втратив базіка спокій, (викрутка)

5. Без ніг біжить, без вогню горить.

 (Електрика)

6. Сам з лоток, а борода з віник.

 (Молоток)

7. Сколько раз помиляється електрик?

(Два рази)

8. Летіт, кричить, кігтями махає.

(Електрик що зірвався з опори)

9. Возле вуха завітуха, а в серединці розмова.

 (Радіо навушники)

10. Она з гвинтом пустилася в танок, а він, кружляючи в дошці загруз.

(Викрутка)

10. Что таке електричний струм?

(Цілеспрямований рух заряджених частинок)

2-й тур

Практична частина.

Виготовлення схематичної моделі електрифікації приміщення.

Матеріали:     електричний дрот, ламповий патрон, електрична лампочка, монтажна коробочка, електрична розетка, вимикач, планшет, ізоляційна стрічка, припій, каніфоль,  саморізи, кліпси, штепсель.

Інструменти: викрутка, пасатижі, бокорізи, монтажний ніж, молоток, паяльник,    лінійка, олівець

Обладнання:    електротехнічний стіл, витяжна вентиляція.

Завдання.

1.Накреслити електричну схему електропроводки приміщення, яка складається з електричної розетки та освітлювача (електричної лампочки).   (  додаток  №1.1)

2. Підготувати робоче місце, необхідні інструменти, перевірити їх. (додаток №1.2),

3.Розмітити розташування складаючих схему

( розетка (додаток №1.3), патрон, електричні дроти).

4. Розрахувати необхідну довжину електричних дротів згідно розмітці.

5. Очистити кінці проводки від ізоляції і підготувати до підключення до мережі.

6. Встановити монтажну коробочку з електричною розеткою, вимикач,    

    електричний патрон.

7. З`єднати та підключити електричні дроти.

      7.1. Підключити штепсельну розетку.

8. Перевірити з`єднанням  схему.

9. Вкрутити лампочку та випробувати зібрану схему, підключивши у розетку на електротехнічному столі за допомогою штепсельної вилки, після перевірки роботи майстром виробничого навчання. 

10. Убрати за собою ретельно  робоче місце та здати інструменти.

Інструкційно-технологічна картка

Організація робочого місця та техніка безпеки під час проведення практичної частини конкурсу.

1.Одягнути спецодяг.

2. Підготувати робоче місце.

3. Ретельно оглянути інструменти та матеріали.

4. Під час роботи:

    - монтажний ніж тримати під кутом від себе під час зачищення ізоляції та не тримати    руку на шляху руху леза;

    - не тримати руку навпроти викрутки  під час крутіння гвинтів;

5. Після закінчення роботи:

     - відключити електричний струм до виробів;

     - здати інструменти;

     - ретельно прибрати робоче місце;

     - передати виконану роботу журі для оцінювання.

Додаток №1.1

Схеми включення ламп розжарювання

монтажна схема включення однолампового світильника з розеткою.

принципова схема включення  однієї  лампи з вимикачем і розеткою.

принципова схема включення двох ламп зі своїми вимикачами

На другій картинці паралельне підключення (помаранчевих точок),

 на третьому послідовне.

АЛЕ контакти треба підключати паралельно, тоді при спрацюванні хоча б одного з них система відпрацює (зазвичай це кнопки або те, що замість них).

НЗ контакти треба підключати послідовно, тоді при спрацюванні хоча б одного з них система відпрацює (зазвичай це пристрої безпеки).

Паралельне з'єднання

Послідовне з'єднання

Підключення однієї лампи від двох

Додаток №1.2

Інструмент, необхідний для монтажу електропроводки:

1, 2 - викрутки;

3, 4 - пасивний і активний пробники;

 5 - ніж;

6 - пасатижі;

7 - гострозубці;

8 - 10 - інструменти для зняття ізоляції на кінці дроту.

Додаток №1.3

Контрольна відомість учасника конкурсу .

Теоретична частина

Завдання 1.

Завдання 2.

Завдання 3.

Завдання 4.

Завдання 5.

.

Еталони відповідей теоретичного етапу конкурсу

Завдання 1

Завдання 2.

Завдання 3.

Завдання 4.

Завдання 5.

ПРОТОКОЛ

Конкурсу: «Кращий електромонтер 2014» МВМПУ

Від «__»_____ 2014р.

Конкурсною комісією у складі:

Голова комісії: _____________________________________

Члени комісії:  _____________________________________

     _____________________________________

     _____________________________________

Було розглянуто ___________ конкурсних робот.

Обговоривши конкурсні роботи, комісія прийняла рішення:

1. Присвоїти перше місце: __________________________________________________________

 __________________________________________________________________________________

2. Присвоїти друге місце : __________________________________________________________

  __________________________________________ _______________________________________

3. Присвоїти трете місце: ___________________________________________________________

 __________________________________________________________________________________

4. Додаткові номінації:
   1.  За краще теоретичне знання: ___________________________________________________

___________________________________________________________________________________

2.  За кращу практичну роботу: ___________________________________________________

___________________________________________________________________________________

5. Зауваження з організації та проведення конкурсу:  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Голова конкурсної комісії:  ____________________________________________________________

Члени комісії:  _____________________________________________________

______________________________________________________________ ______________________________________________________________