Конкурс загадок про музичні інструменти

Про матеріал

Конкурс проводився із використанням технічних засобів навчання, що сприяло активізації пізнавальної активності школярів. Крім того, проведення конкурсу сприяло закріпленню знань учнів про музичні інструменти та їх основні характеристики та звучання.

Перегляд файлу

Конкурс загадок

про музичні інструменти

Мета: Узагальнити знання учнів, розвивати музичну пам'ять і кмітливість, інтелектуальну гнучкість. Виховувати інтерес та любов до музики, естетичні смаки.

Обладнання: ТЗН, загадки про музичні інструменти, навчальні відео.

ПЛАН ЗАХОДУ

Вчитель: Добрий день, шановні гості та учні! Сьогодні вас усіх зібрала в цей зал ЇЇ величність Музика!

Музика – невід’ємна частина людського життя. Без неї людина не проводить жодного дня. Ми її чуємо всюди: по радіо, по телебаченню, ми чуємо музику природи… Музика, яка наповнює наші серця щоденно. Музика не відразу стала такою, якою ми чуємо її зараз. Багато тисяч років пройшло, перш ніж з'явились ораторії та симфонії, кантати та сонати, сучасні пісні та рок-музика. Ви знаєте чимало музичних творів, пісень, композиторів. Тому ми сьогодні і зібрались щоб провести захоплюючу та веселу гру – конкурс загадок про музичні інструменти. А присвячується ця гра музиці.

О! Музика! Яке це справді диво,

Вона підносить в сині небеса,

Ти невагомий і летиш щасливо,

А навкруги простори і краса.

І стільки щастя, радості легкої,

Любові, світла, ласки навкруги.

Краси божественної, неземної,

Реальність враз втрачає береги…

А хвиля музики тебе несе, гойдає,

Відносить в загадковії світи,

І вабить душу, ніжно пригортає,

Частинкою її стаєш і ти.

І все земне уже неактуальне,

А лише музика в душі твоїй луна.

То спрагла, лагідна, а то печальна,

Але тобою випита до дна.

Вчитель: Сьогодні між собою будуть змагатися команди 1 та 2 класів. Отже, зустрічайте команди!

Правили конкурсу такі: щоб дати відповідь на загадку не потрібно викрикувати, а спокійно підняти руку, переможе та команда, яка дасть більше правильних відповідей.

1 завдання: Вгадати звучання музичного інструмента

- Зараз ви будете чути звучання різних музичних інструментів, вам потрібно вгадати який інструмент звучить.

2 завдання: Відгадати загадки про музичні інструменти

Що за гість прийшов у дім?

Скільки ґудзиків на нім!

А почнеш їх натискати, -

Починає гість співати! ( Баян)

Як до рук її візьмеш

І міхами розведеш,

Ще й натиснеш ґудзики –

Злинуть звуки музики.

Ось послухай трошки,

Хто співа? ( Гармошка)

На нашім інструменті

Є і струни, і педаль.

Хто ж він є?

Безперечно,

це – знайомий наш ... ( Рояль)

До зубів торкнись – готово,

Ти почуєш спів чудовий. ( Фортепіано)

Барабан йому за брата,

В танці любить він кружляти:

Відбиває ритм, дзвенить

І красиво бубонить. ( Бубен)

Цьому інструментові мідному

Є місце на столі обідньому ( тарілки)

Тра-та-та, тра-та-та,

Зверху шкіра, знизу теж

Всередині – пустота. ( Барабан)

Як промінь – яскравим,

Привітним, як сонця тепло золотаве.

Буває він грізним, як той ураган.

Він – флейти нащадок, Славетний - ...(Орган)

Ще недавно бузиною

я росла попід горою.

Відрізали гілочку,

зробили … (Сопілочку)

Дерев’яне, а не полінце,

Шість дірочок має,

Весело співає (Сопілка)

Україну прославляє,

Хоч не знає слів,

Тугу людям розганяє

Багатострунний спів.

У похід її з собою

Брав козак Мамай,

Мов ясну леліяв зброю.

Хто вона: вгадай? (Бандура)

Ой же гарно вона грає,

Кожне слово вимовляє.

Хоч і має три струни,

Та співочі всі вони.

Запитаймо у всезнайки

Хто це? Що це… (Балалайка)

Десь у гаю родилася,

В хаті опинилася,

Була німа і нежива

Тепер говорить і співа. (Скрипка)

Вчитель: А тепер переходимо до найцікавої частини нашої конкурсу –

нагородження участників.
Молодці! Ви всі сьогодні продемонстрували свої музичні знання і уміння, тому всім учасникам присвоюється звання «Юних знавців музики ». А тим, у кого найбільша кількість фішок, вручаємо грамоти .