Конкурс знавців рідного слова

                     Великояблуньківський ліцей

Конкурс знавців

рідного слова

«Диво калинове»

                       Провела вчитель

                                                    української мови

                                          і літератури

                                          Пивовар О.Д.                      

Мета : вчити  учнів  творчо  працювати  в групі, знаходити         вихід  з різних  складних  ситуацій , зацікавити    учнів  нестандартними  завданнями  та логічними задачами; збагачувати  словниковий  запас  учнів, розвивати  творчі здібності,  прищеплювати  навички культури мовлення ; формувати  інтерес  та любов  до  української  мови .

Ведучий.  Добрий день, діти. Сьогодні  ми  з вами зібрались , щоб  провести  цікавий  захід-конкурс  знавців  рідного  слова.  Але  спочатку  розвʼяжемо  організаційні  питання. Щоб провести  конкурс , нам  потрібно  обʼєднатися  у дві  команди, назвати  їх, вибрати капітанів. Маю  зауважити, що за кожну  правильну  відповідь  команда  отримує  2 бали , за неповну -1 бал. Ну  що  ж, команди  названі, кожна  має  свого капітана. Тож  бажаю успіху  у мовному  двобої!

I. Привітання  команд.

   Перше  конкурсне  завдання – це  розминка.

II.Розминка .

       I команда

1.Рослина  з  червоними  ягодами – символ  України ?

2.Птах , який  не літає ?

3.Як називається  Основний Закон Держави ?

4.Скільки  ніг  у жука ?

5. За допомогою  чого  рухається  риба ?

6.Як називається великий  весільний хліб ?

7. Що  можна  побачити  із закритими очима ?

       II команда

1.Найрозумніша  морська тварина?

2.Де  ночують  взимку  горобці та синиці ?

3. Суха  трава.

4.Плавуча  льодова гора.

5.Двічі  народжується , а  раз  помирає?

6.Які  пісні  виконують  на Різдво?

7.Як  називають  квіти  верби ?

Ведучий.  Друге  конкурсне  завдання має  назву  «Хто більше?» Обидві  команди  отримали  листки  із словами. Із  поданими  іменниками  потрібно  скласти  по 2 словосполучення так,  щоб  у першому  словосполученні  іменник  був  у прямому значенні , а в  другому – в переносному.

 (Запропоновані  іменники : море,гора, річка, ліс , зоря, буря , джерело, стовп).

Ведучий.  Обидві  команди  виконують  наступне  завдання.  Всі  повинні  спіймати  «мʼяч», назвавши  якомога  більше  синонімів  до слів : ходити , стійкий , дбати, пахучий , солдат, безжалісний , уважний .

І так , шановні  гравці  команд , для вас  конкурсне  завдання «Лінгвістичний  волейбол».

Ведучий.  Надаємо  слово журі. (Оцінка  конкурсів «Розминка», «Хто більше?», «Лінгвістичний волейбол»).

Ведучий. Наступне  конкурсне  завдання  має  назву «Скарбниця  рідної  мови». Ви повинні  відгадати  загадки , які  я  вам  запропоную. Хто перший відгадає загадку, той піднімає руку. Але  вам потрібно  не лише  правильно  відгадати  загадку , а й  встановити , багатозначним чи  однозначним  є слово – відгадка.

Отже , слухайте  уважно  загадки .

1.Я у  дверях, у замку, я і в  кожному  рядку ;

   Можу  гайку  загвинтити  і у  вирій полетіти,

   Телеграму  передати , таємницю розгадати .

2.Сам  вечірньої  години

    Заховався  в кущ  калини,

    Та  на дудочку  одну

    Грає  пісню  говірку.

3.У  зошиті  з письма –я  коса чи пряма .

   Ще я можу , ви повірте , і креслити , і міряти ,

   Якщо  треба , в  той же час  враз  шикую школу й клас.

4.Бʼють мене  старі й малі

    І в повітрі , й  на землі

    Та  від цого не  вмираю

    Тільки весело  стрибаю .

Ведучий.   А тепер  перевіримо , як ви  знаєте  прислівʼя.

                  Конкурсне завдання  «Продовж  прислівʼя»

                  Хто  дбає, …

                  Згода будує, а …

                  Ластівка день  починає , …

                  Під  лежачий камінь

                  З великої хмари

                  Не все те золото,

                  З  миру  по нитці –

Ведучий.  Наступне  конкурсне  завдання «Скоромовка язика не  ламає, а  вимови  навчає».

 Конкурс  на  кращого виконавця скоромовки .Члени обох команд отримали  текст  скоромовки . Поки вони готуються , ми  відпочинемо , дамо  відповіді  на цікаві  та жартівливі  питання .

          І так «Лінгвістична  хвилинка»

1.Який  птах  важить  сорок пудів ?

2.Яка  рослина  вбиває  звіра ?

3.У якої  рослини  горить цвіт ?

4. Яка  рослина  не може  вмерти ?

5. Яким  стане  камінь , якщо  його  вкинути  у воду ?

6.Де є  річка без води?

7.Чому  лелека  спить  на  одній нозі?

 Ведучий.   Думаю , що  наші команди  уже готові.

                  Учасники першої команди , ми  вас  слухаємо!

I команда                                                                 II команда

Босий  хлопець  сіно косить ,              Бабин  біб  розцвів у дощ,         

Роса  росить  ноги босі .                       Буде  бабі  біб у борщ.

Ведучий.   Надаємо  слово журі .

                  Наступний  конкурс  має  назву  «Хто  швидше?»

                  Із поданих  літер  скласти  слово.

       I команда  Н А Р У А К Ї К

       II команда  Ч О Ш Н Е В К Е

Домашнім  завданням  для  учасників  команд було  підготувати  улюблені  вірші  українських  поетів  .

Ведучий.  Отже , наступний  конкурс  «Вмілий декламатор». Розпочинає та  команда , яка  перша  склала слово.

Ведучий.  Доки наше  журі  працює , запрошую  всіх  на  веселу перерву .

                                        Про  бактерії , мікроби

                                        Мова  йшла  у школі .

                                        На закінчення  учитель

                                        Запитав у Васі :

                                        -Перед  тим , як  їсти  груші ,

                                        Треба  що  зробити ?

                                         Вася  смачно  усміхнувся :

                                         Треба  натрусити!

( Журі  оголошує  результати  попередніх  конкурсів. )

Ведучий.  Кожному  з вас, мабуть, колись  доводилось підказувати на уроці  однокласнику. А  робити  це  теж  можна  по-різному. Можна  так, що  тебе  зрозуміють  з  одного  слова,

жесту, а можна  і так, що  скажеш  2 речення, а  тебе все одно  не зрозуміти. І  ось  я  зараз   оголошую   наступний   конкурс «Підказка». Один  із  учасників  обох  команд  обирає  для себе  пару, якій  він  повинен  підказати , що зображено  на малюнку,

розташованому  за спиною  товариша. Головне,  щоб  загадане  слово не прозвучало,  а як  ви будете  пояснювати  його – це вже  ваші справи . Кожному  учаснику  надається 4 малюнки і 2 хвилини, за  які  треба  відгадати  зображене  на них .За  кожну  правильну     відповідь  учасники  отримують по 1 балу .

 для I команди:   заєць, ялинка, сова, ведмідь

для II  команди:  кіт , осика, соловей , світлофор

Ведучий. І нарешті «Конкурс капітанів».

1. Що легше, кілограм пуху чи кілограм заліза? (Однаково)

2. В якому місті знаходиться український уряд? (у Києві)

3. Назвати державні символи України. (Гімн, герб, прапор)

4. Розписане яйце – (Писанка).

5. Чим закінчується «літо» і починається «осінь»? (Буквою «о»)

6. Під яким кущем ховається заєць, коли іде дощ? (Під мокрим)

7. Різдвяний театр – (Вертеп).

8. Що означає слово «фінал»? (Кінець)

Ведучий. А зараз надамо слово журі.

        Завершуючи нашу гру, можемо зробити висновок про те, що наша мова – не тільки навчальний предмет, але й засіб пізнання світу, шлях до поглиблення наших знань про нього. І чим краще, досконаліше ми володітимемо мовою, тим більше можливостей розширити свій горизонт, поглибити свої знання, і це нам вдається, якщо ми знатимемо, розвиватимемо і розумітимемо українське слово.

        Море,  річка, ліс, джерело

     Гора, зоря, буря, стовп

Ходити, стійкий, дбати, пахучий

солдат, безжалісний, уважний

Ходити, стійкий, дбати, пахучий

солдат, безжалісний, уважний

Босий хлопець сіно косить,

Роса росить, ноги босі.

Бабин біб розцвів у дощ,

Буде бабі біб у борщ.

Босий хлопець сіно косить,

Роса росить, ноги босі.

Бабин біб розцвів у дощ,

Буде бабі біб у борщ.

Босий хлопець сіно косить,

Роса росить, ноги босі.

Бабин біб розцвів у дощ,

Буде бабі біб у борщ.