Конкурсно – розважальна програма «Квітковий бал» для 8 – 11 класів

Конкурсно – розважальна програма

«Квітковий бал» для 8 – 11 класів

Мета: Розвивати творчі здібності учнів, їх естетичні смаки, виховувати прагнення краще пізнати один одного, розвивати уяву та мовлення, формувати дружні стосунки в колективі, ціннісне ставлення до себе та до інших людей, творчі здібності до мистецтва, розвивати кмітливість.

Оформлення: Повітряні кульки, святкові плакати, картинки.

Технічні засоби: Музичний центр, мікрофони, акустична система.

(позивні)

Ведучий 1:                   Добрий день, вам, гості свята!

                                              Дуже раді вас вітати!

                                   Квіткове свято разом нас зібрало,

                                            І глядачів тут повна зала,

                                           З ним усіх ми вас вітаємо!

                                             Перемоги всім бажаємо!

Ведучий 2:            В пісні квіткового балу, листя кружляють золоті,

                            На вулиці холодно стало, в ці сумні та пасмурні дні.

                                         Свято ж у нас, чого сумувати!

Ведучий 1: Тож ми розпочинаємо наш розважальний шкільний конкурс «Квітковий бал - 2017». Сьогодні ми будемо обирати «Королеву квіткового балу – 2017» серед наших чарівних старшокласниць. Кожен клас обрав найдосконалішу з  представниць. І вони будуть гідно захищати честь свого колективу.

Ведучий 2:                    Тож зустрічайте наших чарівних конкурсанток:

Під першим номером:      ______________________________                 

Під другим номером:      ______________________________                 

Під третім номером:        ______________________________             

Під четвертим номером:   ______________________________              

Під п’ятим номером:        _______________________________                      

(звучить музика, учасниці виходять під музику )

Ведучий 1: Давайте ще раз привітаємо наших учасниць!!!!                

Ведучий 2: Оцінювання виступів буде проводитися за п’ятибальною системою і по декількох категоріях. А саме: зовнішній вигляд, артистичні здібності, мова, відповідність до тематики сьогоднішнього свята.

Ведучий 1:              Почався бал, та як його нам святкувати,

                                           Без наших доблесних суддей?

                                             Отож настав час привітати,

                                          Цих непідкупних трьох людей

Ведучий 2:

1.  ___________________________

2.____________________________

3. ___________________________

Ведучий 1:  Ми під бурхливі оплески проводжаємо наших учасниць

(дівчата під музику виходять)

Ведучий 2:  Квіти – одне з найпрекрасніших творінь природи, які ми повинні берегти. Бережіть їх. Добре подумайте, чи варто їх зривати. Вони ніжні, чарівні, завжди радують нас. І не можна забувати про те, що вони мають  душу, привітно кивають нам своїми голівками. Звеселяють наші душі і радують серця.

Ведучий 1: І перший наш конкурс – «Візитка – Кожна дівчинка – чарівна квіточка».

Ведучий 2:  У далекій Індії існує легенда про троянду. Найчарівніша дівчина в світі Лакшмі народилася із розквітаючого бутона троянди, який складався із 108 великих і 1008 дрібних пелюсток. Хранитель всесвіту побачив цю чарівну красуню, що ховалася у своїй прекрасній колисці і закохався в неї. Поцілував її, і Лакшмі перетворилася на богиню краси, а троянда, що ховала її, стала вважатися священною.

Зустрічайте, чарівна троянда – ____________________. (виступ)

Ведучий 1:  Символом добра і ніжності є ромашка. Це дуже красива квітка у віночку. Ромашки схожі за формою на парасольки і за легендою вони з давніх – давен були парасольками для степових гномів. Якщо починається дощ, то гноми ховаються під парасольку ромашки  і залишалися сухими.

Зустрічайте, дівчина – ромашка ______________________ (виступ)

Ведучий 2:                           Біла лілея – чистота і свіжість,

                                          А ви зайдіть під час цвітіння в сад,

                                          В неї грація підкреслена і ніжність,

                                              І дивний, тонкий, чистий аромат.

Зустрічайте, дівчинка – лілія-  ______________________________ (виступ)

Ведучий 1: Колись давно жила собі квітка Жоржина. І любила вона милуватися своєю красою: стебельце у неї довге, гладке, міцне, видно його здалеку, вгорі розходиться святковим букетом і вітру не боїться. І пелюстки, пишні та соковиті, з запахом меду, віддаля подібні на велику кульку, що тягнеться до сонця і неба.

Зустрічайте, дівчина – Жоржина _________________________(виступ)

Ведучий 2:                 Ой, краса в оранжереї – там розквітли хризантеми,

                                     Люблять їх дорослі й діти, ці красиві ніжні квіти.

Зустрічайте, дівчина – Хризонтема __________________________(виступ)

Ведучий 1:  А поки наше журі оцінюватиме чарівних квіточок 2 клас приготував музичний подарунок

(ВИСТУП 2 КЛАСУ «ОСІННІЙ ВАЛЬС»)

Ведучий 2: Ось ми переходимо до другої сходинки нашого свята – конкурс «Золоті ручки», де кожна учасниця зробила собі модний одяг своїми руками з незвичайних матеріалів. Давайте з вами під бурхливі оплески зустрінемо наших конкурсанток.

(дівчата виходять під музику і демонструють свої костюми)

Ведучий 1: Дякуємо нашим дівчатам і проводжаємо їх готуватись до наступного конкурсу з бурхливими оплесками

Ведучий 2: А 3 клас приготував нам музичний подарунок. Зустрічайте їх.

(виступ 3 класу пісня - «Вірний друг»)

Ведучий 1: А ось до нас підкрадаються наступні конкурси «Господиня» та «Розумниця»

Ведучий 2: Конкурс «Господиня» включає в себе вміння пришити ґудзики. Як раз і подивимося які ви господині. (ведучі роздають лоскути і гудзики) Тож почнемо. (Під музику пришивають)

Ведучий 1: Молодці дівчата! А давайте підтримаємо їх, бурхливими оплесками. А журі тим часом оцінить їх творіння.

Ведучий 2: Оголошується Конкурс «Розумниця». Кожна учасниця отримує по 3 запитання і повинна відповісти на них. Кожна відповідь 1 бал. Тож почнемо.  (відповіли на запитання) Молодці!!!! Журі тим часом відмічає  оцінки учасниць. Бурхливі оплески.

Ведучий 1: А зараз у нас незвичайний конкурс «Вміла матуся». Кожна з вас в майбутньому стане мамою. І у вас будуть малюки як ось – ці. Ваше завдання вміло замотати ляльку. То ж почнемо!!! (Замотують під музику).

Ведучий 2: Дякую вам, а поки журі буде підраховувати бали і визначати переможницю, 3 клас подарує нам танок «Капітошки».

Ведучий 1: Ми запрошуємо на сцену наших конкурсанток. Вітайте їх. Ми надаємо слово нашому шановному журі. (Слово журі)

Ведучий 2: Привітаймо нашу Королеву «Квіткового балу - 2017», а іншим учасницям скажемо, що головне – участь, а не перемога. Ми дякуємо вам за сьогоднішнє свято.

Ведучий 1: На цьому наша святкова програма скінчилася. До зустрічі.

(Звучить музика фінальна, всі виходять)

 

Додаток 1

Бланк для журі

Конкурсантки	Конкурс -Візитка                   «Кожна дівчина чарівна квіточка»	Конкурс «Золоті ручки»	Конкурс «Господиня»	Конкурс «Розумниця»	Конкурс «Вміла матуся»
Дівчина - Троянда
Дівчина - Лілея
Дівчина - Ромашка
Дівчина - Жоржина
Дівчина - Хризонтема
Загальна кількість     балів:

 

Додаток 2

Конкурс «Розумниця»

 

1. Яку воду можна принести в ситі?

2. Кінь перевозить 10 кг вугілля, а поні — 10 кг вати. У кого вантаж важчий?

3. Що посеред землі стоїть?

4. Яке колесо не крутиться в автомобілі, коли він їде?

5. На небі одна, у баби дві, а у дівки немає.

6. Коли ми, дивлячись на цифру «два» кажемо «десять».

7. Складіть віршик з шести літер.

8. Їде чоловік у потязі, сниться йому, що сидить він на підлозі, а дошки у безодню летять. Глядь—лише одна дошка залишилась. Що треба зробити чоловіку, аби не впасти?

9. Від чого у качки ноги червоні?

10. В якому морі води немає?

11. Сорок п’ят і сорок п’ят — скільки буде?

12. Що дістане зубами потилицю?

13. Який острів каже, що він одяг?

14. Ішли дві матері і дві дочки. Знайшли три яблука і поділились. Кожній дісталось по одному. Як так вийшло?

15. Яке ім’я хлопчика вперед і назад читається однаково?

16. Коли людина в кімнаті може бути без голови.

17. Коли дурень розумний.

18. Що спочатку треба зробити, лягаючи спати?

19. У млині було вісім мішків, на кожному мішку сиділо по дві миші, прийшов мельник з котом, скільки тепер стало ніг?

20. Хто показує кожному його обличчя, бо не має власного?

Відповіді

1. Заморожену.

2. Вантаж однаковий — 10 кг.

3. Літера «м».

4. Запасне.

5. Літера «б».

6. Коли стрілка годинника показує десять хвилин.

7. Віршик.

8. Прокинутись.

9. Від колін.

10. У тому, що на карті в атласі.

11. Вісімдесят п’ят.

 

12. Гребінець.

13. Ямайка.

14. Йшли внучка, мама та бабуся.

15. Пилип.

16. Коли виглядає у вікно.

17. Коли мовчить.

18. Сісти.

19. Дві ноги мельника.

20. Дзеркало.