Конспект гурткового заняття "Туризм та краєзнавство"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                 

                                (Конспект гурткового заняття)

 

 

                                                                                         Світлана Гусейнова

                                                                                         керівник гуртка

                                                                                         КЗПО «ЦТКЕУМ «Меридіан» КМР

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Кривий Ріг 2026

 

 

 

 

 

1. Напрям освіти:             туристсько-краєзнавчий.

2. Заклад:    КЗПО «ЦТКЕУМ «Меридіан» КМР.

3. ПІБ керівника гуртка:  Гусейнова Світлана Володимирівна.

4. Назва гуртка:   «Козацько-лицарське виховання «Джура».

5. Вік дітей:            10 - 13 років.

6. Тема заняття:                  «Туризм та краєзнавство»

    7. Мета заняття:        формувати ключові компетентності: спілкування державною мовою; соціальної та громадянської компетентності (уміння працювати з іншими на результат);

сприяти залученню дітей до занять туризмом, вивчати історію рідного краю; закріпити набуті знання; розвивати логічне мислення, пізнавальні здібності та інтереси, увагу, пам'ять; зґуртування команд.   Формувати громадянську позицію гуртківців.

    8. Обладнання: карта України, ілюстрації.

ПЛАН ЗАНЯТТЯ:

І. Організаційна частина:

а) Привітання, перевірка присутніх;

б) Правила безпеки життєдіяльності вихованців під час заняття;

ІІ. Основна частина:

а) Актуалізація опорних знань. Вправа метод «Мікрофон» («Під час походу я буду виконувати обов’язки…..тому, що…);

б) Мотивація навчальної діяльності: вивчаючи туризм і краєзнавство, ми отримали певні знання, і сьогодні повторимо, закріпимо набуті знання.

в) Проведення вікторини (повторення, закріплення набутих знань).

 

Питання з туризму.

1. Що означає слово  «орієнтування»? (це вміння визначати своє місцеперебування відносно сторін горизонту, знаходити потрібні напрямки руху та розпізнавати об'єкти на місцевості.).

2. Назвіть п'ять видів туризму? (Гірський, велосипедний, пішохідний, водний, лижний).

3. Що таке азимут? (Кут між напрямом на північ і на даний предмет).

4. Назвіть типи вогнищ? (Курінь, зірка, тайговий, нодья, колодязь).

5. Назвіть способи визначення сторін горизонту без компаса. (Мох на дереві з північної сторони, гілля дерев розлоге і ширше з південної сторони, мурашник пологіший з півдня).

6. Фенологічні спостереження в поході. Що це за спостереження? (Спостереження за зміною пір року).

7. Назвіть шість туристських вузлів. (Схоплюючий, прямий, зустрічний, булінь, вісімка, стремено).

8. До яких пір турист іде в ліс? (До середини, далі іде з лісу).

9. Назвіть три ознаки погіршення погоди, спостерігаючи за навколишнім середовищем? (Птахи літають низько над землею, дим стелиться, вранці немає роси).

10. Назвіть три ознаки покращення погоди, спостерігаючи за навколишнім середовищем? (Дим іде стовпом, вітряно, хмари розірвані, вранці густа роса).

11. Яка перша долікарська допомога надається при непритомності? (Покласти потерпілого на землю, нічого не підмощувати під голову, ноги підняти вище голови, розстебнути одяг і розпустити пояс. Побризкати обличчя холодною водою і дати понюхати нашатирного спирту. Якщо хворий довго не приходить до пам'яті, зробити штучне дихання).

12. Яка перша долікарська допомога надається при кровотечах з рани? (Затиснути артерію вище місця травми. Якщо кровотеча дуже сильна, накласти джгут або закрутку і доставити хворого до лікаря).

13. Яка перша долікарська допомога надається при кровотечі з носа? (необхідно сісти прямо, нахилити голову і тулуб трохи вперед, розстебнути комір та затиснути крила носа пальцями на 10–15 хвилин. Дихати слід через рот, а до перенісся прикласти холод)

14. Яка перша долікарська допомога надається при ударі? (Накласти тугу пов'язку і застосувати холод).

15.  Яка перша долікарська допомога надається при саднах і порізах? (Змазати шкіру навколо рани йодом або розчином  марганцевокислий калію, накласти пов'язку з індивідуального пакета або чистого бинта).

 

Питання з народознавства.

 1. Коли святкують Трійцю? (На 50 день після Пасхи).

2. Що означає свято Покрова? (Божа Мати взяла місто Константинополь під свій покров, заслонила від ворогів, віруючих заслонила від гріха).

3. Які повір'я пов'язані із святом Спаса? (Не можна їсти яблук до освячення).

4. Головне і найдавніше знаряддя молотьби на Україні, з чого воно складається?

(Ціп: держак і бияк).

5. Які ви знаєте родинні обереги на Україні? (Вінок, сорочка, крижмо, рушник).

7. Найдавніший мотив в українській вишивці рушника? (Дерево життя).

8. Що таке забавлянки? (Пісня-дія, яка забавляє дитину, розвиває пам'ять, мовлення, мислення дитини, світогляд).

9. Яке свято завершує землеробський рік, замикає землю і приводить зиму? (День святого Дмитра (або Дмитрів день), яке за народним календарем відзначається 8 листопада. Згідно з народними віруваннями, святий Дмитро «замикає землю-матінку» золотим ключем, ховає його до наступної весни і приводить справжню зиму. Ключ зберігається у нього до Дня святого Юрія (6 травня), який ключі забирає і знову «відмикає» землю)

10. Яку форму мала колиска і з якого дерева її виготовляли? (Овальну; клен, ясен, калина  - співуче дерево).

11. Де зберігалась колиска після того як діти виросли? (На горищі, в неї насипали зерно).

12. З якого віку діти починали пасти худобу, яку саме?( Гуси, із трьох років).

13. Коли, в який день після зими вперше виводили худобу на пашу? (На Юрія, 6 травня).

14. Для чого зв'язувалась обжинкова борода? (Подяка за врожай, «дідух» на Різдво, весною використовують для сівби).

15. Як називались обрядові пісні, які виконувались на Різдво? (Колядки і щедрівки).

16. Як називалося обряд дійство, що виконувалось на Різдво? (Вертеп).

17. Як називались обрядові пісні, які виконують під час зустрічі весни? (Веснянки, гаївки).

18. Які продукти освячують на Пасху? (Паска, масло, сир, яйця, сало).

 

Питання з краєзнавства.

1. Назвіть основні етнографічні зони? (Полісся, Поділля, Карпати, Середня Наддніпрянщина, Слобожанщина, Південь).

2. Назвіть велику круглу хлібину з прикрасами, яку випікають на весілля?  (Коровай).

3. Прості люди в Київській державі носили грубі сорочки з плосконі. З чого одержували плоскінь? (З конопель).

4. Яке дерево використовувалось в українців як один з надійних оберегів від упирів та русалок? (Осика).

5. Освячена, вона зберігалася в хаті й широко застосовувалась як лікувальний засіб чи оберіг. Що це? (Верба).

6. Він відігравав важливу роль як оберіг від злих сил, а також у практиці народної медицини. Наділення його чудодійною силою значною мірою зумовлене цілющими властивостями і своєрідним запахом. Про яку рослину йдеться? (Часник).

7. Що найчастіше використовувалось як оберіг від русалок, зустріч з якими вважалася особливо небезпечною в «русальний Великдень» - наступний після зелених свят четвер? (Полин).

8. Якого птаха, що за повір'ям оберігає родинне щастя, називають «гайстриком», «веселиком»? (Лелеку).

9. У традиційному українському житлі долівка завжди була глиняною, а стеля підтримувалася поздовжніми або поперечними балками. Як вони називалися? (Сволоки).

10. Як називалося ремесло вичинки шкіри овець? (Кушнірство).

11. Чим витягали горщики з печі? (Рогачами).

12. Як називали у народі рушник для пов'язування сватів? (Плечовий).

13. Як називався заключний етап сватання, обрядове, майнове закріплення згоди на шлюб? (Заручини).

14. Тонке, біле, прозоре полотно, яке ткалось із спеціальних сортів льону (лущик, простяк), мало довгий, трудомісткий процес виготовлення ниток. Як називалось це унікальне полотно? (Серпанок).

15. З якої лікарської рослини українці в давнину виготовляли зелену фарбу і прядиво для грубих тканин? (З кропиви).

16. Що таке очіпок? (Обов'язковий головний убір заміжніх жінок).

17. Як називався зимовий одяг з овечих шкур хутром всередину? (Кожух).

18.Як називається взуття плетене з кори дерев? (Личаки)

19.Назвіть широко розповсюджене по всій Україні квадратне платове вбрання голови? (Хустка).

20. Назвіть рослину, яка в українському фольклорі є символом сліз. (Горох).

21. Назвіть рослину, яка у весільних приповідках і побажаннях символізує подружнє життя, міцне здоров'я і довголіття молодих? (Дуб).

22. З якою рослиною фольклорна народна творчість пов'язує мотиви зради, розлуки та невірності у коханні? (З тереном).

23.З чого плели весільний вінок, який символізував тривале кохання? (З барвінку).

24. Вона символізує жіночу красу, дівочу цноту. Широко використовується у народній обрядовості, зокрема у весільній. Назвіть цю рослину. (Калина).

25. Як звали дружину київського князя Ігоря? (Ольга).

26. Гарно оздоблений, він висів у кожній сільській хаті, ним витирали руки посуд, накривали тісто, хліб. Що це? (Рушник).

27. Що повинні були зробити хлопці, щоб іти щедрувати? (Перевдягнутися).

28. Заради якої жінки турецький султан Сулейман Пишний розпустив свій гарем   і не хотів нікого знати, крім своєї Гурем. Хто це? (Роксолана).

29. Що таке калита і якої вона форми? (Обрядовий хліб, який випікали на свято Андрія. Кругла — як сонце).

 

  ІІІ. Заключна частина:

 а) сьогодні перевірили знання, які отримали під час занять, визначення активних дітей, тих, хто дав найбільше правильних відповідей;

б) підведення підсумків (Що сьогодні на занятті дізнався…? Навчився…? Мене зацікавило?)   

 б) домашнє завдання: підготувати по 5 питань з теми «Бівуак».