Конспект інтегрованого заняття в середній групі «У гості до зими»

Конспект інтегрованого заняття в середній групі

«У гості до зими»

Мета: Вчити малювати нетрадиційними методами. Дати дітям уяву про характерні ознаки зими, розвивати пізнавальні здібності дітей, навчати порівнювати. Розвивати уяву, творчість, дрібну моторику рук. Виховувати почуття колективізму, роботи в групі.

Обладнання: біла фарба, штампики, папір (газетний, А4, гофрований, альбомний).

Хід заняття

Дорога біла стелиться,

І краю їй нема.

Сніжок мете. Метелиця.

Прийшла до нас… (Зима)

Помилуйтеся, яка краса! Діти, а що тут зображено? Як ви зрозуміли, що це зима? А які фарби переважають?

Діти, а що ми робимо з вами взимку? (граємо в сніжки, ліпимо сніговита, катаємось на санчатах).

До нас завітала Зима. Але щось її не видно! Ви бачите її?

Давайте з вами її покличемо? А як ми будемо її гукати? Спробуймо покликати її ласкаво? Як ми ласкаво її покличемо? (Зимонько, Зимочко, Чарівниця).

Зимонько-Зима, виходь.

Ану, тихенько, ви чуєте? Прислухайтесь! До нас хтось стукає, ви чуєте! Давайте подивимось, хто ж там такий! Хто це діти? (Сніговик). Він щось говорить, але що?

• Зараз він мені розкаже. Він, говорить, що у Зими багато справ. Діти, а які у неї справи, хто скаже? Так, вона зараз ходить по полях, лугах, лісах і притрушує все снігом. Діти, Зима просить в нас допомоги.
• Допоможемо їй. Вона приготувала для нас багато цікавих завдань.
• У першому завданні, нам з вами потрібно відгадати загадки. Ось послухайте:

1.                   Прийшла до нас бабуся

У білому кожусі

Поля причепурила,

Пухнастим снігом вкрила.

Вгадайте: хто вона,

Бабуся чепурна? (Зима)

2.                   Скатертина біла

Світ увесь накрила (Сніг)

3.                   В небі хмара пролітала,

Білий пух порозсипала.

Він на землю міцно ліг,

Називають його …

4.                   Надворі горою,

А в хаті водою. (сніг)

5.                   Зірка сніжно-біла

На рукав мені злетіла.

Поки ніс її сюди,

Стала краплею води. (Сніжинка)

6.                   Хоч він рук своїх не має,

А узори вишиває. (Мороз)

Молодці діти, гарно справились з першим завданням. Поглянемо, що потрібно для другого завдання? Нам з вами потрібно перетворитись на маленькі сніжинки. Згодні?

Сніжинки, сніжинки з хмаринки летіли,

Холодні пушинки, гарненькі і білі.

Над селищем, лісом і полем кружляли,

Упасти униз вони не поспішали.

Вітерець підхопив їх і ніс за собою,

І жваві сніжинки мчали юрбою.

Нарешті додолу сніжинки спустились

Матуся – земля білим килимом вкрилась.

Сподобалось вам бути сніжинками. Погляньте, яке ще завдання нам приготувала зима. Що тут зображено? (Дерева). А які вони? (Голі, сумні). Як ви гадаєте, що нам потрібно зробити? Так, нам потрібно дерева закутати в сніг. А як ми це будемо робити? Так, але ж ви пам’ятаєте, що зима в нас чарівниця і зачарувала всі пензлики. І дала нам ось такий матеріал. Діти що це? (Папір) Який він? А на дотик який?  Як ви гадаєте, що ми можемо з нього зробити? (Кульки) як ми х будемо робити?  Молодці, в нас будуть чарівні кульки. Давайте з вами їх поробимо. Які гарні в нас вийшли кульки. А що ще нам потрібно? (Фарба). А яка? (Біла) На що вона схожа? (На сніг)

Як ми дерева будемо закутувати в сніг?

Так, погляньте, спочатку кульку опустимо в нашу чарівну фарбу, а потім зробимо відпечаток на дереві. Ось, як в нас гарно виходить. Але це ще не все, у нас є ще чарівні засоби – штампики. Що ми можемо ними зробити? (Намалювати сніжинки). Молодці. Як ми їх намалюємо? Так опустимо штампики в чарівну фарбу та зробимо відбиток.

Давайте тепер і ви спробуєте закутати дерева у сніг. Як будемо малювати? Хто розкаже?

Беремо чарівні кульки, кому яка сподобалась, опускаємо до чарівної фарби і робимо відпечаток. Молодці, а потім малюємо сніжинки.

Давайте поглянемо, які в нас вийшли дерева! Молодці діти, ви добре впорались з усіма завданнями Чарівниці Зими. Сніговик дякує вам, та йому вже час йти.