Конспект конкурсного уроку з предмету "Фізична культура" Тема: "Баскетбол"

Про матеріал

Конспект уроку з фізичної культури на конкурс "Вчитель року-2018". Урок посів 3 місце на фінальному Всеукраїнському етапі.

Перегляд файлу

КОНСПЕКТ УРОКУ

з предмета «Фізична культура»,

для учнів 8-В класу

Модуль: Баскетбол

Тема: Розвиток фізичних якостей шляхом використання засобів спортивних та рухливих ігор.

Завдання:

Освітні:

1. Повторити комплексу ЗРВ з м’ячем у русі.

2. Повторити техніку виконання ведення та передачі м’яча у баскетболі.

3. Повторити техніку виконання кидків у кошик з відскоком від щита.

Оздоровчі: 1. Сприяти формуванню правильної постави при виконанні комплексу ЗРВ з м’ячем.

2. Сприяти розвитку фізичних якостей: спритності, координації, швидкості.

Виховні: 1. Формувати вміння спілкуватися в різних ситуаціях, нівелювати конфлікти. Дотримуватись правил чесної гри.

2. Виховувати ініціативність, активність, відповідальність, відвагу, усвідомлення важливості співпраці під час ігрових ситуацій.

Тип уроку: тренувальний.

Обладнання та інвентар: м’ячі баскетбольні, стійки, м’ячі тенісні, обручі, м’яч для регбі, г/лави, фліпчарт.

Місце проведення: спортивна зала, гімназія №107 міста Запоріжжя

Дата проведення: 26.04.2018 р.

№	Зміст уроку	Дозування	ЗМВ
І.	Підготовча частина уроку	14хв
1.	Організаційний момент: вхід до спортивної зали, шикування, привітання, повідомлення завдань уроку. БЖД.	2хв	Шикування в шеренгу. Клас поділений на дві команди. Правила Т.Б. під час проведення рухливих ігор.
2.	Вимірювання ЧСС за 10”	20”	Звернути увагу на дітей з з підвищеним пульсом. Пульс не повинен бути більшим ніж 75-90 уд./хв.
3.	Перешикування в дві колони.	20”	Поворотом у русі. Дистанція 2м. У першої команди баскетбольний м’ячі, у другої – тенісні. $C:\Users\Никита\Desktop\урок учитель года\рис2.jpg$ Вздовж середньої лінії учні міняються м’ячами та продовжують рух у своєму напрямку.
4	Ходьба та її різновиди:	1хв.
	звичайна;	8-10м	Темп середній
	на носках, м’яч вгору;	8-10м	Слідкувати за правильною
	на п’ятках, м’яч за голову;	8-10м	поставою.
	на зовнішній стороні стопи, м’яч вперед;	8-10м	Дистанція – 2 кроки.
5	Комплекс ЗРВ у русі з м’ячем:	3хв.	$C:\Users\Никита\Desktop\урок учитель года\big15028620160807dsc_4411.jpg$
	В.п. - м’яч вгору. Кругові рухи м’ячем за головою;	20м	Чотири оберти праворуч, чотири - оберти ліворуч.
	В.п. - м’яч вперед. 1- поворот тулуба праворуч, м’яч у лівій руці; 2 - В.п, 3-4 теж саме праворуч.	20м	Амплітуда максимальна
	Оберти м’яча навколо тулуба;	20м	Темп високий, слідкувати за поставою
	М’яч під ногою з внутрішньої та зовнішньої сторони;	20м	М’яч передається з однієї руки в іншу.
	В.п. - м’яч вгору. 1- нахил, торкаючись м’ячем підлоги, 2- В.п., 3-4 теж саме.	20м	Середній темп.
	Ходьба випадами з поворотом тулуба, м’яч вперед.	20м	Спина пряма.
5.	Біг з веденням м’яча: - правою лівою правою,лівою почергово.		Дистанція два кроки, темп середній.
5.	Перешикування в дві шеренги.	30’’	$C:\Users\Никита\Desktop\урок учитель года\беговые.jpg$
6.	Спеціальні вправи з м’ячем:	3хв.	$C:\Users\Никита\Desktop\урок учитель года\679fdca4d860fad0908e8a2b8a02143c.jpg$ Учні виконують спеціальні вправи у зустрічних шеренгах, тримаючи м’яч двома руками. За 3 метри до середньої лінії, гравці виконують передачу міняючись м’ячами . ( перша команда виконує передачу з відскоком від підлоги – друга передачу однією рукою знизу у гору.)
	звичайний;	10-12м	Середній темп
	з високим підніманням стегна;	10-12м	Стегно піднімається до кута 90*, спина пряма.
	з закиданням гомілок , м’яч вперед.	10-12м	Узгоджувати рухи з партнером.
	правим, лівим приставним кроком;	10-12м	Імітація передачі двома руками від грудей.
	вистрибування у гору на кожен крок, м’яч угору.	10-12м	Імітуємо підбір м’яча у баскетболі.
	біг з прискорення.	10-12м	Темп швидкий.
7.	Гра «Займи місце» - ведення м’яча з притисканням до підлоги; - перекатування під ногою - «вибивання» мелодії;	3хв.	Гравці розташовуються по всьому майданчику. $C:\Users\Никита\Desktop\урок учитель года\148d9599e0c627ff4b5d9f8e02be0d2c.JPG$ Гравці виконують вправу яку пропонує вчитель, за сигналом учні повинні зайняти місце у обручі прийнявши баскетбольну стійку. Хто не встиг – штраф
8.	Вимірювання ЧСС за 10’’	20’’	ЧСС не повинно перебільшувати 120-140 уд./хв.
9.	Зміна інвентарю та перешикування.	30”	У кожного гравця – баскетбольний та тенісний м’яч. Учні розташовуються хаотично, використовуючи увесь баскетбольний майданчик. Дистанція та інтервал 3 метри.
ІІ.	Основна частина уроку	27хв.
1.	Гра «Дивись на мене!» «Два хлопки»; м’яч між ніг, зміна рук; пролізти під м’ячем; злови за спиною, передай між ніг; перекатування м’яча; ведення з малим м’ячем правою, лівою; перекидування малого м’яча.	6’. 3-4р. 7-8р. 3-4р. 3-4р. 7-8р. 30’’ 30”	За сигналом учителя учні беруть м’яч під контроль, займають стійку баскетболіста, не даючи вчителю заволодіти своїм м’ячем. $C:\Users\Никита\Desktop\урок учитель года\баскетбол-из-буклета.jpg$ Під час виконання вправ гравець повинен дивитись на вчителя, тобто виконувати вправи майже без зорового контролю.
2.	Гра «Автобус» Умови місця в автобусі: «без валізи»; «з валізою»; «з чужою валізою» «після каси»	7хв. 1р. 1р. 1р. 1р.	Учні виконують завдання вчителя. За сигналом учні повинні зайняти місце в автобусі (сісти на підлогу один за одним, автобус – обруч) . У транспорті є лише три Місця. Хто не встиг – штраф. $C:\Users\Никита\Desktop\урок учитель года\544x286.jpg$
3.	Гра «Кріт» ( баскетбол+регбі)	6хв. 4р.	Перша команда шикується на лицеву лінію, друга – на центральну. М’ячі між командами в ряд. $C:\Users\Никита\Desktop\урок учитель года\крот.jpg$ Гравець першої команди якомога сильніше кидає м’яч для регбі на половину суперника; його команді необхідно підібрати м’ячі, влучити в будь-який кошик та повернутись з м’ячем у руках у вихідне положення. У цей час друга команда ловить регбійний м’яч, виконує одну передачу, шикується у колону, передає м’яч між ногами, останній гравець біжить з м’ячем до лицевої лінії суперника. Команда, що зробить свою вправу швидше, отримує бал.
4.	Гра «Пограбування» (швидкий відрив)	7хв. 3р.	$C:\Users\Никита\Desktop\урок учитель года\Без названия.jpg$ Команди діляться на групи: одна група виконує інтерактивне завдання, інша практичне, потім міняються. Під час гри у кожній команді є дві ролі: Грабіжники (5) та Полісмени (2). Завдання полісменів м’ячем Зупиняти грабіжників, завдання грабіжників – забрати м’яч (золото) з трьох секундної зони та повернути його на свою половину. Грабіжник, до якого доторкнулись, виходить за бокову лінію. Грабіжнику можна винести з банку лише один м’яч. Полісмену не можна знаходитись у трьох секундній зоні. Хто вкрав більше золота, той і переміг. $C:\Users\Никита\Desktop\урок учитель года\Пограбування.jpg$
5.	Перешикування в одну шеренгу.	1хв.
III.	Заключна частина	4хв.
1.	Вимірювання ЧСС за 10”	20”	ЧСС не повинен бути більшим ніж 140-165 уд./хв. Звернути увагу на дітей з підвищеним пульсом.
2.	Гра на відновлення та увагу «зроби навпаки»	1хв.	Учні займають стійку баскетболіста та виконують рухи в іншому напрямку від того, що пропонує вчитель.
3.	Підведення підсумків, виявлення кращих учнів на уроці.	1хв.	Нагородження оплесками команди переможця.
4.	Вимірювання ЧСС за 10”	20”	ЧСС 100 уд./хв.
5.	Домашнє завдання	1’	Вправи з малим м’ячем без зорового контролю: - підкидання; - перекочування; - жонглювання. Вигадати свою вправу з малим м’ячем і навчити робити її інших. (вмієш сам – навчи іншого).
6.	Прощання та організований вихід із залу.	2 20’’
















	Вчитель: Ненашев М.Ю.