Конспект+презентація. Тема: "Сторінками книги "Україна""

Тема: Сторінками книги «Україна».

Розвивати увагу, збагачувати словниковий запас, діалогічне мовлення.

Виховувати естетичні смаки, творчі та художні навички; любов до Батьківщини, викликати у дітей почуття гордості за неї; виховувати повагу до народних символів  і сумісної праці.

Обладнання: план-конспект, мультимедійна презентація, Конституція України, «віночок», роздаткові картки, квітка з прислів’ями.

Література: 1) http://kazkar.info/ua/pro_r_dnu_zemlyu/

                      2) http://valyakodola.com.ua/publ/klasnomu_kerivniku...

                      3) http://children.kmu.gov.ua/ukraine/symbols.html

4) http://www.ukrreferat.com/index.php?referat=38126                      5)http://dnz685.edukit.kiev.ua/patriotichne_vihovannya/narodni_simvoli_ukraini/

                      6) https://www.youtube.com/watch?v=wijLRx7ZJJk

Хід заняття

І. ВСТУПНА ЧАСТИНА.

1.1. Організаційний момент.

Увага! Увага!

Вам у клас телеграма.

На пізнавальний ваш урок,

Несу цікавий подарунок,

До класу лише тоді увійду,

Коли розшифруєте назву мою.

1.2. Гра «Розшифруй та прочитай слово».

• Переставте літери і отримайте слово. (Україна)
• Сьогодні ми будемо створювати книгу. А назва її – «Україна».
• Ви допоможете мені заповнити усі сторіночки цієї книги?

ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА.

2.1. Емоційне налаштування.  (Звучить українська мелодія)

• Урок, цінуючи, традиції розпочнемо хвилиною поезії.

Красивий, щедрий рідний край

І мова наша солов’їна.

Люби, шануй, оберігай

Усе, що зветься – Україна.

На білому світі є різні країни,

Де ріки, ліси і лани.

Та тільки одна на землі Україна

А ми – її доньки й сини.

Усюди є неба, і зорі скрізь сяють  і квіти усюди ростуть

Та тільки одну Батьківщину

Ми маємо – її Україною звуть.

2.2. Сторінка перша – «СТОЛИЦЯ УКРАЇНИ».

• Коли ми говоримо про нашу державу Україну, ми не можемо не згадати про нашу столицю – Київ. Це і буде першою сторінкою.
• Чи знаєте ви засновників цього міста? (Кий, Щек, Хорив, Либідь)

Київ – місто історичне,

Йому вже багато літ.

А воно красиве, вічне,

Навесні каштанів цвіт.

З нього почалась держава

У прадавні ще часи ...

В ньому наша міць і слава,

В ньому предків голоси.

2.3. Сторінка друга – «ДЕРЖАВНІ СИМВОЛИ УКРАЇНИ».

• Кожна держава світу має свої символи.
• Символ — грецьке слово, означає «знак».
• Ви знаєте державні символи України?
• Перевіримо:

Символ нашої держави –

це тризуб жовто – яскравий.   (Герб)

• Наш народ має герб — тризуб. Це старовинний знак. Багато століть тому запровадив його в Україні київський князь Володимир Мономах. Княжий тризуб зображає старовинну зброю.   Нею  наші прадіди мужньо билися з численними ворогами, виборювали волю для свого народу.

• Є понад сорок версій, які пояснюють походження та тлумачать суть тризуба.
• Найпростіші з них — це розшифрування тризуба як монограми «Володимир», «Василеве», або «воля».   
• Головна ідея тризуба — це число три.                              

Синьо – жовте полотнище

гордо майорить.

Це – ознака сили й слави

Української держави.       (Прапор)

• Український прапор. Він має давнє походження.
• А що означають кольори прапора? (Жовтий колір — це колір пшеничного лану, колір хліба, зерна, що дарує життя всьому сущому на землі; це колір жовтогарячого сонця, без лагідних променів якого не заколосився б, не дозрів життєдайний хліб! Синій колір – символ мирного неба, життєдайної води)
• Синь українського неба і золото неозорих пшеничних ланів переніс наш народ на свій прапор. Кольори ці мають ще інше значення «мир» і «багатство», бо народ наш є мирний і трудолюбивий. Працею в поті чола здобував він славу рідній землі. Коли ж злі вороги порушували спокій народу-трударя, він ставав воїном. А синьо-жовтий прапор кликав до бою, перемоги.

Коли звучить він – всі встають,

до серця руку прикладають,

і вголос, й подумки співають,

і Україну прославляють.          (Гімн)

• Гімн — це найголовніша пісня країни.
• Для гімну України написані слова, які виражають найсердечніші думки і прагнення нашого народу. Їхній автор — український поет Павло Чубинський. До тексту підібрана ніжна і одночасно горда мелодія Михайла Вербицького. Всі найбільші свята українського народу проходять з урочистим виконанням нашого прекрасного Гімну.

• А як потрібно поводити себе, слухаючи гімн?
• Зараз перевіримо!

(Звучить Гімн України)

2.4. Сторінка третя – «ОБЕРЕГИ УКРАЇНИ».

• Історично склалося так, що кожна країна має свої Державні та народні символи. Державні ми вже пригадали. Тепер черга народних.
• Народні символи – це те, що найбільше любить і шанує даний народ. В одних народів їх більше, в інших менше. Називаючи народний символ, можна дізнатися, про яку країну йде мова. Українці мають свої традиції, які споконвіку шанують і бережуть – це батьківська хата, материнська пісня, святий хліб, вишитий рушник, червона калина, зажурена верба, хрещатий барвінок, дивовижна писанка, вірний своєму краю лелека. 

• «Без верби і калини нема України», – казали у давнину і кажуть досі.   Верба і калина насправді, основні народні символи, які ще називають рослинними символами.
• Окрім рослин в Україні є живі символи, серед яких лелека,  зозуля, соловей. У давнину українці вважали, що на своїх крилах лелека приносить весну. Окрім цього казали, що лелека є охоронцем роду і приносить щастя.
• Українська милозвучна пісня також є символом нашого народу. Українці дуже співочі. У давнину казали, що одного разу, коли ще й ніхто не бачив солов’я,  він пролітав над нашою країною.

Випадково почув українську пісню, яка йому так сподобалася, що він назавжди залишився у нас. Відтоді ці птахи допомагають українцям співати, наслідують їх.

• Хліб і сіль, рушник – гостинності ознака,

Теж культові і обрядові знаки.

Чудовий український наш рушник!

На щастя, він ще з побуту не зник.

• Народним символом українців є батьківська хата. Батьківська хата — наша берегиня і родинне вогнище.

• Які обереги України ви запам’ятали?

2.5. Сторінка четверта – «ГОЛОВНИЙ ЗАКОН УКРАЇНИ».

По ньому ми живем із вами –

це основний закон держави.  (Конституція)            

• Конституція (основний Закон України) була прийнята 28 червня 1996 року – цей день став святковим у нашому календарі. Ми всі, дорослі і маленькі, – громадяни України. А всі громадяни мають рівні права і обов'язки.
• А які права мають громадяни в Україні? (Право на працю; на безкоштовне навчання у школі і вузах; право на відпочинок; на свободу слова; недоторканість; право на житло і т. д.).
• А які обов'язки мають люди?
• Люди повинні наполегливо трудитися, щоб Україна була процвітаючою державою. Кожен громадянин зобов'язаний захищати свою Вітчизну. Діти повинні старанно вчитися, щоб у майбутньому здобути професію і працювати на благо України. Діти повинні любити свою Батьківщину, бути її патріотами. А ще діти повинні привчатися до різної праці, допомагати батькам. Обов'язок кожного — неухильно дотримуватися Конституції України, не порушувати права і свободи, честь і гідність інших людей.

2.6. Сторінка п’ята – «МОВА НАША КАЛИНОВА».

• Вправа «Доповни вірш».

• Наступну сторінку нашого уроку-свята ми присвячуємо нашій мелодійній, солов'їній, неповторній українській мові.
• Слова, що йдуть від серця – найщиріші та найтепліші.
• А зараз ми складемо колективно вірш.

• Я почну, а ви будете добирати останнє слово 2-го рядка в риму.
• Будьте творчими!

Ось небо блакитне і сонце в зеніті!
Моя Батьківщина — найкраща у ______ світі!
Моя Батьківщина — це ліс і озерця,
Безмежні степи і чарівні __________ джерельця.
Красиві пейзажі і гори високі,
Маленькі струмочки і ріки ________ глибокі.
Сади чарівні, мальовничії села,
Моя Україна — це пісня ________ весела.
Її обереги — верба і калина,
Найкраща у світі — моя ________ Україна.
Моя Україна — козацькая слава!
Така волелюбна і мирна ________ держава.
Вона дорога нам, і рідна, і мила,
Бо світ перед нами, як мати, ________ відкрила.
Вітчизна свята, дорога Україна,
Для кожного з нас ти у світі — ________ єдина. 

• Гра «Квітка».

• Про Україну складено дуже багато прислів’їв. Можливо ви можете назвати мені кілька?
• Добре. В мене є ось така квітка, на пелюстках якої написані прислів’я. Ви повинні відірвати одну пелюстку, прочитати прислів’я вголос, а потім пояснити його, якщо зможете.

• Людина без батьківщини – що соловей без пісні.
• Кожному мила своя сторона.
• Вдома і стіни допомагають.
• Не бувши на чужині, не оціниш по-справжньому рідної землі.
• Додому і кінь жвавіше біжить.
• Рідна земля — мов колиска золота.
• Вкраїна – мати, за неї треба головою стояти. 
• У чужій сторонці не так світить і сонце. 
• Грудка рідної землі дорожча за золото. 

2.7. Сторінка шоста – «МОЛИТВА ЗА УКРАЇНУ».

• У Криворізькій загальноосвітній школі № 45, учнями 3-Б класу був створений мультфільм. Але не просто мультфільм, а «Молитва за Україну», та ще й з пластиліну.

(Перегляд мультфільму «Молитва за Україну»)

2.8. Вікторина «Юні патріоти».

• Тут ми перегортаємо останню сторінку книги про Україну. Ви її прочитали. Тож перевіримо, які ви були уважні.

1. Якого кольору державний прапор України? (Жовто-блакитний)
2. Основний закон України. (Конституція)
3. Урочиста пісня, що є символом держави. (Гімн)
4. Яка головна річка України? (Дніпро)
5. Яка мова в Україні є державною? (Українська)
6. Який вигляд має герб України? (Тризуб)
7. Столиця нашої держави? (Київ)
8. Як називають людину, яка любить свою батьків­щину? (Патріот)
9. Які моря є в Україні? (Чорне, Азовське)
10.  Який кущ вважають народним символом України? (Калина)
11.  Що матері дарують своїм дітям на щастя, на долю, виряджаючи в дорогу? (Вишитий рушник)
12.  З чим українці зустрічають гостей? (З хлібом-сіллю)

ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА.

3.1. Вправа «Віночок».

• А зараз в гру пограємо,

    Що таке Батьківщина, ще раз згадаємо.

   Слова свої дружно усі запишіть,

   Та до віночка ви їх прикріпіть.

(На дошці «віночок», в кожного учня паперова стрічка. Кожен по черзі доповнює віночок своїми асоціаціями)

• Напишіть на своїх стрічечках, що для вас Батьківщина. І прикріпіть їх до нашого віночка.

3.2. Заключне слово вчителя.

• У кожної людини є своє місце, край, де вона народилася і живе, ходить до школи, де живуть її діди й прадіди.  Це рідний край, місто або село. А всі міста і села складають велику державу, країну і зветься вона УКРАЇНОЮ. Вона для кожного з нас є Батьківщиною.
• Розмову про Україну та про її символи можна вести без кінця-краю, бо така багата і щедра наша земля, така славна її історія.

• Хочу, щоб кожен з вас запам’ятав те, про що ми говорили сьогодні. Любімо свою землю, випрошуймо у Всевишнього ласки і допомоги, вивчаймо, знаймо і поважаймо її символи, не даймо нікому скривдити її.