Конспект урока внеклассного чтения. Г. Скребицкий «Весенняя песня»

ТЕМА: Урок внеклассного чтения. Г.Скребицкий «Весенняя песня»

 Цель: Продолжить знакомить с творчеством Скребицкого, выясняя жанровые особенности произведения.
Задачи: 
обучающие: 
- формировать навык выразительного чтения по ролям;

- формировать представление образов героев сказки; 
- учить анализировать данное произведение; 
- объяснять поступки героев и причинную обусловленность событий; 
развивающие: 
- совершенствовать память, развивать внимание, мышление, воображение; 
- развивать связную устную речь учащихся; 
- активизировать и пополнять словарный запас учащихся; 
- формировать монологическую и диалогическую речь учащихся. 
воспитывающие: 
- воспитывать любовь к родной природе; 
- пробуждать интерес к предмету; 
- воспитывать чувство удовлетворенности результатами своей работы. 

Оборудование: мультимедийный проектор, ноутбук, экран; учебник «Внеклассное чтение», презентация к уроку.

 

Ход урока

I.Организация класса.

-Подготовьте учебники по внеклассному чтению

Приветствие:

II. Мотивация учебной деятельности.

-Какое сейчас время года?

-Какие особенности характерны для весны?

-Как вы думаете как будет звучать тема нашего сегодняшнего урока по внеклассному чтению? (ВЕСНА-КРАСНА)

2. РАБОТА В ГРУППАХ (ПАЗЛЫ)

- Сейчас, когда вы соберете пазлы, вы узнаете о каких цветах мы будем сегодня читать в первой части урока.

3. ЧТЕНИЕ СТИХОТВОРЕНИЙ (с. 104-106)

(Беседа с вопросами)

-Названия каких цветов вы еще знаете?

- Беседа по картинкам (картинки вывесить на доску)

 

4.ПРИМЕТЫ ПРО ВЕСНУ

1) Доскажи словечко

ЗАГАДКИ ПРО ВЕСНУ

Если речка голубая пробудилась ото сна

И бежит в полях, сверкая,- значит

к нам пришла…

 

 

Если снег везде растаял, и трава

в лесу видна,

И поёт пичужек стая – значит,

к нам пришла…

 

Если солнце разрумянит наши

щёки докрасна,

Нам ещё приятней станет - значит,

к нам прищла ….

 

- Какие весенние приметы вы услышали в загадке? (Речка пробудилась ото сна, снег везде растаял, трава в лесу видна, поют птицы, ярко светит солнце).

- Какие ещё приметы весны знаете? (Появляются первые цветы-подснежники, набухают почки на деревьях, появляются первые листочки, возвращаются из дальних стран перелётные птицы…)

ЕЩЕ

– Долго не линяют зайцы – жди продолжительной холодной погоды.
– Если весной висят длинные и толстые сосульки – к урожаю яровых.
– Какова середина марта, таково и лето: подул теплый ветер – будет лето теплое и  мокрое, если же снег, мороз и ветер с севера – лето будет холодное, а если пройдет  дождь – все лето дождливое.

 

2) РАБОТА В ГРУППАХ

-Сейчас вы еще узнаете некоторые приметы, но не просто прочитав, а сложив из слов (раздать файлы)

 

Вывод:

Весна - это пора обновления не только в природе, но и в душе человека. С приходом весны у людей появляется вера, надежда на что-то лучшее. Поэтому весну всегда ждут с нетерпением.

 

Весна-это победа  солнца, света. Весна - это победа воды, это весенний  разлив. Вода поит землю.

Весна - это победа зелени. Благодаря солнцу появятся почки, из них - зеленые листочки.

 

5. ЗНАКОМСТВО С РАССКАЗОМ И ПИСАТЕЛЕМ (ПРЕЗЕНТАЦИЯ)

1)Рассказ об авторе

2)Чтение рассказа «Весенняя песня» с. 109

А) Чтение учителем

-Назовите жанр этого произведения(сказка)

-Как вы думаете кто главные герои в сказке?

-Почему Весна и Зима написаны с заглавной буквы?

-Какое условие поставила ЗИМА ВЕСНЕ?

Б) ЧТЕНИЕ ДЕТЬМИ

- Какие птицы помогали Весне прогнать Зиму?

Давайте дальше прочтем кто помогал еще Весне.

 6. Работа над произведением

1) Работа в тетради

-Выпишите название всех птиц которые помогали Весне

Воробьи

Синица

Овсянка

Тетерев-косач

жаворонок

- В конечном итоге Кто же помог Весне прогнать Зиму?

- Прочитайте отрывок, в котором говориться, как жаворонок спел свою песню.

- Что услышали все в этой песне ?

- Зачитайте, как далеко разносилась эта песня?

- Кого разбудила песня жаворонка ? Зачитайте.

- Пришлось ли ещё уговаривать Зиму уступить место Весне.

-Почему Весне так долго не удавалось вступить в свои права?

2) Составление характеристики героев

 

Зима                   Весна

Капризная          Добрая

Ворчливая          Робкая

Сердитая             Ласковая

Хитрая                  Тёплая

Заносчивая           Заботливая

7. ИТОГ УРОКА