Конспект уроку А.Григорук "На рідній землі"

Тема. Аделя Григорук “На рідній землі”

Мета:Ознайомити учнів з творчістю Аделі Григорук, її книжкою

“На рідній землі”.

Розширити уявлення про потішки, забавлянки, чистомовки,

загадки...

Пробудити інтерес до вивчення рідної мови, слова.

Виховувати любов до барвистих сторінок книжки, в яких

відкривається багатство і краса нашої природи, відтворена

автором яскраво і мальовничо.

Матеріали до уроку: книга А.Григорук “На рідній землі”,ксерокопії

окремих віршів з цієї збірки,

портрет автора.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Хід уроку

 

І. Мовленнєва розминка

1.Робота над скоромовкою

Смачні бутси

Цуценятко куце-куце

Смачно гризло мої бутси.

І тепер мені на матч

Як без бутсів?

Ну хоч плач...

 

2.Гра “Блискавка”

 

Казка,каска,казка,казка.

Дубочки,дубочки,зубочки,дубочки.

Миска,мишка,мишка.

 

3.Гра “Доповни речення”

 

Жовтіють дерева.

Восени жовтіють дерева.

Восени жовтіють дерева у садах і лісах.

 

ІІ.Повідомлення теми і мети уроку

-Сьогодні ми познайомимося ще з однією талановитою людиною, яка проживає у нашому краї ,працює і пише вірші , казки, загадки, скоромовки для дітей -Аделя Григорук.

 

Коротка біографія

Аделя Григорук народилася в селищі Обертин Тлумацького району Івано-Франківської області. Вже в 4 роки почала сама читати казки і придумувати свої казки,вірші. Вчилася в школі дуже добре.

Після школи поступила в Чернівецький державний університет на філологічний факультет.

У 1974 році прийшла працювати у Косівський технікум народних промислів вчителькою української мови і літератури.

Потім працювала заступником директора Косівського прикладного мистецтва. Та це все їй не заважало писати вірші, казки, оповідання, наукові статті, видавати книжки.

 

 

ІІІ.Ознайомлення з книгою Аделі Григорук “На рідній землі”

1.Показ портрета письменниці.

2.Демонстрація книжки”На рідній землі”

1.Ознайомлення зі змістом книги.

2. 1 розділ: “Під сонечком зростаємо”.

а) Вірші “Рідна мова”,

“Моя Україна”

-З чим і ким порівнює автор нашу Україну?

б) Читання учнем вірша “Матінко моя”

 

3. 2 розділ “Потішки”

Робота над потішкою “Півнику-когутику”

-А коли і кому читають потішки?

4. 3 розділ “Чистомовки”

а) Вивчення чистомовки “Джміль”

Чорний джміль

На квітку сів,

Басовито загудів:

-Дуже меду

Хочу я

І джмелина

Вся сім’я!

 

 

5. 4 розділ “Забавлянки”

Читання учнями.

 

6. 5. розділ “Казочки маленькі”

Робота над казкою “Лісовий медичний пункт”.

1. Читання вчителем.

2.Питання до прочитаного

-Хто просив допомоги в медпункті?

-Хто головний лікар?

-Хто є медсестричками?

3.Словесне малювання малюнка до даного вірша.

 

7. 6 розділ “Загадки”

ІV. Складання павутинки

 

                    потішки     вірші       загадки

забавлянки          На рідній землі       чистомовки

                   лічилки                 казки

 

V. Підсумок уроку

 

Продовжіть речення.

-Ми сьогодні познайомилися з творчою людиною....

-Читали вірші, загадки, чистомовки та багато іншого з книжки...

-Чому книга має назву “На рідній землі”?

-Мені найбільше сподобалося....

 

VІ.Домашнє завдання.

Скласти римовану загадку про свій край.