Конспект уроку для 11-го класу на тему "Міжнародні відносини України. Помаранчева революція."

Про матеріал

Мета уроку: з’ясувати особливості відносини України із США, НАТО та ЄС; охарактеризувати відносини України з Росією; визначити хід Президентських виборів 2004р.; скласти історичну характеристику Помаранчевій революції; розвивати увагу, пам'ять, мислення, вміння аналізувати та робити висновки, висловлювати власні судження; удосконалювати навички роботи з історичним матеріалом та історичними картами; вміння співпрацювати в парах та малих групах; формувати інтерес до вивчення теми.

Перегляд файлу

Тема. Міжнародні відносини. Помаранчева революція

Мета: з’ясувати особливості відносини України із США, НАТО та ЄС; охарактеризувати відносини України з Росією; визначити хід Президентських виборів 2004р.; скласти історичну характеристику Помаранчевій революції; розвивати увагу, пам'ять, мислення, вміння аналізувати та робити висновки, висловлювати власні судження; удосконалювати навички роботи з історичним матеріалом та історичними картами; вміння співпрацювати в парах та малих групах; формувати інтерес до вивчення теми.

Очікувані результати. Після уроку учні/учениці зможуть:

оперувати хронологічним та понятійним матеріалом;
визначати особливості політичної боротьби під час революції;

Тип уроку: комбінований.

Обладнання: підручник, роздатковий матеріал, мультимедійна презентація, проектор.

Хід уроку

Організаційна частина.
Перевірка домашнього завдання. Актуалізація опорних знань.

Робота з картками.

Картка 1

Коли було затверджено Державний гімн України …(січень 1992)
Збройні Сили України започатковано в..(1996)
В чому виявилися суперечності під час прийняття Конституції?(розподіл повноважень між гілками влади, статус Криму, ненадання російській мові державного статусу)
Які недоліки були допущені в економічній політиці?

Картка 2

Коли було ухвалено закон про посаду Президента? (липень 1991 р)
Через які причини було проведено дострокові вибори 1994р?
Назвіть успіхи економічної політики?
Приватизація це…?

Картка 3

Коли було прийнято Конституцію України?
Що таке депопуляція та як це поняття пов'язано з темою?
Хто переміг на президентських виборах 1994 р.?
Гіперінфляція це-?( інфляція, що вийшла з-під контролю, ситуація, коли ціни стрімко зростають разом із швидким знеціненням грошової одиниці. Формально визначається як інфляція з темпами більше, ніж 50 % на місяць)

Картка 4

Скільки років створювали українську Конституцію?
Коли в обіг було запроваджено гривню? (1996)
Яке історичне значення ухвалення Конституції?
Збройні Сили України започатковано в..

Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми та мети уроку.

Анаграма.

Розшифруйте анаграму.

Помаранчева – ПАВОМЧНАРА

Революція - ЯРІЕВЦЮОЛ

Що вам відомо про цю подію?
Сьогодні ми з’ясуємо особливості міжнародних відносин України після здобуття незалежності та розглянемо більш детально причини, хід та наслідки Помаранчевої революції.

Вивчення нового матеріалу.

Робота в малих групах.

Опрацюйте текст підручника на с. 221 – 224 та виконайте завдання.

1-ша група – складіть план до тексту.

2-га група – сформулюйте короткі тези, що узагальнюють прочитане.

3-тя група – складіть 6 – 7 запитань до тексту.

Робота в парах. С 224-226

Розгляньте твердження та виправте помилки.

Визнання незалежності України Росією було не важливо.

(Найвагомішим для України було визнання її незалежності Росією)

Ніяких територіальних претензій Росія Україні не висувала.

(Претензії на Крим, Севастополь).

Чорноморський флот було вирішено залишити повністю Україні

(Чорноморський флот Росії перебуватиме на території України в Севастополі на правах аренди, плавсклад було поділено порівну)

В 1999 р. Єльцин здійснив свій перший візит з метою підписання Договорю про продаж газу.

( 1997 р., Договір про дружбу співробітництво та партнерство)

23 лютого 2000 р. було підписано договір про єдиний економічний простір між Україною і Росією.

(2003р. між Росією Україною Білорусью Казахстаном)

Тузлинську кризу спровокували українські дипломати, щоб прив'язати Росію до євразійського геополітичного простору

(Російські прив'язати Україну.)

Учитель. Вибори Президента, як і передбачалося стали переломними в історії України. Серед 26 кандидатів на посаду Президента розгорнулася жорстка боротьба, проте головна передвиборча боротьба точилася між двома кандидатами: В.Януковичем і В.Ющенком.

Тривалий час не зрозумілою була позиція Президента України Л.Кучми. конституційний Суд України визнав, що згідно з Конституцією він перебуває при владі лише перший термін, хоча фактично залишається при владі вже два терміни. Зрештою Л.Кучма відмовився від участі у виборах 2004 р. Кандидатом від влади став діючий Прем’єр-міністр України В.Янукович.

Опозиційні сили згрупувалися навколо В.Ющенка, лідера “Нашої України”, колишнього голови Національного банку України, Прем’єр-міністра 2000-2001 р.

31 жовтня 2004 р. Відбувся І тур. Переможцями стали В.Ющенко (39,26%) і В.Янукович (39,11%). О.Мороз – 5,82%, П.Симоненко – 4,97%, Н.Вітренко – 1,53%. Решта кандидатів набрали менше 1% голосів. Нововведенням цих перегонів було відкриття телевізійних дебатів між кандидатами.

21 листопада 2004 р. Відбувся ІІ тур. Наступного дня Центральна Виборча Комісія (ЦВК) оголосила переможцем В.Януковича.

Коаліція опозиційних сил звинуватила ЦВК у фальсифікації результатів виборів, оскаржила рішення ЦВК у верховному Суді України й вивела на площу Незалежності в Києві своїх прибічників, наступного дня мітинг переріс у масову мирну акцію протесту, яка тривала до 8 грудня 2004 р. і отримала назву “Помаранчева революція”. Лідери опозиції заявили про створення Комітету національного порятунку і проведення Всеукраїнського політичного страйку. Почалася розбудова наметового містечка на Хрещатику і майдані Незалежності. Лідери опозиції закликали р.нгуючи взяти в облогу будинок Адміністрації Президента України, а згодом і Кабінет Міністрів України.

Того ж дня до Києва стали з’їжджатися і прихильники В.Януковича (близько 20 тис. осіб), які розбили наметове містечко навпроти будинку Кабінету Міністрів України.

У країні склалася в край напружена ситуація: загроза силових дій як з боку правоохоронних органів, так і з боку прихильників ворогуючих таборів, політична криза, загроза економічної кризи.

27 листопада 2004 р. відбулося засідання Верховної Ради, на якому було прийнято постанову про політичну кризу в країні, визнано факт фальсифікації виборів. Парламент висловив недовіру ЦВК і назвав не припустимим застосування сили проти учасників акції громадської непокори.

Прихильники В.Януковича взяли курс на сепаратизм, на розкол країни. З’їзд депутатів всіх рівнів у Сєверодонецьку закликав до проголошення Південно-Східної Автономної Республіки. Провідну роль у цьому процесі відіграли лідери Донецької, Луганської, Харківської областей.

Для розв’язання складної ситуації до України прибули представники Польщі, Литви, Росії, ЄС.

3 грудня 2004 р. Зважаючи на напружену ситуацію в країні та наявні матеріали про порушення під час голосування, Верховний Суд виніс рішення про переголосування ІІ туру президентських виборів.

8 грудня 2004 р. Верховна Рада прийняла рішення про переобрання ЦВК, яку очолив Я.Давидович.

26 грудня 2004 р. Переголосування ІІ туру. Результати: В.Ющенко (51,99%), В.Янукович (44,21%). 23 січня 2005 р. Інавгурація нового Президента В.Ющенка.

Прем’єр-міністром України було обрано Ю.Тимошенко, таким чином, політична криза в країні була розв’язана шляхом компромісу, народ України відстоював свої права мирним шляхом, засвідчивши свою прихильність демократичним ідеалам.