Конспект уроку для 3 класу з предмету " Я у світі" на тему " Мої права і обов'язки"

Тема: Мої права і обов'язки.

Мета: розширювати знання дітей про їх права і обов’язки; сприяти розумінню поняття    «громадянин», історії виникнення імені, про значення права на освіту в житті людини; розвивати мовлення, мислення учнів. їх творчі здібності; виховувати любов до рідної країни, повагу до людей.

Обладнання  : карта України, таблиця « Права дитини», Конституція України, малюнки, ребус.

І. Організаційний момент.

Сіли рівно , усміхнулись –

До роботи узялись.

ІІ. Повідомлення теми заняття.

Кожна людина має певні права і обов’язки. Про це і буде мова на нашому занятті.

ІІІ. Опрацювання теми заняття.

Сторінка 1. Право на ім’я.

Як маленьке немовля

У світ двері відчиня,

То дарують йому слово.

Слово – це його ім’я.

• Чи кожна дитина має право на ім’я?
• Так. Ім’я дають дитині  в перший місяць життя. Історія людства не знала епохи, коли у людини не було імен. Ім’я - це велика цінність. Воно записане у твоєму свідоцтві про народження. Ім’я – це перший подарунок, який тобі батьки подарували на все життя.

 ( Діти називають свої імена і пояснюють їх значення).

Ви послухали, що означають ваші імена. А дісталися вони нам від різних народів – Греції, Риму, Сходу. Коли на світ народиться маленька дитина, батьки разом з іменем дарують їй долю. У стародавніх документах знайдемо імена Рудий, Кривий, Забіяка. Бажаючим мати сильну, розумну, гарну дитину батьки називали її Лев. Вовк, Веселка. З часом імена змінювалися. Анна, Ірина, Василь, Дмитро та багато інших поширені і сьогодні. Дітей часто називають іменами улюблених  казкових чи кіногероїв. 

• Який ваш обов’язок щодо вашого імені?

І дівчатко і хлоп’я мають право на ім’я.

Ти – Надійка, я – Михайло.

Мають Дмитрик і Оленка

Ще й по батькові ім’я.

« - Я – Михайло Олександрович Давиденко!»

Каже впевнено хлоп’я. 

Сторінка 2. Право на громадянство.

І дівчатко,  і хлопчина, і великі, і малі.

Мають власну Батьківщину – найріднішу на  Землі.

Мають право називати Україну словом « мати».

Бо вона завжди оберігає від біди. ( І. Жиланко)

• Як у назву має наша Батьківщина?
• Назвіть столицю України.
•  Хто ми за національністю?

- Хто ти хлопчику маленький?

- Син я  України- неньки!

 Українцем я зовуся

 І тою назвою горжуся. ( Ю. Шкрумеляк)

• Який обов’язок стоїть перед кожним громадянином нашої країни?

                         Україна

Красивий, щедрий, рідний край,

І мова наша - солов’їна.

Люби, шануй, оберігай

 Наш край, що зветься Україна. ( І. січовик)

Тож любіть свій  рідний край, свою Батьківщину,  громадянами якої ви є. Майте добре ім’я, яке дитина може отримати тільки добрими вчинками, гарною поведінкою, міцними знаннями.

Сторінка 3. Право на повагу в сім’ї.

Розгадування ребуса:                  7’я

• Хто виховує свою дитину? 
• Як батьки повинні відноситися до дітей?
•  Який обов’язок кожної дитини стосовно своїх батьків?

Сторінка 4. Право на освіту.

Сценка. Буратіно і Мальвіна.

Мальвіна навчає Буратіно писати:

• А роза упала на лапу Азора.

Буратіно крутиться, ставить клякси, писати не хоче. Мальвіна повчає його.

• Якщо ти не будеш мене слухати, не будеш виконувати мої настанови, залишишся неосвіченою людиною. Тебе не будуть поважати інші люди, ти нічого в житті не доб’єшся. А за такою поведінкою з тобою ніхто не захоче дружити і в тебе не буде друзів.

• Для чого людина повинна здобувати освіту?
• Який ваш обов’язок щодо навчання?

Пісня « Чому  навчають в школі».

• Тож нехай  Буратіно  Мальвіною покажуть, що вони вже навчилися.

Діти складають слова:  Україна, родина, право.

ІV. Підсумок заняття.

• Про які права дитини ми сьогодні згадали?
•  Назвіть свої обов’язки щодо імені, своєї країни, сім’ї, освіти.