Конспект уроку математики у 6 класі на тему " Знаходження дробу від числа "

Тема. Знаходження дробу від числа

Мета: домогтися засвоєння учнями алгоритму знаходження значен­ня дробу від числа (відсотків від числа) як добутку даного числа на цей дріб (відсотки, які виражені дробом); повторити способи розв'язування інших видів задач на множення дробів; розвивати пам'ять,увагу, уміння аналізувати; виховувати наполегливість.

Тип уроку: застосування знань, умінь.

Хід уроку

І Організаційний етап

ІІ Перевірка домашнього завдання

ІІІ Формулювання теми мети і завдань уроку

VІ. Актуалізація опорних знань

Усні вправи

1. Скоротіть дроби: ; ; ; ; .
2. Розв'яжіть задачі:

а) Число збільшили у рази. Яке число дістали?

б) Пішохід рухається зі швидкістю км/год. Яку відстань він подо­лає за год?

в) Печиво коштує 8 грн. Скільки буде коштувати кг цього печива?

3.    Виразіть десятковим, а потім звичайним дробом 1 %; 2%; 10%; 25%; 50%.

V. Формування знань

VІ. Засвоєння вмінь

Усні вправи

1. У саду 20 дерев, з них — яблуні. Скільки яблунь у саду?
2. У саду 20 дерев, з них 0,6 — яблуні. Скільки яблунь у саду?
3. У саду 20 дерев, з них 60% — яблуні. Скільки яблунь у саду?

4.  1 кг печива коштує 4 грн. Скільки коштують кг; кг цього печива?
5. Знайдіть: а) 15% від 24; б) 40% від 15; в) 24% від 1,5; г)8% від .

Виконання вправ із підручника

№№ 406,  409,  411, 422

VІІ. Підсумки уроку

Тестові запитання

На дошці записане число. Наприклад,

Учитель швидко читає запитання, а учні записують у зошити відпо­віді (1 або 2 учні працюють за відкидними дошками).

1) від числа;   2) 50 % від числа;  3) від числа;

4) 25 % від числа;   5) половина числа;  6) числа.

VІІI. Домашнє завдання

Вивчити параграф 2; пункт 12; №413 ,423