Конспект уроку мистецтва у 1 класі (НУШ) Тема: Мої друзі

Конспект уроку мистецтва у 1 класі (НУШ)

Тема: Мої друзі

Вид мистецтва: образотворче мистецтво (графiчне або живописне зображення, за вибором учнів).

Тип уроку: комбiнований (урок вивчення нового матеріалу та практичного застосування знань).

Мета:

• Навчальна: сформувати поняття про портретне та групове зображення; навчити передавати у малюнку емоційний стан та характер друга/подруги; закріпити навички роботи з обраними художніми матеріалами (олівці, фарби).
• Розвивальна: розвивати спостережливість, творчу уяву та фантазію; стимулювати дрібну моторику рук, відчуття кольору та композиції.
• Виховна: виховувати почуття дружби, взаємодопомоги та поваги до оточуючих; формувати позитивне ставлення до творчої діяльності.
• Компетентності НУШ: спілкування державною мовою, громадянські та соціальні компетентності, компетентності в галузі природничих наук, інформаційно-комунікаційні, обізнаність у сфері культури.

Обладнання та матеріали:

• Для вчителя: iлюстрації портретів дітей, зразки дитячих малюнків на тему дружби, аудіозапис пісні про дружбу, дошка/флiпчарт.
• Для учнів: Альбом, простий олівець, кольорові олівці, фломастери або акварельні фарби (за вибором), гумка, пензлики, серветки.

Хід уроку

І. Організаційний момент (3 хв)

1. Привітання.
   • Вчитель: доброго ранку, маленькі митці! Перевiрте, чи все необхідне для творчості у вас на партах.
2. Емоційне налаштування. Гра "Подаруй посмішку".
   • Учні повертаються до сусіда/сусідки і дарують їм свою найщирішу посмішку.
   • Вчитель: посмішка – це початок будь-якої дружби. З таким чудовим настроєм починаємо наш урок!

ІІ. Актуалізація опорних знань (5 хв)

1. Бесіда "Що таке дружба?".
   • Хто такий друг?
   • Що ви любите робити разом зі своїми друзями?
   • Якими якостями має володіти справжній друг? (Доброта, чесність, вміння ділитися).
   • Як виглядає ваш друг, коли він радіє? (Обговорення емоцій: посмішка, веселі очі).
2. Вправа "Впізнай емоцію".
   • Діти показують мімікою різні емоції: радість, здивування, спокій.
   • Вчитель: митці часто зображають почуття на обличчях людей.

ІІІ. Повідомлення теми та мети уроку (2 хв)

• Вчитель: сьогодні ми станемо художниками і створимо картини, які називаються "Мої друзі". Кожен з вас намалює або виліпить свого найкращого друга, подругу або навіть цілу компанію! Наша мета — передати не тільки зовнішність, але й тепло та радість від цієї дружби.

IV. Основна частина. Творча діяльність (25 хв)

1. Мотивація. Перегляд та аналіз (3 хв)

• Вчитель: подивіться на ці малюнки (показ ілюстрацій/фото дитячих портретів). Як художники показали, що ці діти дружать? (Вони тримаються за руки, посміхаються, грають разом, поруч).
• Художня порада: щоб ваш малюнок вийшов добрим, треба малювати з любов'ю! Оберіть кольори, які асоціюються у вас із дружбою (можливо, це яскраво-жовтий, як сонечко, або зелений, як трава, де ви граєте).

2. Пояснення практичної роботи та планування (5 хв)

• Композиція: вирішіть, що ви будете малювати:
  1. Портрет друга (велике обличчя, де видно посмішку та очі).
  2. Груповий малюнок (ви і ваші друзі граєтеся на майданчику, обіймаєтесь).
• Етапи роботи:
  1. Начерк (простим олівцем): легкими лініями намітьте, де будуть фігури. (Зверніть увагу на пропорції: голова – не надто велика, тулуб – не надто маленький).
  2. Деталі: додайте обличчя, одяг, іграшки чи предмети, які пов'язані з вашою дружбою.
  3. Колір: розфарбуйте роботу, роблячи її яскравою та життєрадісною.

3. Фізкультхвилинка (2 хв)

(Рухи виконуються відповідно до тексту)

Наші друзі, раз-два-три,

 Вийшли в поле по гриби.

А тоді — навколо себе

Покружляли, наче небо.

 Пострибали, потягнулись,

 Один одному всміхнулись.

І тихенько, на місця,

Щоб почати до кінця.

4. Самостійна творча діяльність учнів (15 хв)

• Учні приступають до роботи. Вчитель надає індивідуальну допомогу, звертаючи увагу на охайність, використання кольору та намагання передати характер (вираз обличчя) друга.
• Музичний супровід: тиха, спокійна музика або дитячі пісні про дружбу.

V. Підсумок уроку та рефлексія (5 хв)

1. Організація виставки "Галерея друзів" (2 хв).
   • Учні викладають свої малюнки на окремий стіл або прикріплюють на дошку.
2. Обговорення та аналіз робіт (3 хв).
   • Вчитель: які чудові та різноманітні у вас вийшли друзі!
   • "Комплімент другові": запропонувати 2-3 учням вийти і коротко представити свою роботу (Кого вони намалювали і чому обрали саме такі кольори/дії). Інші учні дають «комплімент» малюнку. (Наприклад: "Мені подобається, як ти намалював(-ла) його веселі очі").
   • Питання для рефлексії:
     • Чи вдалося тобі передати настрій твого друга?
     • Чи сподобалося тобі бути художником?
     • Яку добру справу для свого друга ти зробиш сьогодні?
3. Завершення.
   • Вчитель: ви – справжні друзі та талановиті митці! Приберіть свої робочі місця.
   • Урок завершено.
   •  Дякую за роботу!