Тема .Ншшсання рядковог букви „х"(ха),             i       з нею.

Мета. Вчити учнјв писати рядкову букву „х , склаДи та стова з нею. Розвивати амјння будувати 3BYk0Bi сктаДати речення за подшшии схема.ии. Збагачувати словниковий запас

Вих•овувати турбопыиве ставлення до тварин взшнку та бережливе ставленни До x,Ti6a на 411antepiC!i уроку.

Обладнання: Риостративний матерга.т, ЈнДивЈДуштьн!' картки; прописи, таблицђ, м[ыюнки твари.

уроку момент.

Наш

Час за парти

Уважним бути,

Урок починати.

Наш урок казка,

То ж , послухайте ,будь ласка.

Наша школа

Bcix нас кличе недарма.

навчальноТ

на ypoui ми з вами потрапимо до „3icoB0T школи.А чи знаете ви, кто там навчаеться? [.!ikaB0? Ну шо ж познайомимося.

*Сова-Мудруля

*Мишка —Тихонька

—Хвостата

*Зайчик-Хвалько

*Ведмедик•Слухнедик

   З.                        опорних знань

    Ось ви познайомились „Яка                         Е в iMeHax наших героћ'в?

  3.1 Читання CTiB з             «ха»

3.2. Беста

-   Який звук позначае буква «ха»?

Дайте характеристику цього звука.

-   Прочитайте Bipru.Ha3BiTb слова

Ходить ховрашок,

Харч-нюх-нюх! Шука€

Хитрий. Нахиляе;

Хилкть колосок: хал! вже ласус у колоску е.

( Ходить, ховрашок, харч, нюх, хитрий, нахиляе, хилить, xgi6)

3.3 Лексико- гра.иатична робота.

Ховрах, ховрашок- маленький гризун, що завдае значиоТ шкоди

3.4AHaJliniHko•cumemuqHi вправи.

Створення          шляхом додавання складу.

хи хо му мори ха хтилодно

... тинки

          Про шо             попередити Сова - Мудруля своТх

3.5.3вуковий аншпз

- Лисичка —Хитруха просить вас допомогти Тй скласти звуковий a11a.11i3 сЈЈв.(Для кожного ряду свое слого)

до письма(штркхування)

- Зараз ми допоможемо — на зиму.

(Роздатковий

З. 7. ФЬкультхвштинка.

            Раз, два, три, чотири, п'ять

Час прийшов нам спочивать.

То ж         руки вгору,  глянемо на 30Pi

А тепер BCi руки в боки, Як зайчата — скоки-скоки Час за парти нам yciM.

4, теми i мети уроку.

5.Сприйняпя та формування нових YMiHb.

51.0знайомлення з буквою «ха»

а) показ зразка —

            б)           будови букви з nepeJJik0M й“

в) показ написання букви на зображення

г) писъмо в 110BiTpi; зв'язка букви в зошитах, усне пояснення порядку

        5*2 Писъмо          букви «ха»

а) писъмо за пунктирним зразком•,

б) дописування рядка

5.3 Вправи з писъма. Написання буквосполучень.

 5.4. ФЈзкулыпхвштинка.

Раз, два, три, чотири

Три, чотири, раз, два . голова.

Щоб нового ще навчитись.

Пострибали,

Знову

Вийшла пауза мала

До роботи нам пора.

5.5Написання слђв «хлјб», значешш слова «хор».

Звернути урагу па буквоз'еднання

Овуко — бук;еиний ана•тјз слова «гор[к».

називають предмет зображений на малюнку в зоши•й, позначають звуки у кјйтинках i записують поряд

6.0смислення знань учнями.

з Друкованого тексту.

Ведмедик — Слухнедик просить допомогги йому записати слова. Прочитайте.  .

6. 2.Ј1ексична робота.

Вовк ось як написав словаЛрочитайте. Що треба?

ЛИХИЙВОВЮХИТРИЙЛИСПОВТКАЛИВТИХИЙШС.

6.3   Запис речень.

: Мишка —Тихонька написала речення *Прочитайте .Як ми записуемо знак в kiHLli* Не кидайтееь

6.4   Робопш з прислјв не можна кидати ,бо BiH святий.

 Якщо залишився не викидайте його. Ui6Hi залишки пташкам,

Поласують ним aicoBi мишки.

уроку.

Час уроку

Повинен дзвоник пролунати

То ж повторимо про букву , Яку навчились ми лисати,

 Яку букву вчилися писати?

 Який звук вона нозначас?