Конспект уроку + презентація "Життя і творчість Л. Глібова. Істотні ознаки байки. Л. Глібов «Зозуля й Півень». Інсценізація байки."
Девіз уроку: Не просто слухати, а чути. Не просто дивитись, а бачити. Не просто відповідати, а міркувати. Дружно й плідно працювати!
Артикуляційна розминка. Зів-зів-зів – двоє вірних друзів. Ець-ець-ець – сірий горобець. Ля-ля-ля – хвостата зозуля. Ень-ень-ень – голосистий півень.
Жанри літератури
Вправа «Мікрофон»
Перевірка домашнього завдання. Езоп «Двоє приятелів і ведмідь»
Назви одним словом«жартівливе прізвисько ведмедя» бурмило«прийшов до тями, заспокоївся» оговтався«складні, тяжкі обставини, труднощі» скрута
Вибіркове читання. НевдовзіВізьметься. Самісінький. Вгледів. Нажаханий. Оговтався. Бурмило. Скрута
Добери синоніми. Вкупі (разом, гуртом,спільно). Нажаханий (наполоханий,зляканий, настраханий).
Здається, байка просто бреше,А справді ясну правду чеше. Нікого в світі не мине. Читайте, згадуйте мене. Л.І. Глібов
«Сходинки слів»{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}довíкугóдитьклювáтипурхнýвкрáлечковихваляєневелúчкависпівуєшвеселéньконедоленькамилéсенький жалібнéнько
Словникова робота. Потакати безрадіснемерщій справдізнічев’я погоджуватисядалебі швидкобезталанне без причини
План. Розмова Зозулі з Півнем.2. Поява Горобця.3. Мораль.
Переливає з пустого в порожнє. Два брехуни одної правди не скажуть. Переливає з пустого в порожнє. Два брехуни одної правди не скажуть.
Домашнє завдання1. Читати байку в особах.(На вибір)2. Намалювати ілюстрацію до байки.3. Підібрати загадки про зозулю, півня, горобця.4. Вивчити байку.
про публікацію авторської розробки
Додати розробку