Конспект уроку " Розрізняй правду і обман"

Тема: Розрізняй правду і обман.

Мета: Вчити дітей говорити правду, чесно признаватися у своїх провинах, робити зауваження тим, хто говорить неправду. Розвивати мовлення учнів, вміння висловлювати власну думку, творчість учнів. Виховувати нетерпимість до будь-якого прояву зла і неправди в тому числі, дружнє ставлення до однокласників, повагу до батьків, дорослих, звертати увагу на руйнівну силу брехні.

Обладнання: набір лего для роботи в групах, картки із словами та прислів’ями, лінійка для дослідження, презентація.

                                                              Хід уроку

І. Організація класу

1.  Вправа вітання ( СЛАЙД № 1)

2. Вправа « Прогнозування» ( слайд № 2)

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

Фрагмент із казки « Коза-дереза» ( слайд № 3)

• Що ви можете сказати про дії кози?

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

Слайд № 4.

1. Розповідь вчителя. Слайд № 5  - Щ О ТАКЕ ПРАВДА І БРЕХНЯ?

Чесність  - значить завжди говорити правду. Чесність і порядність – слова, що завжди йдуть поруч. Порядна людина завжди прийде на допомогу, ніколи не візьме чужого, не зрадить дружбу. Порядна , чесна людина – надійна людина, на неї завжди і в усьому можна покластися.

2. Як називають людину, що говорить неправду?  ( слайд № 6).
3. Читання вірша І. Світличного « Сорока»  в особах з виправленнями.( СЛАЙД № 7 – 8 ).
4. Фізкультхвилинка. ( слайд № 9)

( слайд № 10)

5. Чи люблять обманщиків? Звичайно ні! Хто ж буде любити людину, що завжди бреше, викручується!?

• До обманщика немає довіри, йому не можна довіряти, така людина може підвести кожного.
• Недарма в народі про таких людей кажуть  : « Брехун гірше злодія»
• Намагайтеся завжди з усіма бути чесними. І тоді люди говоритимуть про тебе : « Це чесна людина, їй можна довіряти.»

5. Уявіть собі що буде, якщо всі говоритимуть неправду? ( слайд № 11).

6. Чи важко бути чесним? Що потрібно робити, щоб тебе назвали чесною людиною?( Слайд № 12).

7. Поміркуйте, чому діти вдаються до брехні?

Робота в групах. Учні отримали картки із правдивими і хибними висловлюваннями. Завдання-вибрати правильне. ( Картки учні прикріплюють на дошку).

 Перевірка – слайд № 13.

8. Які ж наслідки має брехня? ( слайд № 14).
9. Казка Л. Толстого  « Брехун». ( СЛАЙД № 15)

Чи сподобався вам  хлопчик? Навіщо він кликав на допомогу? Чому люди прибігали, коли не було вовка, а коли з’явився вовк, то вони не прибігли?

• Чому ж погано обманювати?  ( Слайд № 17)         ( казка « Коза-дереза».)

10.   Цікаві факти.( слайд № 18, 19)

                        Робота в групах.

11.  Обговорення ситуацій.  Слайди № 21,  22, 23.    Обери позицію!
12. Правила чесності. ( розповідають учні).

13. – Склади прислів’я. Робота з кубиками лего.  Слайди  23, 24, 25.

14. Гра « Доповни правду» Слайд № 29.

15. Трішки  відпочинемо  і попрацюємо!  На правду – плескаємо в долоньки, на обман – тупаємо ногами.

• На полях росте пшениця – буде з неї паляниця.
• Серед ряски, серед мулу в річці бачив я акулу.
• Ходить в лісі як годиться синя хутряна лисиця.
• Влітку, взимку, навесні сонце світить лиш мені.
• Із качиного яйця вилупилася вівця.
• В небі зірочки горять, вночі дітям треба спать.
• На городі виріс мак, наче ковбаса на смак.
• В грудні по садку гуляла, стиглу вишеньку зірвала.

16. Практична робота. Дослідження з відрізками.

ІІІ. Підсумок уроку.

• Часом хлопчики і дівчатка говорять неправду. Дуже заманливо трішки збрехати.  Із цього все починається… З маленької брехні виростає велика. І тоді вже важко зупинитись, бо одна брехня породжує іншу. Отож пообіцяйте не обманювати, щоб вам повірили. Бо брехня як лизун огоне все ваше тіло і тоді вже виходу не буде.
• Перед вами склянка з водою – чиста, як сльоза – це ваша душа. Подивіться, що з нею буде, коли людина – дитина починає говорити неправду.
• Висновок.

Уявіть собі, що до нас завітала Фея правди і доторкнулася до вас своєю чарівною паличкою і ви розучились обманювати, і на далі будете говорити лише саму правду. Вона дарує вам оці сердечка «правди».

• На дошці два дерева, на стовбурах яких написано – « Добро» і  « Зло». На окремих картках написані слова добра і зла. Добро – кольоровими літерами. А зло – чорними.
• Діти прикріплюють слова на дерева.
• А тепер найголовніший висновок уроку – людина живе на світі для добра, для того щоб робити добро. Частіше дивіться в дзеркало і нехай у ньому відбивається не тільки ваша красива зовнішність а й ваша чиста душа. Я б дуже хотіла, щоб ви зростали добрими і красивими душею людьми.

 Слайд № 30.