Конспект уроку "Таблиця додавання і віднімання 7. Тиждень"

 Тема: Додавання й віднімання 7. Тиждень

Мета: Ознайомити учнів із таблицею додавання і віднімання числа 7; вправляти в написанні вивчених цифр; закріплювати знання про натуральний ряд чисел, вміння порівнювати числа в межах 7; розвивати пам'ять, увагу, логічне мислення; виховувати працьовитість, дружелюбність.

Обладнання: зображення Білосніжки і 7 гномів, підручники, зошити, картки для роботи в групах і парах.

                                                  Хід уроку

І. Організація навчальної діяльності

Встали всі рівненько,

Усміхнулися гарненько.

Не дрімати, не лежати,

Лише думати й міркувати.

II. Мотивація навчальної діяльності учнів.

- Діти, чи любите ви казки? Пригадайте казки, у назвах яких зустрічаються числа

— Сьогодні ми здійснимо подорож у казку «Білосніжна та семеро гномів».

Казок країна чарівна,

У гості нас чека вона.

Отож, часу не гаймо,

У подорож рушаймо!

III. Актуалізація опорних знань учнів.

- Жила собі маленька красива дівчинка, звали її Білосніжною. Але, на жаль, вона була сиротою і жила з мачухою — злою чаклункою. Дівчинка була працьовита, любила виконувати різні завдання, а особливо розв'язувати приклади. Малята, давайте допоможемо Білосніжці швидше справитися із завданнями.

1. Усна лічба.

3 + 3   6 - 2   1 + 4   5+1

6-3             4 + 2   6+1   6 -5

2.Каліграфічна хвилинка.

 Білосніжка дуже любить писати. Ви можете попрацювати разом з нею.

1. Пропишіть цифру 7 у зошитах.             

 Ось свій зошит я відкрию

 І як треба покладу.

 Сяду рівно, не зігнуся,

  За роботу я візьмуся.

2. Лабіринт.

Учитель. Зла мачуха зненавиділа Білосніжну після того, як чарівне дзеркало визнало дівчинку найвродливішою. Вона наказала своєму охоронцеві завести бідолашну в дрімучий ліс, вбити і принести її серце. Але охоронець, навпаки, дуже любив Білосніжну і, завівши до лісу, відпустив дівчинку. Білосніжка не знала, куди їй іти, бо всі стежки у лісі нагадували їй заплутаний лабіринт. Допоможіть Білосніжці знайти безпечну стежинку.

 III. Вивчення нового матеріалу.

Ознайомлення із назвами днів тижня.

- Нарешті Білосніжка потрапила до будиночка, в якому жили гноми. Найстарший - Понеділок, за ним — Вівторок, далі — Середа, сердитий — Четвер, веселий — П'ятниця, працьовитий — Субота, Неділя. Скільки всього гномів?

- Як звати найстаршого гнома? Найменшого? Хто йде за Вівторком? Хто за П'ятницею? Хто перед Вівторком?

Робота за підручником (с.74, вп.1, 2)

-Білосніжка і гноми подружилися. Гноми працювали, добуваючи дорогоцінне каміння, а Білосніжка прибирала в будинку, прала, готувала братам смачну їжу. Коли збиралися біля столу, гноми сідали на 2 лавочки.

За  допомогою лічильного матеріалу вчитель демонструє склад числа 7. Учні самостійно роблять висновок про склад числа 7.

7 = 6+1  7 = 4 + 3  7 = 5 + 2

7=1 + 5  7 = 3 +4  7 = 2 + 5

Фізкультхвилинка.

В казці весело й цікаво     Нахилились вліво-вправо.

Гномів семеро жило.      Та цього іще замало:

Вранці-рано за порядком          І стрибали, і кружляли,

Шикувались на зарядку.           Присідали й піднімались,

Тупотіли всі ногами.      Головами всі хитали

І хитали головами.      Й працювати починали.

IV. Закріплення вивченого матеріалу.

1.         Робота в групах.

 Гноми під землею добували дорогоцінне каміння. Ми також зможемо допомогти їм. Це каміння не тільки дорогоцінне, а математичне. Здобути його можна лише тоді, коли розв'язати приклади.

(Учні в групах обчислюють приклади на «дорогоцінних камінцях», дізнаються, скільки камінців змогли зібрати групи).

1 група (середній рівень) 2 група (достатній рівень) 3 група (високий рівень)

6 + 1     1 + 6    2 + 2+2

2+5      2 + 5    4+1 + 2

4 + 3     3 + 4    3 + 3+1

      5 + 2    1+5 + 1

      6 + 1 

— То скільки ж «дорогоцінних каменів» змогла зібрати кожна група?

2.         Робота в парах.

 Дізналася зла мачуха, що Білосніжка живе у гномів і стала ще вродливішою, ніж була, мало не луснула від злості. Переодягнулася бідною селянкою і пригостила дівчину отруєним яблуком. Скуштувала яблука Білосніжка і заснула вічним сном. Сумують, плачуть гномики, бо не знають, як допомогти. Може, ви знаєте? На допомогу летить мудра Сова. Вона все на світі знає і нам допоможе.

Щоб допомогти Білосніжці, потрібно виконати складне завдання. Але самим з ним не впоратися. Тільки ви зможете допомогти, якщо будете кмітливими, уважними і, обов'язково, — дружними.

1 + 1 + 1 + 1 + 1+1 + 1                         7-1-1-1-1 3+1 + 1 + 2     

V. Підсумок уроку.

 Пари добре справилися із завданням. Подивіться: сталося диво — Білосніжка з вашою допомогою ожила. Ось бачите, яке чудо творить дружба? Ми навчилися допомагати друзям. А ще чого навчилися на сьогоднішньому уроці?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

            

 

             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 + 1 + 1 + 1 + 1+1 + 1                       

 7-1-1-1-1 3+1 + 1 + 2     

 

 

 

 

 

     6 + 1      1 + 6    2+2+2

 

 

 

 

      2+5     2 + 5    4+1+2

 

 

 

    4 + 3    3 + 4       3+3+1

 

 

         

    6 + 1             5 + 2    1+5+1