Конспект уроку української мови
Урок української мови (2 клас, НУШ)
Тема: Дієслово — слова, що означають дію
Тип уроку: Відкриття нового знання
Очікувані результати Учні:
• розпізнають дієслова в реченні;
• ставлять питання що робить? що роблять?;
• складають речення з дієсловами;
• працюють у парі та групі.
1. Ранкове коло (5 хв)Вправа «Комплімент дією».
Учні передають м’ячик і говорять:
— Я сьогодні радію.
— Я сьогодні посміхаюся.
— Я слухаю.
— Я працюю.
Вчитель підводить: Усі ці слова називають дію. Сьогодні ми їх дослідимо.
2. Проблемне запитання (3 хв)На дошці:
Кіт.
Кіт спить.
Питання: Чим відрізняються ці записи?
Висновок: друге речення має слово, яке показує дію.
3. Відкриття нового знання (7–8 хв)Правило:
Дієслово — це слово, що означає дію предмета.
Відповідає на питання: що робить? що роблять?
Дослідницька вправа:
Сонце світить.
Пташки літають.
Дівчинка читає.
Учні знаходять дієслова.
4. Робота в групах (10 хв)Клас ділиться на 3 групи.
Група 1 — «Художники»
Отримують малюнок (діти на майданчику).
Завдання: записати 5 дій.
Група 2 — «Журналісти»
Скласти 3 речення з дієсловами.
Група 3 — «Дослідники»
Підкреслити дієслова в тексті:
«Настала весна. Світить сонце. Тануть сніги. Пташки співають.»
5. Руханка (2–3 хв)
Гра «Живі дієслова».
Вчитель називає слово — діти показують дію:
біжить, пливе, росте, малює, танцює.
6. Закріплення (7 хв)Вправа «Світлофор».
На дошці слова: дерево, біжить, зелений, читає, школа, грають.
Якщо слово є дієсловом — підняти зелений кружечок.
7. Творче завдання (5 хв)Вправа «Закінчи думку»:
Весна прийшла і ________.
Діти на уроці ________.
Кішка на сонці ________.
8. Рефлексія (3–4 хв)
Вправа «Сходинки успіху»:
Я зрозумів, що таке дієслово.
Я можу знайти дієслово в реченні.
Я можу скласти речення з дієсловом.
Діти показують рівень (1–3 пальчики).
Домашнє завдання
• Обов’язкове: виписати 5 дієслів.
• За бажанням: скласти маленьку розповідь (3–4 речення) здієсловами.