Конспект уроку української мови "Прикметник"

Конспект уроку на тему: «Прикметник. Повторення вивченого про прикметник як частину мови. Спостереження за роллю прикметників у мовленні»

Мета: закріпити знання учнів про прикметник як частину мови,  його значення у мовленні, зв’язок з іменником; формувати пізнавальну самостійність з допомогою взаємодії учнів у парах, групах; розвивати зв’язне мовлення; виховувати любов до природи й рідного краю.

 Обладнання: Презентація, підручник, бланки завдань

Хід уроку

І. Організація класу до роботи.

ІІ. Перевірка домашнього завдання (взаємоперевірка).

ІІІ. Каліграфічна хвилинка.

П ри км ме ет тн ик

–  В якому слові можуть бути такі з’єднання?(Прикметник)

–  Запишіть його. Складіть із цим словом речення. Яке це речення за метою висловлювання та за інтонацією?

=Бесіда про традиції святкування Нового року в минулому.Опис новорічних листівок.

Повторення ролі прикметника у реченні.

Повторення визначення прикметника як частини мови.( слайд 3,4)

Число та рід прикметників:

Записати відгадки:

Білий, а не цукор, м’який, а не вата, без ніг, а йде.

Влітку – лагідний, взимку – холодний, восени – пронизливий, весною – теплий. Може руйнувати, а може і допомагати. Які слова допомогли розгадати загадку?

Визначити тип тексту та назвати прикметники: Чудо-сани прилетіли.

Скакуни в тих санях білі.

В санях тих сидить цариця – 

Білокоса, білолиця.

Рукавом махає –

Сріблом все вкриває.

Що це за цариця?

-Якими прикметниками можна описати укрНіжна, мила, світанкова,

Ясна, чиста, колискова,

Мелодійна, дзвінкотюча,

Дивна, радісна, співуча,

Лагідна, жива, казкова,

Красна, чарівна, шовкова.

Найдорожча, добра, власна.

Мудра, сонячна, прекрасна,

Солов’їна, барвінкова

Українська мова!:

Виберіть  потрібне  слово  з поданих  у  дужках  синонімів  і запишіть  речення.

(СПИТЬ,  КУНЯЄ,  ДРІМАЄ)  З..МЛЯ  ПІД  ГЛ..БОКИМ  СНІГОМ.

Вставити  потрібні прикметники

ІДУ І МИЛУЮСЯ КРАСОЮ…ЛІСУ. СКРІЗЬ ЛЕЖИТЬ…СНІГ. МОВЧКИ ДРІМАЄ… ДУБ. СТОЇТЬ У ЗАДУМІ… БЕРІЗКА. СВЯТКОВО ПОГОЙДУЄ РОЗКІШНИМ ГІЛЛЯМ…ЯЛИНА

Визначити , в якому відмінку стоять прикметники

Сива матінка-зима

Молоду яличку

Одягнула крадькома в

В снігову спідничку.

У своєму убранні

Юні ялинята

Дуже милі,осяйні

В новорічні свята.

Фізкультхвилинка для очей» Ялинкові іграшки»

Утворити ступені порівняння прикметників:

Холодний-

Добрий-

Мудрий-

Красивий-

Утвори прикметники від поданих іменників:

Одеса,Луцьк,завод,Харків,Донецьк,Суми, Запоріжжя,козак,ткач.

Записати у формі місцевого відмінку:

Осінній ліс-

Синє небо-

Домашня робота-

Раннє літо-

Утворити сполучення прикметника

з іменником

Онучка з снігу-

Гірка з криги-

Ялинка з лісу-

Плаття з шовку-

Борода з вати-

Шуба з хутра-

Якими словами можна описати зиму?Народні прикмети про погоду взимку, прикметники, що в них вжиті.

Фізкультхвилинка для очей «Сніговик»

Як святкується Новий рік у різних країнах. Історія свята Святого Миколая.

Написання листа Святому Миколаю на підготованих листочках. Перед цим згадуємо все, що повторили про прикметник і використовуємо у творі.

Підсумок уроку.Читання творів за бажанням