Конспект уроку ЯДС 1 клас "Поводься доброзичливо. Правила поведінки в громадських місцях"

«Поводься доброзичливо. Правила поведінки в громадських місцях»

Мета: формувати у дітей уявлення про доброзичливу поведінку; вчити дотримуватися правил у магазині, транспорті, бібліотеці, театрі, на дитячому майданчику та інших громадських місцях; розвивати ввічливість, уважність і повагу до інших.

🟡 1. Привітання «Поділися добром»

Учитель:

— Діти, сьогодні ми вирушимо у країну Доброзичливості. Але потрапити туди можна лише з добрим настроєм!

Діти по черзі називають добре слово:

дякую, будь ласка, привіт, вибач, допоможу, радий тебе бачити.

👉 Учитель запитує:

— Як ви думаєте, що означає бути доброзичливим?

Висновок: доброзичлива людина говорить ввічливо, допомагає іншим, не ображає, поважає людей.

🏙️ 2. Бесіда «Де ми зустрічаємо інших людей?»

Показуємо дітям картинки:

🏪 магазин
🚌 автобус
📚 бібліотека
🎭 театр
🏥 лікарня
🌳 парк
🎠 дитячий майданчик

Запитання:

• Хто буває в цих місцях?

• Чи можемо ми поводитися там так, як хочемо?

• Чому потрібно думати про інших людей?

🎭 3. Гра «Добре чи недобре?»

Учитель читає ситуацію, а діти показують:

😊 — так, це добре
😟 — ні, так робити не можна

1. У магазині дитина вітається з продавцем.

2. У автобусі хлопчик голосно кричить.

3. Дівчинка поступилася місцем літній людині.

4. Дитина штовхає інших у черзі.

5. У бібліотеці хлопчик тихо читає книжку.

6. Діти кидають сміття на землю.

7. Дитина каже: «Дякую!»

8. У театрі дитина розмовляє під час вистави.

9. Хлопчик допоміг підняти речі, які впали іншій людині.

10. Діти бережно користуються майном.

🚌 4. Гра «Ми їдемо в автобусі»

— Уявімо, що наш клас перетворився на автобус!

Діти показують правильну поведінку:

🚌 Заходимо — не штовхаємося.
🪑 Сідаємо — займаємо своє місце.
🤫 Розмовляємо — тихо.
👵 Бачимо людину, якій важко стояти — можемо поступитися місцем.
🚪 Виходимо — не штовхаємо інших.

⭐ Ситуація

— У автобус зайшла бабуся, а всі місця зайняті. Що можна зробити?

Діти пропонують варіанти.

🛒 5. Гра «У магазині»

Учитель розповідає:

Марійка зайшла до магазину. Вона голосно бігала між полицями, брала товари без дозволу та стала попереду всіх у черзі.

Запитання:

— Що Марійка зробила неправильно?

Діти виправляють її поведінку.

Правило магазину:

Не бігай • не кричи • не бери чуже • не штовхайся • дотримуйся черги • будь ввічливим.

🧩 6 . Гра «Знайди помилку»

Ситуація 1:
Діти прийшли до бібліотеки. Один хлопчик голосно кричить і бігає між полицями.

❓ Що неправильно?

Ситуація 2:
Дівчинка побачила сміття біля лавочки й викинула його у смітник.

❓ Чи правильно вона вчинила?

Ситуація 3:
Хлопчик став попереду всіх у черзі.

❓ Як потрібно було вчинити?

💃 7. Руханка «Правильно — неправильно»

Учитель називає дію.

Якщо правильно — діти плескають 👏.
Якщо неправильно — тупають ніжками 👣.

• привітатися — 👏

• штовхатися — 👣

• сказати «дякую» — 👏

• кричати в бібліотеці — 👣

• допомогти іншому — 👏

• смітити — 👣

• дотримуватися черги — 👏

• ображати інших — 👣

🌈 8. Гра «Ввічливе слово»

Учитель починає речення, а діти закінчують:

— Коли зустрічаємо людину, кажемо… «Добрий день!»

— Коли просимо про щось… «Будь ласка!»

— Коли нам допомогли… «Дякую!»

— Якщо ненароком когось образили… «Вибачте!»

— Коли прощаємося… «До побачення!»

⭐ 9. «Правила доброзичливої людини»

Разом із дітьми створюємо 5 золотих правил:

💛 1. Вітаюся та прощаюся.
💛 2. Говорю ввічливі слова.
💛 3. Не штовхаюся та не ображаю інших.
💛 4. Дотримуюся правил громадського місця.
💛 5. Допомагаю та поважаю інших.

🎯 10. Підсумкова гра «Так робить доброзичлива людина?»

Діти відповідають «Так» або «Ні».

1. Допомагає іншим.

2. Штовхається в черзі.

3. Каже «дякую».

4. Смітить у парку.

5. Поступається місцем тому, хто цього потребує.

6. Кричить у бібліотеці.

7. Поважає інших людей.

8. Дотримується правил у транспорті.

🌟 Завершення «Чарівне серце»

Учитель:

— Уявіть, що у кожного з вас є чарівне серце доброзичливості. Воно стає більшим щоразу, коли ми робимо щось добре.

Кожна дитина називає одну добру дію, яку вона може зробити сьогодні.

Наприклад: допомогти мамі, поступитися місцем, сказати добре слово, прибрати за собою, допомогти другові.

💛 Головна думка уроку

«У громадських місцях ми пам'ятаємо не тільки про себе, а й про людей поруч».