Конспект уроку з англійської мови для 7 класу на тему "На кухні".

I семестр                    7 клас                                                   Дата

Тема. Їжа

Підтема: На кухні. Вдосконалення навичок усного мовлення.

Мета: увести новий лексичний матеріал; формувати навички вживання нових лексичних одиниць; вдосконалювати навички аудіювання, читання й усного мовлення з опорою на лексико-граматичні структури; розвивати мовну здогадку, пам'ять, увагу, мовленнєву реакцію, логічне мислення, інтелектуальну гнучкість учнів; розвивати в учнів готовність до участі в іншомовному спілкуванні; виховувати в учнів усвідомлення важливості правильного харчування,виховувати любов до праці.

Обладнання: Підручник, НО, вірш

Тип уроку: комбінований

▼ ХІД УРОКУ

I.Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення.

1.Привітання.

https://www.youtube.com/watch?v=p3XPRgf4qG4&list=RDp3XPRgf4qG4&start_radio=1

2. Повідомлення теми та мети уроку.

T: Today we are going to speak about the kitchen and the things which help us to cook. We are also going to practise some grammar.

3. Уведення в іншомовну атмосферу.

- Розучування римування “The food I like”

Poem “The Food I Like ”

On Sunday I like meat and chips,

On Monday bread and cheese.

On Tuesday coca-cola and pizza

Mmm... Yes, please.

On Wednesday it's spaghetti

And on Thursday egg and fish,

On Friday I like sandwiches

And ice-cream on a dish.

But Saturday

Is my favourite day -

Oh, yes, it’s very nice.

On Saturday it’s chicken...

Mmm... salad, bread and rice.

- Гра - змагання «Змійка». Учні знаходять якнайбільше слів та записують.

4. Перевірка домашнього завдання.

II. Основна частина уроку

1. Подання лексичного матеріалу. Вправа 1 (а) с. 42.

1) Введення нового лексичного матеріалу.

https://www.youtube.com/watch?v=5-fp1sp_55c

2) Вправа 1 (б) с. 42: учні описують  зображену кухню.

3) Завдання “Matching”: учні поєднують слова із відповідним українським перекладом.

1. An oven                                  a  посудомийка
2. A fridge                                   b мікрохвильова піч
3. A toaster                                  c  морозильна камера
4. A dishwasher                           d шафа для посуду
5. A cupboard                              e чайник
6. A wastebin                               f духовка
7. A microwave oven                   g тостер
8. A cooker                                   h  холодильник
9. A  freezer                                  i газова плита
10. A kettle                                     j відро для сміття                         

4) Закріплення нових ЛО: учні доповнюють речення, використовуючи нові лексичні одиниці.

Complete the sentences. Use the words: toaster, fridge, kitchen sink, dishwasher, wastebin, cutting board, oven, microwave oven.

1. My mother doesn’t like if I put dirty dishes into a ______________.

2. My mum’s cakes which she bakes in the ___________ are the tastiest.

3. A  ________________ helps to keep our kitchen clean.

4. My dad usually uses a _______________ for fast cooking.

5. Can you give me this ___________ to chop the onion?

6. My mother asked me to clean a ____________. It must be always clean as we keep food into it.

7. I cannot imagine cooking breakfast without our ____________ . Toasts are my favourite food.

8. My elder sister never does the washing up in a kitchen sink. She always uses a ____________________ .

2.Фізкультхвилинка. Прослуховування пісні “Do you like?”

https://www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk

3. Подання діалогів для читання. Вправа 2 с. 42.

1) Pre - Reading Activity. Етап підготовки до читання. Бесіда з учнями.

T: Do you often help your mother in the kitchen? Do you know where the things are in your kitchen? What things are there in your kitchen? What things do you often use when you are in the kitchen?

2)Reading. Етап читання. Учні спочатку самостійно читають і доповнюють діалоги, потім у парах читають їх за ролями.

4. Розвиток умінь мовлення.

1) Впр. 3а с. 43. Учні в парах опитують один одного щодо обладнання їхніх кухонь.

2) Впр. 3b с. 43. Учні самостійно готують розповіді про свої кухні.

5. Відпрацювання граматичного матеріалу.

Fill in the gaps with make, let or allow in the correct form.

1. Why do they never __ us have any fun?

2. Actually, we won’t __ to leave the country without the passports.

3. Just a reminder. This is an exam, guys. So, no one is __ to speak to anyone.

4. They __ us do exercises every morning. We have no choice. Mama, take me home.

5. I wish they would __ us do what we wanted.

6. My boss __ me submit report every day. It's unbelievable.

7. They don't want to __ us come in to the party.

8. You __ to smoke in here. Some other people don't like it.

9. Vera will __ you tidy the office. You'll see.

10. Vasya himself __ me to take his laptop and play the game.

III. Заключна частина уроку

1. Домашнє завдання.

https://www.liveworksheets.com/worksheet/en/english-second-language-esl/1489394

2. Підведення  підсумків уроку.

Заключна бесіда з учнями.