Конспект уроку з математики для 3 класу на тему: "Контрольна робота на тему „ Усне додавання і віднімання чисел у межах 1000"

Математика

Тема: Контрольна робота № 3

Мета: перевірити рівень засвоєння учнями навчального матеріалу за темою «Усне додавання і віднімання чисел у межах 1000»; вдосконалювати обчислювальні навички; розвивати вміння працювати самостійно; виховувати культуру оформлення письмових робіт.

Хід уроку

I. Організаційний момент

II. Повідомлення теми уроку. Мотивація навчальної діяльності

— Сьогодні на уроці ми перевіримо, як ви навчились додавати і віднімати трицифрові числа та розв’язувати приклади, рівняння і задачі.

IІІ. Перевірка умінь і навичок

1. Проведення інструктажу щодо оформлення роботи

2. Виконання учнями контрольної роботи

1 варіант

1. Обчисліть приклади

320 + 210

870 – 460

380 – 180

630 + 250

340 + 280

670 + 320 – 450

800 – 170 – 400

230 + (44 + 56)

910 – (160 – 70)

42 : 6 + 9 · 6

2. Розв’яжіть задачу

У трьох морозильниках 980 порцій морозива. У першому і другому морозильниках — 650 порцій, у другому і третьому — 440 порцій морозива. Скільки порцій морозива в кожному морозильнику?

3. Розв’яжіть рівняння

310 – х = 70   х + 70 = 490

4. Обчисліть

1 м 60 см + 40 см

6 дм 5 см – 2 дм

2 м 10 см + 25 см

4 ц – 20 кг

5. Додаткове завдання

Два автомобілі витратили 28 л пального. Один автомобіль витратив пального на 10 л більше, ніж другий. Скільки літрів пального витратив кожний автомобіль?

2 варіант

1. Обчисліть приклади

550 + 130

720 + 230

530 – 320

840 – 240

560 + 160

370 + 120 – 250

700 – 240 – 300

460 + (63 + 37)

840 – (150 – 60)

64 : 8 + 8 · 5

2. Розв’яжіть задачу

За три рейси літак перевіз 640 пасажирів. За перший і другий рейс перевезли 310 пасажирів, за другий і третій — 530 пасажирів. Скільки пасажирів перевезли кожним рейсом?

3. Розв’яжіть рівняння

250 – х = 80   60 + х = 480

4. Обчисліть

3 м 20 см – 2 м

4 дм 8 см + 2 см

9 м 40 см + 35 см

8 ц – 60 кг

5. Додаткове завдання

У двох пачках 22 зошити. В одній з них на 4 зошити більше, ніж у другій. Скільки зошитів у першій пачці?

ІV. Підведення підсумку уроку

— Хто вважає, що з роботою впорався успішно?

— Які труднощі виникли під час виконання роботи?