Конспект уроку з музичного мистецтва для 4 класу на тему: "Музика мого народу"

Тема: Музика мого народу

(узагальнення)

• освітня (навчальна): узагальнити і закріпити знання з вивченої теми;
• розвиваюча: розвивати музичні     здібності учнів, вокально-хорові    та  творчі навички, навички образного, осмисленого сприйняття музики;   розвиток   уваги,   уяви,   мислення, пам'яті;
• виховна: формувати емоційні, естетичні якості особистості, любов до музичного мистецтва.

Вид     уроку:   

• урок  практичної діяльності, урок-гра

Тип уроку:  урок  узагальнення знань

Обладнання для учнів: матеріали та інструменти потрібні для роботи на уроці, нотні таблиці, словники.

СТРУКТУРА УРОКУ

І. Організаційний момент

ІІ. Мотивація

     ІІІ. Практичні завдання уроку, закріплення теоретичного матеріалу з  

            музики

     V. Підсумки уроку, оцінювання

І. Організаційний момент, музичне вітання.

ІІ. Мотивація (1-2 хв.).

 Сьогодні в нас незвичайний урок: він останній в цій чверті. Тому ми пригадаємо і узагальнимо все що ми вивчили і дізнались протягом чверті, але зробимо це в незвичний спосіб. Я запрошую прогулятись разом на цікавий ігровий майданчик, де ми будемо змагатися та брати участь у різних завданнях. А ще нам сьогодні будуть допомагати учні старших класів. Ви готові? То ж вирушаємо!..

 ІІІ. Практичні завдання уроку, закріплення теоретичного матеріалу з  

            музики

Перед вами карта ігрового майданчика. Потрапляючі на ті чи інші атракціони вам необхідно буде виконати певні завдання. А послідовність атракціонів ви будете визначати самі, обравши у клоуна (переодягнений учень старших класів) уподобану кульку.

Перелік атракціонів-завдань:

Музична карусель Із пісень, які вивчали на уроках:

Диби, диби… Сіяв мужик просо… Будем козаками…

Гірка

Повтор календарно-обрядових пісень, виконання «Вийшли в поле косарі»…

Гойдалки

Повтор колискових пісень, виконання «Котику сіренький», малювання Кота-воркота

Пісочниця

Повтор «троїстих музик», слухання у виконанні учнів старших класів гри на народних інструментах.

Танцювальний майданчик

Повтор жартівливих пісень, виконання «Грицю, Грицю, до роботи», ритмічні руханки під коломийки…

V. Підсумки уроку, оцінювання

Діти, ми плідно попрацювали: співали, слухали музику, танцювали.

• Чи все вивчене на уроках ми встигли повторити?
• Який атракціон вам сподобався найбільше?
• Яке завдання виявилось найважчим? Чому?
• Поділіться своїми враженнями від уроку.