Конспект уроку з німецької мови в 6-А класі. Тема: „Weihnachten in Deutschland. Quiz“

Конспект уроку з німецької мови в 6-А класі

 

Тема:  „Weihnachten in Deutschland. Quiz“

Мета (Ziele):

Практична (Praktische Ziele): узагальнити та систематизувати матеріал, вивчений протягом першого семестру, поглибити знання учнів про особливості святкування Різдва в Німеччині, тренувати в монологічному та діалогічному мовленні;

Розвивальна (Entwicklungsziele): розвивати мовленнєву реакцію, фонетичний слух та слухову пам'ять, мислення, увагу, спостережливість, пізнавальний інтерес, уміння працювати в групі;

Виховна (Erziehungsziel): виховувати позитивне ставлення один до одного, активність, колективізм, толерантне ставлення до традицій інших народів.

Обладнання (Ausstattung): картки з індивідуальними завданнями,  інтерактивна дошка, різдвяний календар.

Тип уроку (Stundentyp): урок-змагання (узагальнення й систематизація набутих знань)

                                 ХІД УРОКУ (Stundenverlauf)

 

І. Початок уроку. (Beginn  der Stunde)

1. Привітання (Begrüßung).

 

L. -Guten Tag! Setzt euch! Liebe Gäste und Kinder! Ich freue mich euch gesund und munter zu sehen. Wie geht es euch?

-Der wievielte ist heute?

-Welcher Tag ist heute?

2. Повідомлення теми та мети уроку (Das Thema und Ziele der Stunde).

 

  L. – Also, das heutige Thema heißt «Weihnachten in Deutschland». In der Stunde werden wir viel über den Winter und Weihnachten sprechen, und werden wir das Quiz haben. Und jetzt, an der Arbeit.  

 

3. Фонетична зарядка (Mundgymnastik) і перевірка домашнього завдання (Kontrolle der Hausaufgabe).

 

 

 

• Was findet ihr am interessantesten?
• Habt ihr eine Videonachricht gesendet?
• Machen wir das heute? Machen wir jetzt? Und unsere Videonachricht ist aus…(Schön, das machen wir)
• Und was brauchen wir für eine Videonachricht?(eine Kamera, und einen vielleicht Computer und einen Text) Wir müßen etwas erzählen.
• In welchem Form erzählen wir? (Präsens, Perfekt, Futurum) – Zeitform, Grammatik
• Wie soll unsere Videonachricht sein? (

 

L: Liebe Freunde, jetzt prüfen wir die Hausaufgabe.

1. Schaut mal an den  Bildschirm. Wir sprechen über Weihnachten in Deutschland (слайд 1)
2. Wann feiert man Weihnachten in Deutschland?
3. Wie heißen die Wintermonate? – Die Wintermonate heißen der Dezember, der Januar, der Februar. (слайд 2)
4. Hier, am Bildschirm seht ihr das Gedicht  zum Thema  „ Winter“. Hört zu. Lest dann das Gedicht vor. (cлайд 3)

Der Winter kommt, es schneit und es wird kalt.

Mit Schnee bedeckt sind Wiese, Feld und Wald,

die Flüsse, Teiche, Seen frieren zu,

ein kalter Wind weht öfter dazu.

Die Tage werden kurz, die Nächte lang,

Im Garten hört  man keinen Vogelsang.

5. Wie sind die Tage und die Nächte im Winter? – Die Tage sind kurz und die Nächte sind  lang.
6. Ist es kalt im Winter? – Ja, im Winter ist es kalt.
7. Wie ist das Wetter im Winter? – Es schneit und ein kalter Wind weht.Überall liegt der Schnee (слайд 4).
8.     Was machen die Kinder im Winter? – Sie fahren Schi, laufen Schlittschuh, rodeln (слайд 5)
9.     Welche Feste feiert man im Winter? – Im Winter feiert man den Nikolaustag,   Weihnachten, das Neujahr (слайд 6 )
10. Toll. Und jetzt arbeiten wir weiter. Wir wiederholen ein bisschen. Schaut mal an den  Bildschirm.

Sch 1: Die Adventszeit beginnt vier Sonntage vor Weihnachten. Diese Zeit dauert vom 1. bis 24. Dezember.

Sch 2:In den Wohnungen hängt oder liegt ein Adventskranz aus Tannenzweigen mit vier roten Kerzen.

      Sch 3:An jedem Adventssonntag zündet  man eine Kerze an. Am Heiligen Abend brennen alle vier Kerzen.

L:Für die Kinder gibt es einen Adventskalender mit 24 kleinenTüren. Heute haben wir auch einen Adventskalender und ihr könnt die Türen öffnen. Das ist ein Quiz. Beginnen wir!

II. Основна частина уроку (Hauptteil der Stunde).

1. Quiz

1. Wissenstoto 1

Feste und Bräuche Deutschlands

1. Wann feiеrt man den Nikolaustag? (am 6. Dezember).

2 Wann feiеrt man den Heiligen Abend? (am 24. Dezember).

3. Was bedeutet das Wort Advent? (Zeit der Ankunft Christi).

4. Wie heiβt «Дед мороз» in Deutschland? (Der Weihnachtsmann)

5. Wie viel Kerzen zündet man auf dem Adventskranz? (4).

6. Wie heiβt «Рождество» auf  deutsch? (Weihnachten).

7. Wann beginnt Advent? (im November).

8. Wann fеiert man das Silvester? (am 31. Dezember).

2.  Ordnen Sie die Wörter und Ausdrücke den Bildern zu

. 

3 . Was ist richtig hier?

4. Впиши пропущені букви. (Setze fehlende Buchstaben ein)

Tann1nba2m, De3ember, S4ßigkeiten, Ster5, K6rze, En7el. (der Tannenbaum, Dezember, Süßigkeiten, Stern, Kerze, Engel )

5. Напиши слова в алфавітному порядку(Schreibe folgende Wörter in der alphabetischen Reihenfolge).

der Kalender , der Adventskalender, der Kranz, der Adventskranz, der Markt,

der Weihnachtsmarkt, das Gebäck, das Weihnachtsgebäck.

6. Bilde Sätze und schreibe ins Heft auf, gebrauche dabei die Wörter (Setze die Verben in der richtigen Form ein).

1) Weihnachten ist der größte und der schönste Fest in Deutschland.

Deutschland , Weihnachten, der größte, in, der schönste, sein.

2) Advent beginnt schon im November und dauert 4 Wochen

Beginnen, im,4 Wochen, Advent, dauern, schon, und, November.

7.  Закінчи речення (Ergänze die Sätze)

1)Der Adventskalender ist ein schönes Symbol der (Adventszeit).

2) Die ganze Familie versammelt sich um den (Tannenbaum)

3)Am 6. Dezember ist der (Nikolaustag)

4) Zu Weihnachten schreibt man (Weihnachtskarten)

8. Schreibe Antonyme zu den Wörtern

Alt- (neu,modern)

groß – (klein)

schlecht- (gut)

hell – (dunkel)

kalt – (warm)

lang – (kurz)

sauer – (süß)

schwarz – (weiß)

richtig – (falsch)

9. Ergänze

Zehn+zwei=

Zwölf-acht=

Neun+eins=

Hundert-dreißig=

Zwanzig-dreizehn=

10.Welche Wörter haben sich hier versteckt? Schreibe auf.

Badentauchenwandernradelnspielen

11.Buchstabensalat

Kleider:1.LEIDK   2.SEHO   3.ANSJE

Essen: 1. ZZAPI   2.SCHIF    3.SEI

12. Welche Wörter könnt ihr in der Schul-Wörter-Schlange erkennen. Schreibt sie auf.

DEUTSCHUKRAINISCHMATHESPORTENGLISCHLITERATURMUSIKKUNST

13.

14.Verbinde  die Wortteile.

Der Program-        -ner

Die Studen-           -nieur

Der Ver-               -karin

Der Rent-              -mierer  

Der Inge-                -käufer

Die Bibliothe-         -tin

15.Ergänze die Possessivpronomen.

1)ich: Das ist mein Onkel

2)er:Das sind ___Eltern.

3) wir: Das sind ____Großeltern

4) du: Ist das___Kusine?

16.Verbinde die Wörter.

Der Schneider                studieren

Der Maler                       programmieren    

Der Student                    tanzen

Der Verkäufer                nähen

Der Programmierer        malen

der Tänzer                      verkaufen

17.Ergänze die Sätze

Im Hof, auf dem Sportplatz, in der Sporthalle, in den Klassenräumen, im Speiseraum, in der Bibliothek.

1) Wir lesen in der Bibliothek

2) Wir spielen Fußball  ____

3) Wir lernen _______

4)Wir essen____

5) Wir turnen_____

6) Wir spielen_____

18.Bilde Fragen und schreibe auf.

1) Ich lese. Liest du auch?

2) Ich spreche._____

3)Ich spiele.______

4) Ich esse._______

5) Ich male.________

19. Konjugiere die Verben.

Hören, haben,lernen.

20.Korrigiere die Wörter und schreibe sie auf.

Muntag – Montag

Dinstag - _______

Mitwoch - ______

Donerstag- ______

Frietag - _____

Samtag -  ______

21.

22.

23.Ergänze die fehlenden Formen.

Arbeiten-gearbeitet                 kommen- _____

Antworten-_____                   ______- gesprochen

______-gebildet                     fahren - _______

Baden-                                   ______- gegangen

24.Ergänze die Perfektformen

Fahren- ist gefahren        laufen - ______

Lesen-_____                    sagen - _______  

Malen- ______                lernen - ______

24.Schreibe das Pronomen  «dieser» in der richtigen Form

Dieses Kind        ____ Schwester

____     Frau       ____Buch

_____  Junge      ____Kinder

 

ІII Заключна частина уроку (Schlussteil der Stunde)

Die Weihnachtsglocken klingen, unsere Stunde ist bald zu Ende. Unser Wettbewerb ist zu Ende. Und jetzt haben wir die Ergebnisse unseres Wettbewerbs.Erste Mannschaft hat…. Noten, zweite - …Erste Mannschaft ist heute Síeger (hat gewonnen)

Aber Freundschaft ist die wichtigste und wir haben ein Lied. So groß wie ein Baum So groß wie ein Baum, so stark  wie ein Bär, so tief wie ein Fluss, soll unsere Freundschaft sein so weit wie das Meer, so hoch wie ein Haus so  hell wie ein Stern.... soll unsere Freundschaft sein So bunt wie ein Bild So breit wie der See So schön wie der Wald Soll unsere Freundschaft sein So lang wie die Zeit So frei wie der Wind So froh wie ein Lied Soll unsere Freundschaft sein Hausaufgabe.  Wiederholt Perfekt und Lexik zum Thema  „Das Schulleben» für die Kontrollarbeit. Dank für die Zusammenarbeit. Auf Wiedersehen!