конспект уроку з трудового навчання 5 клас "Використання електричної енергії. Побутові освітлювальні та нагрівальні електроприлади. Паспортні дані електроприладів."

Трудове навчання                                    5 клас                Дата__________

Тема:  Використання електричної енергії.   Побутові освітлювальні та нагрівальні електроприлади. Паспортні дані електроприладів.

Мета: Ознайомити учнів з призначенням та принципом роботи освітлювальних та нагрівальних електроприладів; розвивати знання про освітлювальні та нагрівальні електроприладів; навчити читати паспортні дані електроприладів; виховувати бережливе ставлення до використання електроенергії в побуті.

Хід уроку:

І.Організаційний етап.

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів.

1. Для чого використовують електричні прилади?
2. Яких правил техніки безпеки необхідно дотримуватися при електромонтажних роботах?
3. Які ви знаєте джерела та споживачі електроенергії?
4. В яких галузях народного господарства використовується електроенергія? Як саме?
5. Чим відрізняється послідовне та паралельне з”єднання споживачів електричного кола? В чому їх переваги та недоліки?

ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

1. Призначення електроприладів.

2.Будова електричної лампи розжарювання.

           1 – нитка розжарення;

 2 – траверси;

 3 – електроди;

 4 – колба;

 5 – боковий контакт (цоколь);

 6 – центральний контакт.

Робочою частиною лампи розжарювання є спіраль (нитка розжарення). Спіраль – це тоненька металева пружинка, кінці якої приварені до двох електродів. Під час роботи спіраль нагрівається до 3000 град.С, тому її виготовляють з тугоплавкого металу – вольфраму. Колби потужних ламп заповнюють спеціальним газом, який не підтримує горіння (наприклад, інертним газом криптоном. На колбі електричної лампи зазначені робочі параметри: робочу напругу і потужність.

3.Класифікація нагрівальних електроприладів.

За призначенням нагрівальні електроприлади поділяють на п’ять груп:

• Для приготування їжі (плити, жаровні, каструлі, сковороди);
• Для додаткового опалення житлових приміщень (радіатори, рефлектори, конвектори, каміни);
• Для нагрівання рідини (чайники, самовари, кип’ятильники);
• Для особистої гігієни та прасування (праски, фени);
• Нагрівальні електроінструменти (паяльники, прилади для випалювання, глянсувачі, вулканізатори).

4.Будова нагрівальних електроприладів.

Конструкція електроплити із закритим нагрівальним елементом:

1 – металева основа;

2 – корпус нагрівального елемента;

3 – регулятор напруги;

4 – електричний шнур.

Конструкція електричного обігрівача:

1 – корпус; 2 - електричний шнур з електричною вилкою; 3 – захисний екран; 4 – вимикач (терморегулятор); 5 – нагрівальні елементи.

5. Технічний паспорт електроприладів.

 Кожен електроприлад має певне призначення, розрахований на певні умови використання, має певні технічні характеристики. Ці дані записані в технічному паспорті, який у вигляді таблички кріпиться на корпусі електроприладу. До кожного побутового електроприладу додається інструкція-паспорт, що містить технічні характеристики , будову, принцип роботи, правила безпечної експлуатації та інші дані.

4. Загальні правила користування побутовими електроприладами.

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

1. Які побутові та промислові електронагрівальні прилади тобі відомі?
2. Яка будова нагрівального елемента?
3. Яка будова електричної лампи розжарювання?

V. Практична робота учнів.  Мініпроект.Вивчення будови побутових електроприладів.

VІ. Підсумок уроку.