Конспект уроку з трудового навчання для 6 класу на тему "Українська народна іграшка. Птаха щастя."

Українська народна іграшка. Птаха щастя.

Клас: 5- 6

Цілі: ознайомити учнів із різними матеріалами,  які використовуються для виготовлення народних іграшок; навчити  різноманітним  способам виготовлення; поглибити знання з традиційних способів виготовлення іграшок; розвивати мислення, увагу, пам'ять, моторику рук, творчі здібності; виховувати естетичний смак, працьовитість, посидючість.

Обладнання: зразки  народних іграшок.

Інтрументи і матеріали: нитки шпагату, різнокольорові акрилові нитки, ножиці.

Тип уроку: комбінований

Хід  уроку.

І.   Організаційний  момент

Ø перевірка наявності учнів;

Ø перевірка готовності учнів до уроку, вправа «Мій настрій на уроці»

ІІ.  Актуалізація  знань

Вправа «опитування ланцюжком»

Розкажіть  про вашу улюблену іграшку. З чого раніше виготовляли іграшки?  Які види народних іграшок ви знаєте?

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

На попередніх уроках ми ознайомились і сьогодні повторили конструктивні особливості, деякі функції народних іграшок.

А сьогодні ви дізнаєтесь традиційні способи виготовлення пташки.

В Україні іграшки виробляли не тільки з твердих і пластичних матеріалів, а також із лози, соломи, рогози, довгої засушеної трави, тканини, кольорового паперу, картону. Іграшка – річ, призначена дітям для гри. В народі її ще називають цяцька, лялька, цяцянка, виграшка, забавка. Без неї гра неможлива.

Українська народна лялька є втіленням добра і лагідності. Це оберіг людської душі й долі, символ предків.

 Традиційним  матеріалом для виготовлення її є дерево. Іграшки виготовляли з дерева різних порід, які використовувались у практичній діяльності регіону. Однак перевагу надавали м’яким – сосні, липі, осиці, тополі, ліщині. З твердих застосовували: бук, явір, клен, дуб, горіх, рідко грушу. Окрім дерева для виготовлення іграшок застосовували також кору переважно сосни і дуба.

Іграшки виробляли відомими у деревообробці техніками-вирізуванням, витесуванням, столярними і бондарними прийомами. Також їх виготовляли  з глини, соломи, кукурудзи, шишок та різних природних матеріалів. Народна іграшка від часів, коли вона носила обрядове значення, а це приблизно 25 тисяч років назад, і до сьогодення пройшла тривалий шлях розвитку. Змінювалися матеріал, з якого виготовляли іграшку, її зміст, забарвлення, технології виготовлення, функції.

 IV. Повідомлення теми і мети уроку

Отже, сьогодні ми з вами  навчимося робити пташку-оберіг з ниток шпагату та оздобимо її кольоровими  вишивальними нитками.

Одними з найсильніших вважаються обереги, підвішені над входом у житло. Всі знають про підкову на удачу? А ось про пташку-оберіг чули не всі. Між тим виготовити її дуже просто, а крім захисту вдома вона ще й допоможе створити в ньому неповторний декор.

V  Практична  робота 

Інструктаж з охорони праці.

Перед початком роботи будь-ласка подивіться на своє робоче місце. На заняттях ми користуватимемося різними предметами, дотримання техніки безпеки при цьому є обов'язковим.

Вимоги безпеки перед початком роботи:

робочий інструмент і матеріал розкладете у встановленому місці, в зручному і безпечному для користування порядку.

Вимоги безпеки під час роботи:

дотримуйтесь порядку і чистоти на робочому місці;

будьте уважні, не відволікайтеся і не заважайте іншим;

не розмахуйте рукою з інструментом, не кладіть його на край столу;

положення тіла при роботі повинне бути зручним, відстань до виконуваної роботи повинна бути 25-30 см;

у разі поганого самопочуття або травмування припиніть роботу, сповістіть про це  вчителя.

Вимоги безпеки при роботі з ножицями:

кладіть ножиці праворуч із зімкнутими лезами від себе;

стежте за тим, щоб ножиці не опинилися під виробом, оскільки, беручи виріб, їх можна упустити і поранити себе або працюючого поряд;

передавайте ножиці кільцями вперед, із зімкнутими лезами;

не підходьте під час роботи з ножицями до інших учнів.

Технологічна карта на виготовлення птаха-оберега

VІ . Закріплення нового матеріалу

«Взаємоопитування». Учні ставлять один одному запитання стосовно вивченого матеріалу та технології виготовлення виробу.

VІІ. Підведення підсумків уроку.

Визначення кращих виробів. Оцінення виробів та відповідей на поставлені запитання.

VІІІ. Повідомлення домашнього завдання.

Розробити  ескіз реклами української народної іграшки.