Конспект уроку з української мови на тему: "Культура мовлення. Написання есе"

Конспект уроку з української мови (4 клас)

Тема: Культура мовлення. Написання есе
Тип уроку: Комбінований (засвоєння нових знань + розвиток зв’язного мовлення)
Форма проведення: Урок розвитку мовлення з елементами інтерактивних вправ

Мета:

Навчальна:

• сформувати уявлення про культуру мовлення;
• ознайомити учнів з особливостями написання есе;
• навчити будувати коротке есе (5–7 речень) з власною думкою.

Розвивальна:

• розвивати зв’язне мовлення, уміння висловлювати власні думки;
• формувати логічність, послідовність викладу;
• розвивати словниковий запас.

Виховна:

• виховувати повагу до рідної мови;
• формувати культуру спілкування;
• прищеплювати бажання висловлюватися грамотно й доброзичливо.

Обладнання:

• підручник з української мови (4 клас)
• картки із завданнями
• презентація (за наявності)
• зошити для розвитку мовлення

Хід уроку

I. Організаційний момент (2 хв)

Вчитель:
— Доброго дня, діти! Посміхніться один одному. Нехай гарний настрій допоможе нам сьогодні гарно працювати.

Перевірка готовності до уроку.

II. Мотивація навчальної діяльності (3 хв)

Вчитель:
— Послухайте ситуацію.
Один хлопчик сказав: «Дай ручку!»
Інший сказав: «Будь ласка, дай мені ручку».

— Чим відрізняються ці висловлювання?
(Відповіді дітей: друге ввічливіше, культурніше.)

— Сьогодні ми поговоримо про культуру мовлення і навчимося писати невеличке есе.

III. Актуалізація опорних знань (5 хв)

Бесіда:

• Що таке мовлення?
• Для чого людині потрібно правильно говорити?
• Які ввічливі слова ви знаєте?

Гра «Закінчи речення»:

• Якщо я хочу подякувати, я скажу…
• Якщо прошу допомоги, я скажу…
• Якщо випадково образив когось, я скажу…

IV. Повідомлення теми й мети уроку (2 хв)

Вчитель:
— Тема нашого уроку — «Культура мовлення. Написання есе».
— Сьогодні ми дізнаємося, що означає бути культурною людиною в мовленні та спробуємо написати власне есе.

V. Вивчення нового матеріалу (10 хв)

1. Поняття «культура мовлення»

Вчитель пояснює:
Культура мовлення — це вміння правильно, грамотно, красиво й доречно висловлювати свої думки.

Ознаки культури мовлення:

• правильність (без помилок);
• чіткість;
• ввічливість;
• доречність;
• багатство словника.

2. Що таке есе?

Есе — це короткий твір, у якому автор висловлює власну думку про щось.

Особливості есе:

• невеликий обсяг (5–7 речень);
• наявність власної думки;
• приклади або пояснення;
• висновок.

3. Структура есе

1. Вступ (про що я пишу?)
2. Основна частина (моя думка, приклади)
3. Висновок (підсумок)

4. Зразок есе

Тема: Чому потрібно бути ввічливим?

Бути ввічливим дуже важливо. Ввічливі слова роблять спілкування приємним. Коли людина говорить «будь ласка» і «дякую», з нею хочеться дружити. Я намагаюся завжди бути чемним. Вважаю, що ввічливість прикрашає людину.

VI. Закріплення знань (10 хв)

Вправа 1. Відредагуй висловлювання

Учням пропонуються речення:

• Дай мені книжку.
• Що ти хочеш?
• Відійди.

Завдання: зробити їх культурними.

Вправа 2. Складання плану есе

Тема: «Чому потрібно берегти рідну мову?»

Разом із класом складається план.

VII. Практична робота (10–12 хв)

Учні пишуть есе на одну з тем (на вибір):

1. Чому потрібно бути ввічливим?
2. Чому важливо берегти рідну мову?
3. Моя культура спілкування.

Нагадати: 5–7 речень, власна думка, висновок.

VIII. Підсумок уроку (5 хв)

Бесіда:

• Що таке культура мовлення?
• Що таке есе?
• З яких частин воно складається?

Метод «Мікрофон»:
— Сьогодні я дізнався(лася)…
— Тепер я вмію…

IX. Домашнє завдання

1. Переписати есе в чистовик.
2. Скласти пам’ятку «10 правил культурного мовлення».