Конспект виховного заходу "Музична веселка"

Васильківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 9

 Васильківської міської ради Київської області

 

 

 

 

 

Музична веселка

(музичний турнір)

 

 

 

 

 

                                                                                           Підготувала

                                                                                     вчитель початкових класів

                                                                                    Савченко Л. П.

 

 

 

 

 

2018

Тема. Музична веселка

(музичний турнір)

Мета: узагальнити знання учнів з музичного мистецтва; створити умови для інтелектуального розвитку, поглибити розуміння учнями зв’язків музики з навколишнім середовищем; сприяти формуванню комунікативних навичок, зміцненню дружніх відносин між членами команд; допомогти усвідомити, що музика є необхідною складовою життя людини; виховувати інтерес до музики, творчої праці, товариськість.

 

Хід заходу

(Слайд1)

– Добрий день, шановні гості! Щиро вітаємо вас у нашій господі.

(Звучить музика.)

Весела пісенька дзвіночка

Покликала  всіх на урок,

Я бачу ваші милі личка

І очі з безліччю думок.

Ми  помандруємо в світ чудовий,

Що гордо музикою  звуть.

Та лиш кмітливість і увагу

З собою взяти не забудь.

– Уявіть, що у ваших долоньках – дрібка гарного настрою. Поділіться ним, щоб  зробити день приємнішим для всіх, хто зараз поряд з вами.

     Діти, сядьте тихенько і давайте прислухаємося до навколишнього світу.

– Ви щось чуєте?

– А зараз?

(Слайди 2-3)

–Які це були звуки? (шумові)

  Звуки оточують нас скрізь. А які ще звуки вам відомі іще?

     Музика – наш вірний друг, дивовижний оповідач. Але розповідає вона не словами, а музичними звуками. (Слайд 4)

Учениця (Легомина А.)

                              Розповідає музика, про все, що є на світі!

Як вдалину біжить ріка, милуючись у літі.

          Як сонце в синіх небесах промінням землю гріє,

        Про кожну квітку у лісах, про спогади та мрії.

                          Про щиру пісню солов’я, про вербу і калину,

                          Про землю, що навік моя, - співучу  Україну.

                          Як хуртовина білий сніг розсипала навколо,

                         І  як дзвінкоголосий сміх збирає друзів в коло.

                          Як грізно за вікном бурчить зимова завірюха,

                         Як важко, коли друг мовчить або немає друга.

                         Про дзвін джерельного струмка й ліси, дощами вмиті,

                        Розповідає музика про все, що є на світі.

   – Нам треба вчитися розуміти мову музики, щоб стати справжніми слухачами і цінителями її.

     Сьогодні нас знов усіх разом зібрала в себе  королева Музика!

    Вона прислала нам телеграму.

                                          Дорогі друзі!

    Зла і підступна Баба Яга приспала моїх вірних помічників. Нотки так міцно сплять, що нічого не можуть для вас виконати. Розчаклувати їх може тільки той, хто дістане 7 чарівних нот! Прошу вашої допомоги, інакше чарівні мелодії назавжди зникнуть із нашого життя.

     Для цього необхідно справитися зі складними завданнями . Тоді чари Баби Яги зникнуть  і чарівна  музика зазвучить  для вас. Я вірю, що ви справитесь! Удачі!  

                                                                                 Королева  Музика

– Беремося за допомогу?   

     У цьому нам допоможуть  знання і дружба, адже людина, яка має  знання– справжній чарівник, а дружба допомогає  нам робити справжні чудеса!

    Наша зустріч буде відбуватися у вигляді музичного турніру– змагань між двома командами.

      Королева Музика прислала нам 7 завдань, з якими ми повинні справитися. За кожне правильно виконане завдання ми отримуємо чарівну ноту.

  Почнімо наш турнір. Будемо дотримуватися такого девізу  : «Згадуй, пробуй, твори! Розум, фантазію прояви!»

    Тоді  запрошую взяти участь у турнірі «Музична веселка» 2 команди.

Кмітливих і розумних, винахідливих і сміливих запрошуємо прийняти участь у турнірі!

     Зустрічайте команду 4-А класу (Слайд 5) «Музичний віночок».

     Вітайте команду 4-Г класу (Слайд 6) « Веселі нотки».

      Сьогодні ви будете перевіряти свої знання, розум, швидкість реакції. Наш турнір буде проходити за олімпійською системою. Що це означає? У випадку невдачі команді доведеться зберігати олімпійський спокій. Отже, розпочинаємо!

   Перше завдання (Слайд 7)

1. Аукціон знань .

– Швидко відповідайте на питання, піднімаючи скрипковий ключ, а за кожну правильну відповідь будете отримувати ноту.

    Виграє та команда, яка збере найбільше ноток.

- Хто створює музику? (композитор)

- Хто виконує музику? (виконавець)

- Як називається великий інструментальний колектив? (оркестр)

- Хто такий диригент? (музикант, який керує виконавцями)

- Що таке опера? ( музична вистава у якій всі виконавці співають)

- Що таке марш? (чітка музика, під яку легко крокувати).

- Як називається знак, що пишуть на початку нотного стану? (скрипковий ключ)

- Як називається великий вокальний колектив? (хор)

- Чим відрізняється композиторська музика від народної?

- Назвіть музичні професії.

- Пісня зимового циклу на Різдво. (колядка)

- Приберіть зайве: скрипка, орган, віолончель.

- Що таке ансамбль?( група виконавців, які виступають разом)

- Скільки музикантів у тріо?

- Що таке дует?  ( ансамбль, у складі якого два виконавці).

- Як називають п’ять лінійок, де записують ноти? ( нотний стан).

- Що таке темп? (швидкість виконання твору)

Підрахуємо нотки. Першу розчакловану нотку отримує команда …

– Про що слідуюче завдання ви дізнаєтеся, відгадавши загадку.

В нас і клавіші, і струни,

Кнопки, палички, смички,

Там, де ми – аплодисменти,

Ми – …  (Слайд 8 )  Музичні інструменти

слайд

Отже 2 конкурс називається

(Слайд 9 )

2. Інструменталісти

(вікторина – загадки про музичні інструменти)

– Королева Музика просить зараз вас не тільки пригадати назви музичних інструментів, а й послухати їх звучання. Відгадуємо загадку і насолоджуємося музикою.

(Слайд 10 )

1. Зверху шкіра, знизу теж

Всередині – пустота.

Люблять мене, поважають,

Та б’ють мене, коли грають.   ( Барабан )

2. Барабан йому за брата,

В танці любить він кружляти,

Відбиває ритм, дзвенить

І красиво бубонить. (Бубон)

3. У лісі народилася,  у майстерні робилася, а в руках плаче. (Скрипка)

4. Сім доріжок в неї є

Кожна голос подає,

Як гравець торкне всі сім,

Стане весело усім.   (Гітара)

– Давайте послухаємо живий звук цього інструмента. (Виконує Почтар Н.)

(Слайд11)

5. Що за гість прийшов у дім?

Скільки ґудзиків на нім!

А почнеш їх натискати, -

Починає гість співати!    ( Баян )

6. До зубів торкнись – готово,

Ти почуєш спів чудовий. (Рояль, піаніно)

7. Дерев’яне, а не полінце,

Шість дірочок має,

Весело співає. (Сопілка)

– Давайте трохи відпочинемо та пограємося!

Гра «Микита».

(Перевіряємо кількість ноток, зібраних командами.)

Поки підраховують нотки, грають вболівальники.

Більше скрипки в десять раз,

Інструмент той - ...(Контрабас)

Цьому інструментові мідному

Є місце на столі обідньому. (Тарілки)

Ой же гарно вона грає,

Кожне слово вимовляє.

Хоч і має три струни,

Та співочі всі вони.

Запитаймо у всезнайка:

-Хто це? Що це?(Балалайка)

Україну прославляє,

Хоч не знає слів,

Тугу людям розганяє

Многострунний спів.

У похід її з собою

Брав козак Мамай,

Мов ясну леліяв зброю.

Хто вона: вгадай?(Бандура)

– Другу нотку отримують …

(Слайд 12)

3.  Музичне лото

 – Чи любите ви грати в лото?  Команди мають якнайшвидше заповнити по одній картці лото. Для цього потрібно уважно розглянути назви музичних інструментів на картках, знайти відповідний малюнок-картку і заповнити таблицю лото (приклеюють). Запрошуємо команди за слідуючою зачаклованою ноткою .

1-ша команда

Бандура	Арфа	Гармошка
Акордеон	Гуслі	Саксофон

 

2-га команда

Акордеон	Гуслі	Бандура
Саксофон	Арфа	Гармошка

– Превіримо правильність заповнення (Слайди 13-14)

– Швидше справилася із завданням команда …

– Отримайте іще одну нотку.

(Слайд 15 )

4. Шукачі ноток

(Відшукати у словах назви нот і розмістити їх на нотному стані.)

– Чарівниця  Музика просить нас знайти у слові нотку, обвести її і правильно розмістити на нотному стані. Але щоб виконати це непросте завдання, потрібно знати музичну грамоту. Ви знаєте, як розміщуються  нотки на нотоносці? Ну, тоді вперед, за чарівною ноткою ! (Обводять, починаючи знизу).

парасолька                             предмет

поляна                                    помідор

ребус                                      подорож

таксі                                       Коля

фара                                      фарба

кмітливі                                 квасолька

дорога                                   сівба

– Знайдіть зайве слово .

(Вручення нотки переможцям.)

І з цим завданням ви справились. Молодці!

Гра з вболівальниками.

(Учитель показує листки з ребусами).

5. Інсценізація пісні

- Кожна команда повинна проінсценізувати українську народну пісню

(Слайд 16 ) «Вийшли в поле косарі»

– Запрошуємо команду «Веселі нотки».

До яких пісень відносять почуту пісню? (обжинкові)

(Слайд 17) «Сіяв мужик просо».

– Зустрічаймо команду «Музичний віночок»

– Обидві команди гарно впоралися із завданням. Тому кожна отримує винагороду (нотка і скрипковий ключ).

Слідуюче завдання (Слайд 18 )

6.Знатоки «Частина– ціле»

(Роздаються листочки із завданням.)

– З’єднайте словосполучення.

Смичок                                              піаніно

Диригент                                           струна

Гітара                                                скрипка

Клавіша                                              хор

Соліст                                                оркестр

Швидшими були діти з команди … і забирають слідуючу нотку.

– У нас залишилася одна зачаклована нотка.

7. Вгадай мелодію

(Слайд 19-20 )

(Вручення останньої нотки.)

– Молодці!

(Слайд 21)

–  Королева Музика і нотки дуже всім вдячні за порятунок.

Визначення переможців.

А ми їм напам’ять залишимо малюнок веселки з усіма нотками.

Поки малюють, учні розказують вірш «Музична веселка»

1.Музична веселка палає над світом,                        

Дарує проміння дорослим і дітям.

Чарівними барвами лагідних звуків

Вона огортає бабусь і онуків.

2.Тепер ви дізналися, любії діти,

Що музика вміє тужити й радіти,

Мінятися може у сяйві яснім:

Горіти червоно, як мак на весні,

3.Світити оранжевим полум’ям сонця.            

Постукати жовтим листком у віконце,

В зелене вбрання одягнутися в квітні

І сніг розтопити в струмочки блакитні.

4. Голубити хвилі у синьому морі,

Вночі колихать фіолетові зорі…

Здійнявшись над світом, палатиме вічно

Незгасна барвиста веселка музична.

 – Всі звуки розчакловані і музика буде звучати завжди навколо нас.

Я гадаю, що у вас є  іще музичний подарунок для королеви Музики і гостей.

(Слайд 22)

Пісня «Добрий день, матусю Україно»