Конспект з року географії "Природні зони України"

Про матеріал
Конспект уроку географії Клас: 8 Тема: Природні зони України Тип уроку: вивчення нового матеріалу Мета: • сформувати уявлення про природні зони України та їх особливості; • навчити характеризувати клімат, ґрунти, рослинний і тваринний світ зон; • розвивати вміння працювати з картою; • виховувати бережливе ставлення до природи. Обладнання Фізична карта України, карта природних зон, презентація, атлас, підручник, картки із завданнями.
Перегляд файлу

Конспект уроку географії

Клас: 8
Тема: Природні зони України
Тип уроку: вивчення нового матеріалу
Мета:

  • сформувати уявлення про природні зони України та їх особливості;
  • навчити характеризувати клімат, ґрунти, рослинний і тваринний світ зон;
  • розвивати вміння працювати з картою;
  • виховувати бережливе ставлення до природи.

Обладнання

Фізична карта України, карта природних зон, презентація, атлас, підручник, картки із завданнями.

Хід уроку

1. Організаційний момент

Привітання, перевірка готовності учнів до уроку.

2. Актуалізація опорних знань

Бесіда:

  • Що таке природний комплекс?
  • Які компоненти природи формують природну зону?
  • Як клімат впливає на рослинність?

3. Мотивація

Проблемне запитання:
«Чому на півночі України ростуть ліси, а на півдні – степи?»

4. Вивчення нового матеріалу

1) Поняття «природна зона»
Природна зона – це велика територія з однаковими кліматичними умовами, ґрунтами, рослинністю і тваринним світом.

2) Природні зони України (з півночі на південь):

 

 

 

 

Изображение выглядит как текст, дерево, растение, слон

Автоматически созданное описание 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • Мішані ліси (Полісся)
  • Лісостеп
  • Степ
  • Українські Карпати (висотна поясність)
  • Кримські гори

3) Коротка характеристика зон (робота з картою):

  • клімат;
  • ґрунти;
  • рослинність;
  • тваринний світ.

5. Закріплення

Робота в групах: кожна група отримує одну природну зону і складає міні-паспорт:

  • назва;
  • розташування;
  • типові рослини і тварини;
  • господарське використання.

Гра «Впізнай зону за описом».

6. Узагальнення

Складання схеми «Природні зони України» у зошиті.

7. Підсумок уроку

Бесіда:

  • Яка природна зона є найбільш родючою?
  • У якій зоні ми проживаємо?
  • Чому важливо охороняти природні комплекси?

8. Домашнє завдання

  1. Опрацювати відповідний параграф підручника.
  2. Скласти таблицю: «Природні зони України».

 

docx
Додав(-ла)
Ірина Крейтор
Додано
20 січня
Переглядів
497
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку