Конспект заняття гуртка початкового технічного моделювання:"Способи та прийоми виготовлення поробок на основі простих геометричних тіл2

Тема: Способи та прийоми виготовлення поробок на основі простих геометричних тіл

Мета:Ознайомити дітей з основними геометричними тілами (куб, циліндр, піраміда, куля тощо).

•     Навчити прийомам виготовлення простих поробок з використанням цих геометричних тіл.
•     Розвивати просторове мислення, творчі здібності, дрібну моторику рук.
•     Виховувати уважність, послідовність у виконанні роботи та інтерес до технічного моделювання.

Обладнання та матеріали:

•     Ножиці
•     Клей (ПВА або силіконовий)
•     Папір (кольоровий і білий), картон
•     Олівець, лінійка
•     Кольорові олівці, фломастери, фарби для декорування
•     Циркуль, шаблони простих геометричних тіл, розгортки об’ємних геометричних фігур.
•     Дерев’яні палички, нитки, тканина для додаткових елементів поробок
•     Прості приклади готових моделей для демонстрації

Хід заняття:

1. Організаційний момент

•   Привітання, перевірка присутніх.
•   Оголошення теми та мети заняття.
•   Мотивація: коротка бесіда про значення геометричних тіл у створенні різних технічних об’єктів та поробок, наприклад, як геометричні тіла використовуються в архітектурі та техніці (машини, будівлі, меблі).

2. Ознайомлення з темою

•   Бесіда про геометричні тіла:
•   Що таке геометричні тіла? Пояснення основних понять (куб, циліндр, піраміда, куля, конус).

Об’ємні геометричні тіла - це форми, які мають об'єм, тобто займають певний простір. Вони можуть бути різними за формою і розміром. Ось кілька основних об’ємних геометричних тіл:

Куб - форма з шістьма однаковими квадратними гранями. Приклад: кубики, з якими грають діти (наприклад, кубики для будування).

Циліндр це форма з двома круглими основами та прямими боковими стінками. Приклад: банки, у яких зберігають їжу, або пляшки.

Куля - форма, у всіх точках якої від центра однакова відстань (радіус). Це як приклад м’ячі, глобуси.

Піраміда форма, що має одну основу, яка є багатогранником і трикутні грані, що сходяться в одній точці (вершина). Приклад: піраміди в Єгипті, або іграшкові пірамідки.

Конус має одну круглу основу і звужується до верхньої точки. Прикладом може бути  вафельний ріжок або шапка дідка Гнома.

•   Демонстрація зразків геометричних тіл, які діти будуть використовувати в поробках.

3. Практична частина: Виготовлення поробок

Етап 1. Виготовлення геометричних тіл із паперу чи картону

Куб:

•   Вчитель показує, як накреслити розгортку куба на папері.
•   Діти вирізають та згинають деталі за лініями згину.
•   Інструкція, як склеїти куб та залишити його для висихання.

Циліндр:

•   Використання циркуля або шаблона для накреслення двох кругів (основи циліндра) та прямокутника (стінки).
•   Склеювання основ і стінки циліндра.

Конус:

•   Побудова розгортки конуса, обговорення способу вирізання та складання (або готова розгортка).

Піраміда:

•   Інструкція щодо побудови та складання чотирикутної піраміди з картону(або готова розгортка ).

Етап 2. Створення поробок на основі геометричних тіл

Поробка 1: Робот із кубів:

•   Пояснення: використання кубів різного розміру для створення тіла робота. Куби служать для тулуба, голови, рук і ніг.
•   Декорування робота: діти додають очі, руки з паперу чи тканини, розмальовують робота.

Поробка 2: Машина з циліндрів та кубів:

•   Використання куба як кузова машини, циліндрів як коліс.
•   Прикріплення коліс до кузова за допомогою клею чи дерев'яних паличок.
•   Додаткове декорування: вікна, двері, фари.

Поробка 3: Космічний всюдихід з готових розгорток:

Космічний всюдихід - це спеціалізована машина, призначена для дослідження поверхонь інших планет або космічних об’єктів. Він оснащений міцними колесами або гусеницями для переміщення по нерівних, кам'янистих поверхнях. Основні завдання космічних всюдиходів - збір зразків, аналіз ґрунту, дослідження атмосфери та фотографування навколишнього середовища.

Для виготовлення моделі космічного всюдихода з геометричних тіл можна використати:

•   три прямокутні призми та дві піраміди основу всюдихода;
•   призма шестикутна, куб, піраміда моделюється як надбудова всюдихода.
•   циліндри як колеса-гусениці для пересування космічної моделі.
•   Додаткові елементи, як антени, сонячні панелі, можна зробити з паперу або картону.

Додаткові завдання:

•     Діти можуть придумати власні поробки, комбінуючи різні геометричні тіла.
•     Вчитель допомагає дітям, у кого виникають труднощі з вирізанням чи складанням.

4. Підсумок заняття (5 хвилин)

•     Демонстрація дитячих поробок.
•     Обговорення: що було найцікавішим і найскладнішим у процесі виготовлення моделей.
•     Похвала за старання, підкреслення важливості розвитку вмінь працювати з геометричними формами для майбутнього технічного моделювання.

5. Заключна частина (5 хвилин)

•     Оголошення домашнього завдання: спробувати вдома виготовити додаткові поробки з геометричних тіл або придумати нову конструкцію.
•     Коротке обговорення наступної теми заняття.

Поради для керівника гуртка:

•     Під час роботи з молодшими школярами важливо давати чіткі інструкції та постійно допомагати, особливо на початкових етапах.
•     Використовуйте прості приклади, щоб пояснювати складні поняття (наприклад, порівняйте форми з реальними об’єктами, такими як куб - коробка, циліндр - банка).
•     Дозвольте дітям проявляти творчість, додаючи власні елементи в поробки.
•     Дітям молодшого шкільного віку важливо досягати швидкого результату, тому намагайтеся чергувати теоретичну частину з практикою.

Таке заняття допоможе дітям ознайомитися з основами геометрії, розвинути технічне мислення та навички моделювання, а також розвивати творчий підхід до роботи.