Конспект заняття: «Морквина для зайчика» (картки PEСS та Г. Домана)

Тема «Морквина для зайчика»

(картки PEСS та Г. Домана)

Мета: розширювати знання дітей про овочі; закріплювати вміння розкладати готові форми різного кольору і розміру за зразком; вчити співвідносити назву овочів із зображенням; розвивати дрібну моторику рук; розширювати словниковий запас дітей; формувати вміння наклеювати готові форми за зразком.

Хід заняття

1.Привітання.

Діти з психологом стають в коло та беруться за руки

Візьмемося за руки

Та станемо у коло.

Радість та усмішки

Хай сяють навколо.

2. Читання вірша про морквину.

Кожен знає, що морквиця

На городі – мов цариця:

Коси довгі, кучеряві,

Та ще й платтячко яскраве

Я смачна і вітамінна,

І не гірша апельсина.

Той, хто моркву поважає,

До ста років доживає!

Психолог, читаючи вірш, показує дитині справжню моркву

3. Пальчикова гра «Морквина».

Мета: розвивати дрібну моторику рук.

Ми на грядочку підемо! (Стукають пальцями по столу одночасно)

Ось так, ось так! (Плещуть в долоні)

Урожай ми там зберемо! (Стискають і розтискають пальці обох рук)

Ось так, ось так! (Плещуть в долоні)

Солодку морквину (Труть долоні одна об одну)

Викопаєм спритно! (Плещуть в долоні)

4. Вправа «Знайди овоч». (картки з зображеннями) додаток 2

Мета: вчити співвідносити почуту назву овоча з його зображенням.

Психолог читає вірш про овочі , а дітям потрібно вказати на картинку із

зображенням того овоча, про який йдеться у вірші.

Ось зелені та цупкі

На городі ОГІРКИ.

ПОМІДОРИ чималі

Червоніють на гіллі.

А у гичці БУРЯЧОК

Темний заховав бочок.

Нагодує всіх вона –

Ця КАРТОПЕЛЬКА смачна,

Сто листків КАПУСТА має

І тому не замерзає.

БАКЛАЖАН, коли зростає,

Дуже дивний колір має:

А зелені КАБАЧКИ

Люблять дзьобати качки.

Руденька МОРКВИНА

Містить вітаміни.

І зелену, і руду,

ЦИБУЛИНУ я знайду.

Ця рослина жовтопуза

Навивається ГАРБУЗОМ.

5. Вправа «Розклади морквини за величиною» .

Мета: закріплювати вміння порівнювати предмети за величиною, викладати їх у певній послідовності.

Психолог кладе перед дітьми три морквини різного розміру, їх потрібно

розкласти по величині: від найбільшої до найменшої.

6. Практична діяльність. Аплікація «Морквина для зайчика».

Психолог ( вихователь, асистент вихователя) разом з дитиною за зразком

спочатку розкладають готові форми на аркуші паперу, потім наклеюють їх,

використовуючи метод «рука в руці».

Прощання- обнімання.