ДРУГЕ ДИСТАНЦІЙНЕ ЗАНЯТТЯ

З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

Для дітей 4-6 років

Тема: “What color is the rainbow? Якого кольору веселка?”

Тривалість: 25 хвилин

Формат: дистанційне онлайн-заняття.

Посилання:

Мета заняття:

Повторити та закріпити слова Hi, Hello, Bye; Познайомити дітей із назвами п’яти основних кольорів англійською мовою; розвивати слухове сприймання, увагу, пам’ять і навички повторення слів за вчителем.

Лексичний матеріал

Матеріали

• кольорові картки: red, blue, yellow, green, orange;

• іграшка або лялька для привітання;

• кольорові предмети у садку;

• за бажанням - коротка пісенька про greetings або colours.

• Листи А4 та фломастери або олівці.

• Посилання на плакат: https://drive.google.com/file/d/1GPniynZQ4kkZarik7aEwBJG2CUkDfP8P/view?usp=classroom_web&authuser=0&hl=ru

Використання: Classroom, Meet, LearningApps, Wordwall.

ПЕРЕБІГ ЗАНЯТТЯ

1. Привітання - (2 хв)

Teacher: Hello, children!

Children: Hello!

Teacher: Hi!

Children: Hi!

Учитель вітається з кожною дитиною жестом або помахом руки. Діти повторюють Hello! та Hi!

2. Гра «Hello - Bye!» - (2 хв)

Teacher: Hello, teddy!

Children: Hello!

Teacher: Bye, teddy!

Children: Bye!

Іграшка «приходить» і «йде». Діти щоразу використовують правильне привітання Hello та Hi або прощання Bye.

3. Знайомство з кольорами - (6 хв)

Ознайомлення з кольорами через відео: https://youtu.be/qhOTU8_1Af4?si=QVA3kjm5IIBLgGM7

Teacher: Look! Red!

Children: Red!

Teacher: Blue!

Children: Blue!

Teacher: Yellow!

Children: Yellow!

Teacher: Green!

Children: Green!

Учитель показує кольорові картки або речі по одній. Кожне слово повторюється 2–3 рази з рухом: плескання, помах рукою або показ на картку.

4. Руханка: https://youtu.be/XcXLhNTWGec?si=CrQKKIownuI8t_3P (2 хв.)

5. Рухлива гра «Touch the colour!» - (4 хв)

Повторення кольорів через відео: https://youtu.be/xoamCzuQjy0?si=DyKlG2C5D-jrqrRn

Teacher: Touch red!

Діти торкаються червоного предмета або картки.

Teacher: Touch blue!

Teacher: Touch yellow!

Teacher: Touch green!
Teacher: Touch orange!

Спочатку команди виконуються повільно, потім у швидшому темпі.

6. Виконання завдання «Кольори»: https://learningapps.org/watch?v=po71d21sa26 (1 хв)

7. Повторення та прощання - (3 хв)

Teacher: What colour?

Children: Red! / Blue! / Yellow! / Green! / Orange!

Teacher: Hello!

Children: Hello!

Teacher: Bye-bye!

Children: Bye-bye!

8. Міні-пісенька для повторення (1 хв.)

Hello, hello! - діти махають рукою.
Hi, hi, hi! - плескають у долоньки.
Red, blue, yellow, green, orange! - показують відповідні кольори.
Bye-bye, bye-bye! - махають на прощання.

9. Виконання завдання “Вивчені слова”: https://wordwall.net/uk/resource/120715322?wwmethod=link

10. Малюнок «Веселка очима дітей» (до кінця заняття, якщо залишився час)

Матеріали: А4, олівці або фломастери.

Очікувані результати

Знають і розуміють слова Hi, Hello, Bye за два заняття; уміють привітатися та попрощатися англійською мовою; розуміють і впізнають назви 5 кольорів: red - червоний, blue - синій, yellow - жовтий, green - зелений, orange - помаранчевий; намагаються правильно вимовляти назви кольорів за вчителем; розвивають слухову увагу, пам’ять, мовлення та здатність повторювати англійські слова; виявляють інтерес до вивчення англійської мови через ігри, рухи та повторення.

Під час повітряної тривоги заняття призупиняється. Вихованці разом із вихователем переходять до безпечного місця (укриття). Після сигналу відбою тривоги заняття відновлюється. Бережіть себе!