Конспект заняття "З любов'ю до дітей. Прикрашання петриківським розписом дощечки"

 

Конспект заняття з малювання

«Із любов’ю до батьків . Прикрашання петриківським

розписок дощечки»

Завдання: продовжувати  ознайомлювати дітей із народним зображувальним мистецтвом - петриківським розписом, знайомити із творами  В. О. Сухомлинського, формувати  уявлення про сім’ю – людей, які живуть разом,  люблять і турбуються одне про одного, вчити шанувати  своїх батьків та членів родини, підвести до усвідомлення того, що справжня любов виражається у діях , а не у словах, вчити ритмічно малювати малюнок, створювати декоративний виріб, для прикраси дощечки, розвивати творчі здібності, уяву , мислення, дрібну моторику рук. Виховувати акуратність в роботі, вміння довести почату справу до кінця та інтерес до народних промислів, до традицій до розпису. Виховувати почуття любові до своєї  домівки.

Матеріал: ілюстрації  по темі, оповідання В.О.Сухомлинського «А серце тобі нічого не сказало», вироби петриківського розпису, мольберт, фарби, палітри, пензлики, дерев’яні дощечки, серветки, вода.

                                               Хід заняття:

Привітаємось дітки всі разом

Добрий день, добрий день

А тепер із гостями всі

Добрий день, добрий день.

Розпочнемо ми заняття

Вже за мить,

З  гарним настроєм веселим

Час на крилах пролетить.

- Діти, ми з вами народилися і живемо на чудовій, багатій, мальовничій землі – нашій славній Україні. Тут живуть наші діди, прадіди, тут живуть і наші батьки.

В кожної родини є своя родина,

Є батьки, і тітка й дядько

Може сестри є й брати.

Ця родина є щаслива,

Бо всі разом – вона сила!

Це підтримка й розуміння,

Це повага, це коріння.

      Любі діти, батько й мати – найрідніші  й найближчі для нас люди. Від них ми одержуємо життя. Вони вчать нас людських правил, збагачують наш розум, вкладають у наші вуста добрі, лагідні слова. Недарма образи батьків опоетизовані у віршах, оспівані у музичних творах, прославлені в казках та легендах.

       Діти  погляньте, будь ласка  на портрет. Хто на ньому зображений? Давайте пригадаємо як називається збірка оповідань В. Сухомлинського  (Серце віддаю дітям).

Які твори  В.Сухомлинського ми з вами вже читали?

«Іменний обід», «Як білочка дятла врятувала»,»Як котові соромно стало», «Пекар і Кравець», «Покинуте кошеня».

        Я пропоную вам сьогодні послухати оповідання В.Сухомлинського                          «А серце тобі нічого не сказало».

Андрійко прийшов зі школи і побачив заплакану матір. Він поклав книжки на стіл. Сів чекає  обіду.

-  Мама каже: - А тата нашого відвезли  в лікарню. – Занедужав батько.

Вона чекала, що її син занепокоїться, стривожиться. Та Андрійко був незворушним, спокійним.

М ати великими очима дивилася на Андрійка.

Андрійко весело: - А нам завтра до лісу йти. Завтра неділя. Учителька наказала, щоб усі прийшли до школи о сьомій ранку!

Мати: Андрійко, а ти завтра куди підеш?

Андрійко: - До лісу… Як наказала вчителька.

Мати: - Андрійко, а серце тобі нічого не сказало? – мати плаче.

Відповіді  на запитання:

1.Діти, як ви гадаєте, а чому заплакала мама?

2. Яких людей називають безсердечними, байдужими?

     Знайте діти, що любов до рідних  - це насамперед добрі вчинки, піклування і турбота.  Давайте ніколи не будемо такими дітьми, як Андрійко.

     А зараз Софія заспіває нам чудову пісню для всіх мам, щоб вони ніколи не сумували. 

Пісня «Все починається з мами»

Молодець, ця пісня лунала від щирого серця.

Діти, давайте прислів’я про родину:

1. Без гілочок – не дерево, без діточок – не сім’я.
2. Шануй батька й неньку, буде тобі скрізь гладенько.
3. У дитини болить пальчик, а у мами серце.
4. Яке дерево – такі й квіти, які батьки такі й діти.
5. Добре в тій родині, де усі єдині.
6. Все купиш, лиш тата і мами – ні!

Дидактична вправа «Хто є хто?»

1. Як ви називаєте маму своєї мами? (бабуся)
2. Ким є тато для дідуся? (сином)
3. Як бабуся називає маленьку дівчинку сім’ї? (Внучка)
4. Ким є дідусь для тата? (батьком).
5. Як називають у сім’ї маленького хлопчика мама з татом? (синочком)
6. Хто для вас сестра вашої мами? (тітка).

      Сім’я схожа на  руку з пальчиками, де кожен пальчик – гарний,вправний і потрібний.

Пальчикова гімнастика «Дружня  сім’я»

Оцей пальчик наш дідусь,

Цей пальчик – бабуся,

Оцей пальчик наш татусь,

Цей пальчик – матуся,

А найменший пальчик я!

      Отака у нас сім’я.

Разом пальчики можуть виконати будь-яку роботу. Так само  і в дружній сім’ї будь-які труднощі здолати під силу, бо всі в ній піклуються один про одного, допомагають один одному, а головне – люблять і поважають одне одного.

      Діти, як і в давнину так і тепер, сім’я не обходилась  без предметів домашнього вжитку. І тому завжди старалися прикрашати їх за допомогою розпису.

     Погляньте , це зразки робіт петриківського розпису за допомогою яких прикрашали різні речі (вази, тарілки , таці, ложки , дощечки).

      Кожна фарба тут має своє значення:

•  Зелена – весна, добрий настрій,
• Синя – небо, вода,
• Червона – вогонь, рідна домівка.
• Жовта – сонце,осінь, урожай.

Давайте дітки, ми всі разом розмалюємо дерев’яні дощечки петриківськими візерунками.

 Самостійна робота дітей.

Ви всі дітки, були сьогодні молодці. Дуже старалися,щоб наші дощечки , вийшли найкращими і сподобалися нашим батькам. А потім коли дощечки просохнуть ви заберете їх додому і подаруєте батькам на згадку, що ви були майстрами петриківського розпису