Контроль за веденням шкільної документації

№

Об’єкт контролю

класи

Зміст контролю

Мета контролю

серпень

1

журнали

2-11

Робота класних керівників з журналами

Дотримання єдиного орфографічного режиму при оформленні журналів після проведеного інструктажу

2

Виконання державних програм

2-11

Знання учителями Державних стандартів

Виявлення професійних труднощів учителів і надання їм допомоги у складанні календарних планів на І семестр

3

Особові справи

2-11

Особові справи учнів

Дотримання вимог при оформленні і веденні особових справ учнів класними керівниками

вересень

4

Державні програми

5-11

Перевірка розробки програм для факультативів і курсів за вибором,календарно-тематичних планів

Вивчення якості складання факультативних програм , планування курсів за вибором, календарно-тематичних планів

5

журнали

2-11

Перевірка класних журналів

Дотримання єдиного орфографічного режиму

6

зошити

5-11

Перевірка зошитів для письмових і контрольних робіт

Дотримання єдиного орфографічного режиму при веденні зошитів

7

щоденники

2-11

Перевірка щоденників учнів

Дотримання єдиного орфографічного режиму при веденні щоденників

8

Особові справи

2-11

Перевірка особових справ учнів

Своєчасність , правильність оформлення і ведення особових справ учнів класними керівниками

жовтень

9

журнали

2-11

Робота з  журналами (класними,гурткової роботи)

Дотримання єдиного орфографічного режиму та об’єктивність виставлення тематичних оцінок

10

Зошити для контрольних робіт

5-11

Перевірка зошитів для письмових і контрольних робіт(взаємоперевірка у шкільних методичних об’єднаннях)

Дотримання єдиного орфографічного режиму та об’єктивність виставлення оцінок за контрольні роботи

листопад

11

щоденники

5-11

Робота класного керівника, учителя ,батьків та учнів із щоденниками

Дотримання єдиних орфографічних вимог, своєчасність виставлення оцінок вчителями і перевірки щоденників класними керівниками й батьками

12

журнали

5-8

Перевірка журналів

Своєчасне заповнення журналів і виставлення оцінок за письмові роботи, накопичуваність поточних оцінок

грудень

13

Державні програми

2-11

Контроль за виконанням навчальних планів і програм

Виконання програм з предметів і виявлення причин відставання за І семестр

14

журнали

2-11

Робота з  журналами (класними ,гурткової роботи)

Дотримання єдиного орфографічного режиму та  об’єктивність виставлення оцінок за І семестр

15

Зошити для контрольних робіт

2-11

Перевірка зошитів для письмових і контрольних робіт(взаємоперевірка у шкільних методичних об’єднаннях)

Дотримання єдиного орфографічного режиму та  об’єктивність виставлення оцінок , система роботи над помилками

16

щоденники

5-11

Робота класного керівника, учителя ,батьків та учнів із щоденниками

1.Дотримання єдиних орфографічних вимог, своєчасність виставлення семестрових оцінок класними керівниками. 2.Перевірка щоденників класними керівниками й батьками

17

Робочі зошити з розвитку мовлення і математики

5-11

Перевірка робочих зошитів(взаємоперевірка у шкільних методичних об’єднаннях)

Удосконалення системи роботи над помилками

січень

18

журнали

2-11

Перевірка журналів

Своєчасність і акуратність заповнення вчителями журналів і виставлення оцінок за письмові роботи й поточне оцінювання

лютий

19

журнали

2-11

Перевірка роботи з  журналами

Системність опитування,наповнюваність оцінок, акуратність заповнення вчителями журналів і виставлення оцінок за письмові роботи й поточне оцінювання

березень

20

щоденники

5-11

Робота класного керівника, учителя ,батьків та учнів із щоденниками

1.Дотримання єдиних орфографічних вимог, своєчасність виставлення семестрових оцінок класними керівниками. 2.Перевірка щоденників класними керівниками й батьками

21

Зошити для контрольних робіт

5-11

Перевірка зошитів для письмових і контрольних робіт(взаємоперевірка у шкільних методичних об’єднаннях)

Дотримання єдиного орфографічного режиму та  об’єктивність виставлення оцінок , система роботи над помилками

22

журнали

2-11

Аналіз роботи з  журналами

 (класними ,гурткової роботи)

Дотримання єдиного орфографічного режиму та  об’єктивність виставлення тематичних оцінок

23

Робочі зошити з розвитку мовлення і математики

5-11

Перевірка робочих зошитів(взаємоперевірка у шкільних методичних об’єднаннях)

Удосконалення системи роботи над помилками,обсягу класних і домашніх робіт

квітень

24

журнали

2-11

Перевірка роботи з  журналами

Системність опитування на уроках,наповнюваність оцінок, акуратність заповнення вчителями журналів і виставлення оцінок за письмові роботи й поточне оцінювання

травень

25

Особові справи

2-11

Аналіз роботи класних керівників з особовими справами учнів

Дотримання єдиного орфографічного режиму при веденні особових справ учнів класними керівниками

26

журнали

2-11

Аналіз якості роботи з  журналами (класними,гурткової роботи)

1. виконання навчальних планів і програм.

2.Дотримання єдиного орфографічного режиму та об’єктивність виставлення оцінок за ІІ семестр і навчальний рік.

27

щоденники

2-11

Аналіз якості роботи з  класних керівників із щоденниками учнів

Своєчасне виставлення оцінок за рік класними керівниками і доведення підсумків навчального року до батьків

червень

28

Матеріали ДПА

4,9

Перевірка оформлення атестаційних матеріалів

Своєчасне оформлення атестаційних матеріалів шкільною атестаційною комісією

29

Документи про освіту

9,11

Контроль за оформленням свідоцтв та атестатів учнів

Правильність і своєчасність оформлення документів про освіту

30

Особові справи

2-11

Аналіз роботи класних керівників з особовими справами учнів

Дотримання єдиного орфографічного режиму при веденні особових справ учнів класними керівниками