Контроль знань за темою «Країни Центральної та Східної Європи у міжвоєнний період»

ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ

10 клас ПРОФІЛЬНИЙ РІВЕНЬ

УРОК № 45                

Тема: Узагальнення знань за темою «Країни Центральної та Східної Європи у міжвоєнний період»

Мета: 

• перевірити рівень загальноосвітньої підготовки учнів із вивченої теми згідно з критеріями програми: рівень теоретичних знань, дат, фактів, подій, понять та їх розуміння й використання;
• перевірити рівень набутих умінь і сформованих навичок роботи з історичною картою;
• оцінити рівень навчальних досягнень учнів з вивченої теми відповідно до державних вимог і мети уроків;
• виховувати толерантне ставлення до представників інших народів. повагу до чужої культури та історії;
• заохочувати учнів на  використання різноманітних інтернет-платформ для розвитку креативності, творчості і зацікавленості у вивченні історії.

Обладнання: завдання для перевірки знань на різних інтернет-платформах (learningapps.org; OnlineTestPad; plickers, worditout.com, WordItOut, mindmeister.com)

Тип уроку: урок контролю та перевірки знань.

Форма проведення уроку: квест «У пошуках істини»

ХІД УРОКУ:

І. Організація навчальної діяльності(привітання, нагадування про правила поведінки у комп’ютерному залі)

ІІ. Етап мотивації та ціле покладання

Вступне слово вчителя:

• про опановану тему і необхідність отриманих знань для учнів у подальшому житті;
• про структуру уроку-квесту
• налаштування на успіх: французький філософ Жан-Жак Руссо сказав такі слова, які я хочу адресувати вам. «Ви талановиті діти! Коли-небудь ви самі  приємно здивуєтесь, які ви розумні, як багато вмієте, якщо  будете постійно працювати над собою, ставити нові цілі і прагнути до їх досягнення».

ІІІ. Етап досягнення мети:

• Систематизація та узагальнення основних теоретичних знань з теми за допомогою ментальної карти теми (https://www.mindmeister.com/1034822416?t=X6FA78gUTj)
• Розгляд «хмари слів» «Болгарія» і «Югославія», які створенні з інформації по цим країнам за допомогою WordItOut : індивідуальне завдання «Впізнай країну» (два учні розглядають хмару, називають країну, пояснюють свій вибір, називаючи дати або події указані на «хмарі»
• Фронтальна робота: налаштування учнів на перевірку знань через використання тренувальної вправи «Розподіли інформацію» за допомогою сервіса learningapps.
• Розминка - виконання вправ з перевірки знань за допомогою сервісу plickers(5 тестових завдань на 2 бали)
• Виконання комплексу вправ за вибором (учень власноруч обирає траєкторію досягнення результату, виконуючи вправи за бажанням:

• 12 тестових завдань(за допомогою платформи OnlineTestPad) – на 10 балів Режим доступу: https://onlinetestpad.com/hny2py3tfyobc
• Розв’язання он-лайн кросворду (за допомогою платформи OnlineTestPad) – на 6 балів Режим доступу: https://onlinetestpad.com/f45wstisv3nu4
• Робота з портретами і посадами історичних осіб (за допомогою сервіса learningappsвправа «Знайди пару», 8 портретів) – 4 бали

• Робота з термінами (за допомогою платформи OnlineTestPad, гра склади визначення термінів, 5 термінів) – 2 бали. Режим доступу: https://onlinetestpad.com/dhri7yxgp2ue2
• Робота з датами на карті (за допомогою сервіса learningapps вправа «Назви подію на карті»,6 подій) – 2 бали

Свої результати учні заносять до бланку відповідей. Результати фіксуються і вчителем за допомогою он-лайн журналу.

ІV. Підведення підсумків уроку