Контрольна робота № 8 з математики для учнів 5 класу

ТЕМАТИЧНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА

З МАТЕМАТИКИ за темою

“Множення і ділення десяткових дробів”

УЧ_________ 5 – А класу

_________________________________

Варіант 1

Частина 1. У завданнях 1 – 3 позначте одну правильну, на вашу думку, відповідь.

1. Якщо зменшити число в разів, то одержимо:

2. Якщо збільшити число у разів, то одержимо:

3. У якому випадку частка від ділення чисел дорівнює ?

Частина 2. У завданні 4 до кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть один правильний, на вашу думку, варіант, позначений буквою, і поставте позначки в бланку відповідей на перетині відповідних рядків і стовпців.

4. Установіть відповідність між частинними випадками множення десяткових дробів (1 – 4) та їх числовими значеннями (А – Д).

Частина 3. Завдання 5 – 7 виконайте на чернетці та запишіть тільки правильну відповідь.

5. Виконайте ділення .

Відповідь: ______________________________

6. Обчисліть зручним способом .

Відповідь: ______________________________

7. Обчисліть зручним способом .

Відповідь: ______________________________

Частина 4. У завданнях 8 – 10 наведіть повне розв’язання (за потреби користуйтеся чернеткою).

8. Розв’яжіть рівняння .

9. Пароплав проплив км за течією річки і км проти течії. Скільки часу пароплав був у дорозі, якщо його власна швидкість дорівнює км/год, а швидкість течії – км/год?

10. З одного села в протилежних напрямах одночасно вирушили два пішоходи. Один із них рухався зі швидкістю км/год, а другий – км/год. Яка відстань буде між ними через год після початку руху?

Оцінка _____

ТЕМАТИЧНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА

З МАТЕМАТИКИ за темою

“Множення і ділення десяткових дробів”

УЧ_________ 5 – А класу

_________________________________

Варіант 2

Частина 1. У завданнях 1 – 3 позначте одну правильну, на вашу думку, відповідь.

1. Якщо збільшити число в разів, то одержимо:

2. Якщо зменшити число у разів, то одержимо:

3. У якому випадку частка від ділення чисел дорівнює ?

Частина 2. У завданні 4 до кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть один правильний, на вашу думку, варіант, позначений буквою, і поставте позначки в бланку відповідей на перетині відповідних рядків і стовпців.

4. Установіть відповідність між частинними випадками ділення десяткових дробів (1 – 4) та їх числовими значеннями (А – Д).

Частина 3. Завдання 5 – 7 виконайте на чернетці та запишіть тільки правильну відповідь.

5. Виконайте ділення .

Відповідь: ______________________________

6. Обчисліть зручним способом .

Відповідь: ______________________________

7. Обчисліть зручним способом .

Відповідь: ______________________________

Частина 4. У завданнях 8 – 10 наведіть повне розв’язання (за потреби користуйтеся чернеткою).

8. Розв’яжіть рівняння .

9. Відстань між двома станціями дорівнює км. З цих станцій назустріч один одному одночасно вийшли два поїзди, які зустрілись через год після початку руху. Один із поїздів рухався зі швидкістю км/год. Знайдіть швидкість другого поїзда.

10. З одного селища в одному напрямі одночасно вирушили велосипедист зі швидкістю км/год і пішохід зі швидкістю км/год. Яка відстань буде між ними через год після початку руху?

Оцінка _____