Контрольна робота для учнів 9-го класу на тему "Закономірності успадкування ознак"

Узагальнення і систематизація знань з теми: ”Закономірності успадкування ознак”

I-В

1. Сукупність усіх генів організму, які одержані від бать­ків – це:

а) фенотип               б) генотип

в) спадковість          г) мінливість

2. Основою генеалогічного методу дослідження є:

 а) схрещування                б) аналіз родоводів

      в) аналіз близнюків          г) гібридизація

3. Гомозиготний організм за однією ознакою утворює таку кількість гамет:

а) 1           б) 2         в) 4         г) 8

4. Комплементарність – це:

а) ген однієї алельної пари пригнічує дію гена іншої алельної пари

б) кілька генів впливають на прояв однієї ознаки

в) присутність у генотипі двох генів різних алель них пар призводить до появи нової ознаки

г) один ген впливає на прояв декількох ознак

5. Мутації, що призводять до зміни окремих генів:

а) хромосомні          б) геномні

в) генні                      г) летальні

6. Позначення схрещування гетерозиготної за двома генами самки з гетерозиготним за одним геном самцем:

а) ♀AaBb×♂AaBb        б) ♀AaBb×♂AaBB    

      в) ♀AAbb×♂aaBB        г)♀aaBb×♂AaBB

Узагальнення і систематизація знань з теми: ”Закономірності успадкування ознак”

II-В

1. Сукупність ознак і властивостей організму, які є результатом взаємодії генотипу з умовами зовнішнього середовища:

а) фенотип               б) генотип

в) спадковість          г) мінливість

2. Основою біохімічного методу дослідження є:

а) схрещування          б) аналіз родоводів

в) аналіз спадкових захворювань  г) аналіз близнюків

3. Гетерозиготний організм за двома ознаками утворює таку кількість гамет:

а) 1           б) 2         в) 4         г) 8

      4. Полімерія – це:

 а) ген однієї алельної пари пригнічує дію гена іншої алельної пари

б) кілька генів впливають на прояв однієї ознаки

в) присутність у генотипі двох генів різних алель них пар призводить до появи нової ознаки

г) один ген впливає на прояв декількох ознак

      5. Мутації, що призводять до зміни структури хромосом:

а) хромосомні          б) геномні

в) генні                      г) соматичні

      6. Генотипи батьківських особин, якщо за їх схрещування утворилося  25% особин костей з білими пелюстками, 50% - з рожевими, 25% - з малиновими:

        а) ♀aa ×♂ĂĂ               б) ♀Ăa ×♂ĂĂ              

        в) ♀Ăa ×♂Aa               г) ♀ ĂĂ ×♂Ăa      

I-В

7. Дайте визначення:

Домінантний ген, гомозиготна особина, кон’югація, рекомбінація.

8. Установіть відповідність:

9. Розв’яжіть задачу:

Містер Сміт придбав на ферму чорного бика, а містер Робінсон — червоних корів. Яких нащадків можна очікувати від схрещування чорного гомозиготного бика з червоною коровою, якщо ген чорного забарвлення шерсті домінує над геном червоного забарвлення?

10. Розв’яжіть задачу:

Пан Тарас захоплюється генетикою та вирощуванням овочів, зокрема томатів. У томатів ген, що зумовлює нормальну висоту стебла, домінує над геном карликовості. Якої висоти будуть рослини F1 від схрещування гомозиготних високих рослин з карликовими? Яких нащадків панові Тарасу слід очікувати у F2? Які рослини може отримати пан Тарас у результаті зворотного схрещування гібридів F1 з батьківською карликовою формою?

II-В

7. Дайте визначення:

Рецесивний ген, гетерозиготна особина, кросинговер, модифікаційна мінливість.

      8. Установіть відповідність:

        9. Розв’яжіть задачу:

         У людини ген далекозорості домінує над геном нормального зору. У     родині Терещенків чоловік і жінка стражда- ють на далекозорість, однак матері обох бачили нормально. Яка вірогідність народження дитини з нормальним зором?

10. Розв’яжіть задачу:

Студенти біологічного факультету під час практикуму з генетики проводили експериментальні схрещування лабораторних дрозофіл. У дрозофіли сіре забарвлення тіла домінує над чорним. Яких нащадків слід чекати в F1 від схрещування гомозиготних особин? Яких нащадків отримають студенти у F2? Яких нащадків слід очікувати студентам від зворотного схрещування сірої самки з F1?

I-В

11. Розв’яжіть задачу:

У разі захворювання серповидноклітинною анемією еритроцити мають не круглу форму, а серпоподібну. Внаслідок цього транспортується менше кисню. Ця хвороба успадковується як домінантна ознака за типом неповного домінування. Гомозиготний стан гена спричиняє загибель організму в дитинстві. У родині Нечипоренків батько й мати мають ознаки анемії. Яка вірогідність народження в цієї родині здорової дитини?

12. Розв’яжіть задачу:

Остап — дальтонік, хворий на глухоту, взяв шлюб з Марічкою, яка мала нормальний зір та слух. У них народилися глухий син-дальтонік і дочка-дальтонік з нормальним слухом. Чи можливе народження в цій родині дочки з обома захворюваннями, якщо глухота є рецесивною ознакою, що не зчеплена зі статтю?

II-В

11. Розв’яжіть задачу:

Аутосомний ген А з неповним домінуванням у гомозиготному стані спричиняє сильну деформацію кінцівок, але в гетерозигот зумовлює лише вкорочення пальців (брахідактилію). Визначте можливі фенотипи дітей у сім’ї, якщо один з батьків здоровий, а в другого — брахідактилія.

12. Розв’яжіть задачу:

Здоровий чоловік Михайло бере шлюб зі здоровою жінкою Євгенією. У них народжується п’ятеро синів. Двоє з них є дальтоніками, але їхня кров нормально зсідається. Двоє хворі на гемофілію, але нормально бачать. І один страждає на дальтонізм і гемофілію. З’ясуйте, чому жінка має синів трьох типів, і визначте генотипи всіх осіб у родині. Які ще генотипи та фенотипи дітей можливі в цій родині?