Контрольна робота "Односкладні та неповні речення"

Контрольна робота «Односкладні та неповні  речення»

                                          1 рівень

1 варіант                                                                                  2 варіант

1.Речення, в яких пропущені один або             1.Речення, в яких граматична основа

кілька членів, котрі можна відновити,               складається з одного головного члена

називаються:                                                             (підмета чи присудка), називаються:

а)односкладними;                                                   а)неповними;

б)непоширеними;                                                    б)односкладними;

в)неповними;                                                             в)простими;

г)простими.                                                                 г)непоширеними.

2.Дійова особа граматично не вира-                   2.Односкладні речення, у якому головний

жена                                                                              член-дієслово 1 або 2 особи однини чи

а)в означено-особових реченнях;                         множини-вказує на дію, виконувану пев-

б)у неозначено-особових реченнях;                    ною особою, називається:

в)у безособових реченнях;                                     а)узагальнено-особовим;   в)безособовим

г)у називному реченні.                                            б)неозначено-особовим   г)означено-особо-

                                                                                                                                          вим.

                                                                   2 – 3 рівні

1.Перебудуйте односкладні речення на             1.Перебудуйте двоскладні речення на

двоскладні                                                                    односкладні.

а)З матір»ю готуємо обід;                                         а)Діти зібралися на узліссі;

б)У селі готуються до свята врожаю;                      б)Я пишу твір;

в)І мені щось не спиться;                                           в)Ми пішли у кіно;

г)Вечір.                                                                            г)Учні готуються до випускного вечора.

                                             2.Визначити вид односкладних речень

а)І смеркає, і світає, день Божий минає                 а)Нещадні будьмо до найменших хиб.

б)Не вчи орла літати;                                                   б)Вітерцем дихало з долини;

в)Ось місяць, зорі, солов»ї;                                        в)Його побачили давно;

г)Посіємо хліб у ріллю віковую.                                г)Людей питай, а свій розум май

                                             3.Зробіть синтаксичний і морфологічний розбір речення.

Синій холодок у стапу розлито.                                Не спиняй думок крилатих.

                                             4.Поставте правильно розділові знаки

Незабаром – вже і в школу.                                       Сьогодні ти отаман, а завтра я.

Удосвіта встанеш-більше діла зробиш                  На дереві висіли стиглі яблука груші

                                                                                          червоніли черешні жовтів спілий ви-

                                                                                           ноград.

                                                                 4 рівень.

Напишіть твір – мініатюру «ОСІНЬ», використовуючи односкладні речення.